讀懂它的人能看到溫情,不懂它的人隻覺得這是本枯燥乏味的書,甚至隻是看了幾頁就不堪萃讀下去了,有的人不忍萃讀是因為内心對這本書真正的喜愛,因為讀懂了這本書的真正内涵,而有的人讀起來如同咬文嚼字,字字難讀也有很多不同的理由。
圖片來源于網絡
這本書是由格傑羅姆·大衛·塞林所寫,也是他唯一一本長篇小說。故事圍繞一個16歲的中學生霍爾頓·考爾菲德而寫,全篇内容篇幅并不是很長,隻講述了霍爾頓的幾天生活時間而已,時間上的跨度其他絕大多數小說無非比拟的短,書中隻用了三天時間便把一個16歲少年的内心世界全部描述出來,并引人共鳴。
圖片來源于網絡
作家麥家,他就是因為讀了這本書而開始他的寫作生涯的,他說:“在我心裡,最溫柔的部分永遠屬于塞林格,我願意讀他的每一個。”這短短的一行字,側面印證了這本小說的價值和意義。
一個不成熟的理想主義者會為理想悲壯地死去,而一個成熟的理想主義者則願意為理想苟且地活着。小說主人公霍爾頓是一個不愛學習,成績很差的學生,16歲個子卻接近一米九,頭發半邊花白好像少年白頭,很多人看見他不會覺得他是一個未成年人。他曾經也是學校擊劍隊隊長,由于離經叛道的性格和成績多次不合格而被學校開除三次,這已經是他第四次了,這一次他決定自己逃離學校。
圖片來源于網路
學校裡面有着他讨厭的一切,虛僞的人、厭煩的功課和軍事化管理的學校,這一切都使他感到不爽。所以這一次在新學期結束後他便想離家出走,他也開始策劃離家出走的計劃,第一天他在外面旅館住了一晚,去了酒館等地,那些地方烏煙瘴氣,霍爾頓嘴裡不說心裡還是不自在的,後來想去夜總會厮混一晚,但被意外騙了錢,還被人打了一頓。
第二天上街看見有修女在路上便捐了一些錢,後面約了自己的女伴去看電影、滑雪,但是由于受不了她的虛僞而跟她分了手,在此之前他也曾深愛過這個女孩,但是上流社會的虛僞全在她身上浮現的時候他厭惡了起來,于是便跟她分了手。
因為在離家出走之前無論如何都想再見一見可愛的妹妹,所以,在第二天的時候他悄悄跑回家叫醒了睡覺的霍爾頓偷偷回到家裡,叫醒菲苾後向她訴說着自己的理想,他這一生沒什麼太大的理想,就隻想在麥田裡,靜靜的守望着一群孩子就好。
圖片來源于網絡
他說:“我将來要當一名麥田裡的守望,有那麼一群小孩子在一大塊麥田裡做遊戲。幾千幾萬個小孩子,附近沒有一個人——沒有一個大人,我是說——除了我。我呢,就在那混帳的懸崖邊。我的職務是在那兒守望,要是有哪個孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什麼地方出來,把他們捉住。我整天就幹這樣的事。我隻想當個麥田裡的守望者。”
他的願望很簡單,與現實世界形成了對比,現實的世界是虛無的,到處充斥着混亂、惺惺作假、欺騙,霍爾頓對這一切都喜歡不上來,他唯一喜歡的就是小孩子了,所以他很愛自己的妹妹。
記住該記住的,忘記該忘記的。改變能改變的,接受不能改變的。在他告訴自己的妹妹他将要在第三天離家出走,去西部謀生,靠自己生活,不想念書,不想再面對那些虛僞的人之後,他的妹妹第二天便提着行李說自己也要跟着他一塊到西部去。
霍爾頓明明隻是想在臨走前最後再看一眼妹妹的,卻沒想到妹妹菲苾也要離家出走,他開始勸說妹妹不要沖動,不能跟着他一塊去,但是菲苾很倔強,什麼也聽不進去。于是霍爾頓隻好放棄這個去西部的想法,後來,外面下起了大雨,霍爾頓坐在長椅上一動不動,看着妹妹在旋轉木馬上一圈又一圈的就很開心。
圖片來源于網絡
也是在這之後,他便決定不再出走了,因為這一場大雨,霍爾頓生了病,到這裡,小說也結束了,至于霍爾頓是否會接受父母的安排重新去另一所學校讀書誰也不知道。隻知道,霍爾頓的三天過完了,故事也就結束了。
不要懼怕青春的迷茫,請相信經曆過後我們一定會成長,你終将會變成那個“過來人”,希望你也能夠做個麥田的守望者,讓自己一直守護着心中的孩子。這個故事三天時間的經曆卻用了一整本書來寫,寫出的不僅僅是對現實世界裡的批判,更是對這個虛僞、道德堕落時代的離經叛道。
圖片來源于網絡
霍爾頓是雙面的,心裡住着兩個人,一個是同周遭人那樣虛僞的,另一個是像妹妹一樣純潔的人格,他的内心特别細膩,作者用了大量的藝術手法去刻畫霍爾頓的内心世界。霍爾頓終歸是孤獨的,他的内心世界似乎沒人能懂會,他想逃避現實世界卻怎麼也無法沖破現實的枷鎖,似乎永遠也逃離不了現實世界的牢籠。
他是悲哀的,象征着現實世界的一種孤寂,他想做一些真正有意義的事情,這件事就是守護小孩的純潔,讓他們做自己想做的事情,所以他甯願這一生隻當一個稻草人,也要守護孩子們的快樂。
正真有意義的東西是看不見的,遵從自己内心的想法而活,留一張孤燈給自己,這個世上總會有另樣的溫情守護着自己。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!