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北師大版五年級下冊期中重點

教育 更新时间:2024-11-29 15:42:38

北師大版五年級下冊期中重點(海韻教育北師大版五年級)1

  第一單元 分數加減法

  一、分數的意義

  1.分數的意義:把單位“1”平均分成若幹份,表示這樣的一份或幾份的數,叫做分數。

  2.分數單位:把單位“1”平均分成若幹份,表示這樣的一份的數叫做分數單位。

  二、分數與除法的關系,真分數和假分數

  1.分數與除法的關系:除法中的被除數相當于分數的分子,除數相等于分母。

  2.真分數和假分數:

  分子比分母小的分數叫做真分數,真分數小于1。

  分子比分母大或分子和分母相等的分數叫做假分數,假分數大于1或等于1。

  由整數部分和分數部分組成的分數叫做帶分數。

  3.假分數與帶分數的互化:

  把假分數化成帶分數,用分子除以分母,所得商作整數部分,餘數作分子,分母不變。

  把帶分數化成假分數,用整數部分乘以分母加上分子作分子,分母不變。

  三、分數的基本質

  分數的分子和分母同時乘或除以相同的數(0除外),分數的大小不變,這叫做分數的基本性質。

  四、分數的大小比較

  同分母分數,分子大的分數就大,分子小的分數就小;

  同分子分數,分母大的分數反而小,分母小的分數反而大。

  異分母分數,先化成同分母分數(分數單位相同),再進行比較。(依據分數的基本性質進行變化)

  五、約分(最簡分數)

  1.最簡分數:分子和分母隻有公因數1的分數叫做最簡分數。

  2.約分:把一個分數化成和它相等,但分子和分母都比較小的分數,叫做約分。(并不是一定要把分數化成與它相等的最簡分數才叫約分;但一般要約到最簡分數為止)

  注意:分數加減法中,計算結果能約分的,一般要約分成最簡分數。

  六、分數和小數的互化:

  1.小數化分數:将小數化成分母是10、100、1000…的分數,能約分的要約分。具體是:看有幾位小數,就在1後邊寫幾個0做分母,把小數點去掉的部分做分子,能約分的要約分。

  2.分數化小數:用分子除以分母,除不盡的按要求保留幾位小數。(一般保留三位小數。)

  如果分母隻含有2或5的質因數,這個分數能化成有限小數。如果含有2或5以外的質因數,這個分數就不能化成有限小數。

  3.分數和小數比較大小:一般把分數變成小數後比較更簡便。

  七、分數的加法和減法

  1.分數方程的計算方法與整數方程的計算方法一緻,在計算過程中要注意統一分數單位。

  2.分數加減混和運算的運算順序和整數加減混和運算的運算順序相同。在計算過程,整數的運算律對分數同樣适用。

  3.同分母分數加、減法:同分母分數相加、減,分母不變,隻把分子相加減,計算的結果,能約分的要約成最簡分數。

  4.異分母分數加、減法:異分母分數相加、減,要先通分,再按照同分母分數加減法的方法進行計算;或者先根據需要進行部分通分。根據算式特點來選擇方法。

  第二單元 長方體(一)

  1.認識長方體、正方體,了解各部分的名稱。

  (1)表面平平的部分稱為面;兩面相交便形成了一條棱;而三條棱又交于一點,這個點叫作頂點。

  (2)左面的面叫左面,右面的面叫右面,上面的面叫上面,下面的面叫下面(或叫底面),前面的面叫前面,後面的面叫後面。

  (3)長方體有12條棱,這12條棱中有4條長、4條寬和4條高。正方體的12條棱的長度都相等。

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  (4)正方體是特殊的長方體。因為正方體可以看成是長、寬、高都相等的長方體。

  (5)長方體的棱長總和=(長 寬 高)×4=長×4 寬×4 高×4

     長方體的寬=棱長總和÷4-長-高

     長方體的長=棱長總和÷4-寬-高

     長方體的高=棱長總和÷4-寬-長

     正方體的棱長總和=棱長×12

     正方體的棱長=棱長總和÷12

  2.展開與折疊(正方體展開共11種)

