文|彌小木

這兩天我家老二在讀一套很喜歡的故事書，“巴菲的奇妙故事”。這套書，有一點很特别的地方，在每個故事的開頭就會有提醒，那些文字旁的“小太陽”标識，會在書的結尾做出解釋。

有“小太陽”标識的字，都是一些很平常的字、詞，當然，認為“平常”，是作為大人的我的主觀判斷。如果不是書中标識出來，我壓根不認為，孩子對理解這個字、詞有什麼難度。

結果，當問孩子對這些字、詞，理解嗎？孩子的回答，有些出乎意料。标識的字、詞，确實有些是不理解的。《兒童文學的樂趣》中提到，要“重視讀者的反應”。比如，大人給孩子讀書時，如果遇到孩子不懂的語言，那麼可以停下來，和孩子解釋、一起讨論。這樣的方式，是鼓勵孩子對文本進行提問，也是重視孩子的閱讀反應。

和孩子解釋字、詞的意思，是一種閱讀的交流。對孩子來說，也是一種閱讀技巧的積累。孩子對字、詞有了真正的理解，或許才能更好地明白一個故事，才能更容易感受到閱讀的樂趣。

孩子對字、詞的理解，和了解成語有些相似。隻有真正理解了一個成語的意思，孩子才有可能準确地應用。說起成語，我家老大在寫作文時，遇到過一個困境是，她寫的作文，老師給的評價，經常是“用詞偏口語化”。看小夥伴的優秀作文，發現孩子們的優秀作文裡，有不少的成語。那些恰當的成語應用，能讓整篇作文生動起來。

我家老大，寫作文成語用得少，那是因為對成語沒有真正理解。不理解，也就不會用。說到底，是成語的積累不夠、理解不夠。

最近我家老二，對聽到的成語，總會問“這是什麼意思？”。知道的，我會大緻解釋下，不知道的，沒有及時去查，也就暫時成了孩子的一個疑問。老大寫作文時，用詞的匮乏，加上老二對各種成語，有很強的求知欲。看到這套《寫給兒童的成語遊戲書》，以“故事 遊戲”的方式分享成語，很适合孩子閱讀，就把這套《寫給兒童的成語遊戲書》，放到了書架上。《寫給兒童的成語遊戲書》，是一米陽光童書館出品的一套書。

每一個成語背後，都有一個故事。如何給孩子講成語故事？《寫給兒童的成語遊戲書》來幫忙。

孩子在遊戲中成長，《寫給兒童的成語遊戲書》裡，每一則成語故事，都有對應的遊戲。

“一鼓作氣”，觀察圖片，找不同

“一諾千金”，來玩計算遊戲

“老馬識途”，玩迷宮

“畫蛇添足”，動手畫畫

“對牛彈琴”，來連線

《寫給兒童的成語遊戲書》共4冊，每一冊25個成語，每個成語都有一個遊戲，一套《寫給兒童的成語遊戲書》，共有100個遊戲。在遊戲中，讓孩子對成語，從被動吸收的過程，變成主動參與狀态。

聽故事，做遊戲，孩子從《寫給兒童的成語遊戲書》裡，感受成語的樂趣，構建童年的生活。

中醫博士羅大倫分享過，他學習中醫時，每一副湯劑在他的腦海裡，都會有對應的一個圖景。一湯劑一圖景的方法，讓羅博士的中醫學習之路，變得有趣輕松很多。

中醫方劑有圖景，古詩有圖景，成語故事也可以有圖景。在《寫給兒童的成語遊戲書》裡，每一則成語故事，都配有對應的圖畫。

“胸有成竹”

“指鹿為馬”

《小巫教你講故事》裡，鼓勵父母給孩子講故事，因為父母給孩子講故事的過程中，孩子的腦中會形成圖景。《小巫教你講故事》裡分享了這樣一個觀點“聰明的教育，是把教育内容巧妙地化成生動的圖景”。

在《寫給兒童的成語遊戲書》裡，會看到一個個“成語”，都被化成了一幅幅生動的圖景。在圖景的加持下，孩子們能對成語有更深刻的理解。有了理解，離正确應用也就更近了。

聽故事，看圖片，孩子從《寫給兒童的成語遊戲書》裡，建立成語圖景。

《寫給兒童的成語遊戲書》，在内容的設計上，還有一點特别打動人。每一則成語故事，都标了出處，附帶了原文。

“門庭若市”

“井底之蛙”

“一言九鼎”

這樣的出處标示，起碼有兩個好處。

• 1.培養文言文的語感

講完一個成語故事，可以順便給孩子讀一讀對應的原文。對孩子來說，順便進行了文言文的熏陶。《減法教育》裡提到，要想學好文言文，“通過反複誦讀，形成文言文的語感”，是少不了的一件事。

和孩子分享《寫給兒童的成語遊戲書》裡的成語故事時，順便讀讀原文，培養文言文的語感。

• 2.閱讀的引子

《寫給兒童的成語遊戲書》裡的這些出處，都是一顆顆閱讀的小種子。“門庭若市”出自《戰國策》，“井底之蛙”出自《莊子》，“一言九鼎”出自《史記》等等。

孩子們在聽、看這些成語故事時，知道這些出處後，會對這些書籍有個初步的印象。等再大一點，說不定會有興趣找來原文看一看。

聽故事，看出處，孩子從《寫給兒童的成語遊戲書》裡，培養文言文的語感，種下閱讀的種子。

一套有趣的童書，能激發孩子對知識的興趣。一套孩子對味的成語遊戲書，能讓孩子在遊戲中，收獲多多。

冰心說過：我們中國是個曆史悠久的國家，在三千年來的古典文學中有許多言簡意赅的成語，援用得當的時候，會使我們的語言和文字，加倍地精簡有力和形象化。有了成語知識，對于兒童的讀、寫都是很有益處的。

想要感受成語的益處，日常的積累是少不了的。不如跟着這套《寫給兒童的成語遊戲書》，和孩子一起玩遊戲，引導孩子建立成語圖景。讓孩子在遊戲中，不知不覺就掌握了成語知識，輕松又高效。

我是彌小木，一位真誠的閱讀分享者。歡迎關注，一起讀書，保持成長~

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