  第一類:1—4—1型6個

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  第二類:2—3—1型3個

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  第三類:2—2—2型(樓梯形)1個

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  第四類:3-3型1個

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  注意:(1)田字型與凹字型的全錯。

     (2)正方體展開至少和最多都隻剪開7條棱。

  3.長方體的表面積

  (1)表面積的意義:是指六個面的面積之和。

  (3)長方體的表面積=長×寬×2 長×高×2 寬×高×2

           =(長×寬+長×高+寬×高)×2

  (4)正方體的表面積=棱長×棱長×6

  4.露在外面的面

  (1)在觀察中,通過不同的觀察策略進行觀察。

  如:一種是看每個紙箱露在外面的面,再加到一起;

  另一種是分别從正面、上面、側面進行不同角度的觀察,看每個角度都能看到多少個面,再加到一起。

  例如:如圖,4個棱長都是10厘米的正方體堆放在牆角處,露在外面的面積是多少?

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  解:首先應找出有多少個面露在外面:

  如果用法一的方法來找:3 1 2 3=9(個);

  如果用法二的方法來找:從上面看有3個面,從右側面看有2個面,從正面看有4個面,共有3 2 4=9(個)。

  因為每個面都是面積相等的正方形,所以露在外面的面積=10×10×9=900(厘米2)

  答:露在外面的面積一共是900平方厘米。

(2)發現并找出堆放的正方體的個數與露在外面的面的面數的變化規律。

(3)求露在外面的面的面積=棱長×棱長×露在外面的面的個數。

  第三單元 分數乘法

  分數乘法(一)知識點:

  (1)理解分數乘整數的意義:分數乘整數意義同整數乘法意義相同,就是求幾個相同加數的和的簡便運算。

  (2)分數乘整數的計算方法:分母不變,分子和整數相乘的積作分子。能約分的要約成最簡分數。

  (3)計算時,應該先約分再計算。

  分數乘法(二)知識點:

  (1)整數乘分數的意義:求一個數的幾分之幾是多少。

  (2)理解打折的含義。例如:九折,是指現價是原價的十分之九。

  補充知識點:

  打幾折就是指現價是原價的百分之幾,例如八五折,是指現價是原價的百分之八十五。

  現價=原價×折扣

  原價=現價÷折扣

  折扣=現價÷原價

  買一贈一打幾折:出一個的錢拿兩個貨品,即1除以2等于零點五,五折

  買三贈一打幾折:出三個的錢拿四個貨品,即3除以4等于零點七五,七五折

  分數乘法(三)知識點:

  1.分數乘分數的計算方法:分子相乘做分子,分母相乘做分母,能約分的可以先約分。(結果是最簡分數。)

  2.比較分數相乘的積與每一個乘數的大小:

  真分數相乘積小于任何一個乘數;

  真分數與假分數相乘積大于真分數小于假分數。

  乘數乘以<1的數,積<乘數;

  乘數乘以=1的數,積=乘數;

  乘數乘以>1的數,積>乘數;

  3.求一個數的幾分之幾是多少,用乘法。(即已知整體和部分量相對應的分率,求部分量,用乘法)

  4.倒數

  (1)如果兩個數的乘積是1,那麼我們稱其中一個數是另一個數的倒數。倒數是對兩個數來說的,并不是孤立存在的。

  (2)當互為倒數的兩個數分别作為長方形的長和寬時,長方形的面積是1。

  (3)1的倒數仍是1;0沒有倒數。0沒有倒數,是因為0不能作除數。

  (4)求一個數的倒數的方法:把這個數的分子、分母調換位置;其中整數可以看成分母是1的分數。

  第四單元 長方體(二)

  一、體積與容積概念

  體積:物體所占空間的大小叫做物體的體積。(從外部測量)

  容積:容器所能容納入體的體積叫做物體的容積。(從内部測量)

  注意:

  同一個容器,體積大于容積;當容器壁很薄時,容積近等于體積。如果容器壁忽略不計時,容積等于體積。

  幾個物體拼在一起時,它們的體積不發生改變(它們占空間的大小沒有發生變化)

  二、體積單位

  1.認識體積、容積單位

  常用的體積單位:立方米(m³)、立方分米(dm³)、立方厘米(cm³)

  常用的容積單位:升、毫升,1升=1立方分米、1毫升=1立方厘米

  2.感受1立方米、1立方分米、1立方厘米以及1升、1毫升的實際意義:

  手指頭、蘋果、火柴盒體積較小,可用cm³作單位

  西瓜、粉筆盒體積稍大,可以用dm³作單位

  礦泉水瓶、墨水瓶可以用毫升作單位

  熱水瓶等較大盛液體容器、冰箱可以用升作單位

  我們飲用的自來水用“立方米”作單位

  三、長方體的體積

  1.長方體、正方體體積的計算方法

  長方體的體積=長×寬×高,長用a表示,寬用b表示,高用h表示,體積用V表示,體積可表示為V=abh

  正方體的體積=棱長×棱長×棱長,如果棱長用a表示,體積可表示為V=a³=a×a×a

  長方體(正方體)的體積=底面積×高V=Sh

  補充知識點:長方體的體積=橫截面面積×長

  2.能利用長方體(正方體)的體積及其他兩個條件求出問題。

  如:長方體的高=體積÷長÷寬

  長=體積÷高÷寬寬=體積÷高÷長

  注意:計算體積時,單位一定要統一;

  表面積與體積表示的意義不一樣,單位不同,無法比較大小。

  四、體積單位的換算 認識體積、容積單位。

  常用的體積單位有:立方厘米(cm³)、立方分米(dm³)、立方米(m³)。

  常用的容積單位有:升(L)、毫升(mL)

  知識點:

  1.體積、容積單位之間的進率:相鄰體積、容積單位間進為1000

    1米³=1000分米³ 1分米³=1000厘米³

    1升=1分米³ 1毫升=1厘米³ 1升=1000毫升

  2.體積、容積單位之間的換算方法:

  體積、容積單位之間的換算,由高級單位化成低級單位乘進率,由低級單位化成高級單位除以進率

  五、有趣的測量

  1.不規則物體體積的測量方法:

  一般都是把不規則物體的體積轉化成可通過測量計算的水的體積(注意液面是“升高了”還是“升高到”)

  注意:在測量體積較小的不規則物體的體積時,要先測量出一定數量物體的體積,再算出一個物體的體積

  2.不規則物體體積的計算方法:現在液體體積減去原來液體體積

  第五單元 分數除法

  一、分數除法(一)

  分數除以整數的意義及計算方法。分數除以整數,就是求這個數的幾分之幾是多少。

分數除以整數(0除外)等于乘這個數的倒數。

  二、分數除法(二)

  1.一個數除以分數的意義和基本算理:一個數除以分數的意義與整數除法的意義相同;一個數除以分數等于乘這個數的倒數。

  2.一個數除以分數的計算方法:除以一個數(0除外)等于乘這個數的倒數。

  3.比較商與被除數的大小。

  除數小于1,商大于被除數;

  除數等于1。商等于被除數;

  除數大于1,商小于被除數。

  三、分數除法(三)

  1.列方程“求一個數的幾分之幾是多少”的方法:

  (1)解方程法:設未知數,這裡的單位“1”未知,所以設單位“1”為x,再根據分數乘法的意義列出等量關系式解這個方程。

  (2)算術方法:用部分量除以它所占整體的幾分之幾(對應量÷對應分率=标準量)

  2.判斷單位“1”:

  一般來說,某個數的幾分之幾,“某個數”就是單位“1”

  數比誰多幾分之幾或少幾分之幾,“比”字後面的數量就是單位“1”

  誰是誰的幾分之幾,“是”字後面的數量就是單位“1”

  四、倒數

  1.理解倒數的意義:如果兩個數的乘積是1,那麼我們稱其中一個數是另一個數的倒數。倒數是對兩個數來說的,并不是孤立存在的。

  2.求倒數的方法:把這個數的分子和分母調換位置。

  3.1的倒數仍是1;0沒有倒數。(0沒有倒數,是因為在分數中,0不能做分母。)

  第六單元 确定位置

  确定位置(一)知識點

  1.認識方向與距離對确定位置的作用。

  2.能根據方向和距離确定物體的位置。

  3.能描述簡單的路線圖。

  确定位置(二)知識點

  了解确定物體位置的方法。

  能根據平面圖确定圖中任意兩地的相對位臵(以其中一地為觀察點,度量另一地所在方向以及兩地的距離)

  1.數對:一般由兩個數組成。作用:數對可以表示物體的位置,也可以确定物體的位置。

  2.行和列的意義:豎排叫做列,橫排叫做行。

  3.數對表示位置的方法:先表示列,再表示行。用括号把代表列和行的數字或字母括起來,再用逗号隔開。例如:在方格圖(平面直角坐标系)中用數對(3,5)表示(第三列,第五行)

  (1)在平面直角坐标系中X軸上的坐标表示列,y軸上的坐标表示行。如:數對(3,2)表示第三列,第二行。

  (2)數對(X,5)的行号不變,表示一條橫線,(5,Y)的列号不變,表示一條豎線。(有一個數不确定,不能确定一個點)

  4.兩個數對,前一個數相同,說明它們所表示物體位置在同一列上。

如:(2,4)和(2,7)都在第2列上。

  5.兩個數對,後一個數相同,說明它們所表示物體位置在同一行上。

如:(3,6)和(1,6)都在第6行上。

  6.圖形平移變化規律:

  (1)圖形向左平移,行數不變,列數減去平移的格數。圖形向右平移,行數不變,列數加上平移的格數。

  (2) 圖形向上平移,列數不變,行數加上平移的格數。圖形向下平移,列數不變,行數減去平移的格數。

  第七單元 用方程解決問題

  1.列方程解應用題的步驟:

  (1)找到題中的等量關系式

  (2)解設所求量為x

  (3)根據等量關系式列出相應的方程

  (4)解答方程,注意計算結果不帶單位

  (5)檢驗作答

  2.在有多個未知數量的應用題中,通常應将1倍數設為x,舉例如下:

  例:爸爸的年齡是兒子年齡的4倍,父子倆年齡之和為40,求父親和兒子的年齡各是多少歲?

  解:首先根據題意找出等量關系式:爸爸年齡 兒子年齡=40

  因為兒子年齡是1倍數,所以:設兒子年齡為x歲,那麼爸爸年齡就是4x,代入等量關系式得:

  爸爸年齡為:4x=4×8=32(歲)

  答:爸爸的年齡為32歲,兒子的年齡為8歲。

  3.相遇問題涉及到的公式:

    路程=速度×時間

    時間=路程÷速度

    相距距離=速度和×相遇時間

  第八單元 數據的表示和分析

  1.條形統計圖

  優點:很容易看出各種數量的多少。

  注意:畫條形統計圖時,直條的寬窄必須相同。

  取一個單位長度表示數量的多少要根據具體情況而确定;

  複式條形統計圖中表示不同項目的直條,要用不同的線條或顔色區别開,并在制圖日期下面注明圖例。

  2.折線統計圖

  用一個單位長度表示一定的數量,根據數量的多少描出各點,然後把各點用線段順次連接起來。

  優點:不但可以表示數量的多少,而且能夠清楚地表示出數量增減變化的情況。

  注意:折線統計圖的橫軸表示不同的年份、月份等時間時,不同時間之間的距離要根據年份或月份的間隔來确定。

  3.扇形統計圖

  用整個圓的面積表示總數,用扇形面積表示各部分所占總數的百分數。

  優點:很清楚地表示出各部分同總數之間的關系。

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