生活是創新的源泉，

科技是夢想的舞台。

在孩子的世界裡，

科學是神奇的，

它總能解決生活中的難題！

第一實驗小學始終堅持開展科技教育，在科技教育的田地裡躬耕實踐，在學生心中播下科技啟蒙的種子。30多年來，科技教育已經成為學校的特色品牌。

為了讓“雙減”政策落地見效，學校通過更加豐富多彩的科技活動，讓學生在參與中體驗，在體驗中成長，提升科學素養，培養創新精神。

科學課堂，激發興趣

學校堅持開齊開足開好科學課，讓學生有效參與實驗探究的全過程，在動手實踐中觀察、分析、判斷、總結，激發學生愛科學、學科學、用科學的興趣。

科技活動周

科技活動是提高實踐能力，提升科學素養，培養創新意識的有效載體。學校本着“人人學科學、事事想科學、時時用科學、天天有科學”的原則，5月9日至13日開展了以“科技承載夢想,創新成就未來“為主題的科技周系列活動。

科學小實驗，體驗神奇

科學小實驗既有趣又神奇。同學們在動手實踐中，用科學眼光觀察生活現象，用科學思維思考生活現象，用科學道理解釋生活現象。

一 年 級

蠟燭吸水

哇！盤子裡的水居然跑到了杯子裡，原來是蠟燭燃燒消耗掉了杯中的空氣，隻能讓水來補充喽。

會動的牙簽

水長手了嗎？居然能把折斷的牙簽拼成五角星！不是的，是因為水的表面張力使折斷的牙簽産生運動，變成漂亮的五角星。

牙簽插氣球

沾滿洗潔精的牙簽輕輕插入氣球尾部，氣球居然不會破，原來是紮開的縫隙被洗潔精填滿了。

二 年 級

跳舞的紅豆

小蘇打和白醋反應産生的二氧化碳附着在紅豆上，變成了紅豆的遊泳圈，紅豆在水中不斷沉浮起舞。

投石機

真奇妙呀！橡皮筋和雪糕棍巧妙結合，竟然變成了一架架神奇的“投石機”，輕輕一摁，小石塊就飛出去啦！

彩虹雨

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不隻是在夏天才能見到彩虹雨哦！你看，當食用油、水、顔料相遇時，美麗的彩虹雨随時可見。

三 年 級

奇妙的火山噴發

火山噴發了！别着急，那是因為小蘇打、白醋和洗潔精混合在一起，産生了大量的泡沫和氣體。

熱氣球

一根蠟燭、一個紙筒、一個塑料袋就可以制成一個簡易的熱氣球。

不會濕的紙

紙怎麼會不濕呢？原來是杯子中的空氣被占據，杯中的壓強等于水的浮力，水就不能進入杯子了。

四 年 級

制作動力汽車

氣球的反沖力和橡皮筋的彈力，成了汽車的動力。

小蘇打吹氣球

看！小蘇打和白醋生成的二氧化碳把氣球吹起來了。

硬币魔術

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硬币在氣球裡依靠慣性和離心力的作用，開始了它的雜技表演，跑起了圈圈。

五 年 級

制作沉浮子

物體的沉浮，原來可以靠改變壓強來實現。

自制噴泉

哇！奇迹發生了，小蘇打和白醋混合真的可以制作成噴泉！

導電水

水裡加一些鹽，就可以讓小燈泡亮起來。那是因為鹽水裡面電解質強，離子寶寶多而活躍，鹽水就變成了一根導線。

六 年 級

木筷子搭橋比賽

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一根根筷子相互擠壓、穿插、分解受重力，搭建出各式各樣的拱橋。

紮不破的水袋

鉛筆迅速插入水袋，縫隙被鉛筆填充，水膜迅速擴散，堵住縫隙，水就不會流出來。

演示：掌心火

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老師好厲害呀！手掌居然能着火。原來，燃燒的是丁烷氣體，手被水保護住了！

簡單有趣的實驗，蘊含着奇妙深奧的科學原理。同學們親曆了實驗過程，增長了科學知識，享受了科學樂趣。

科技小制作，創意無限

從思考設計到動手制作，從修改完善到分享展示，經曆了探索的過程，閃爍着思維的火花，凝聚着科學的智慧。

星期五下午，全校師生在操場對本次活動中評選出的優秀科技小制作進行參觀交流。

1

旋轉水風車（四.3 陳星宇）

利用杠杆原理，靠風或水的沖擊力使輪軸轉動産生動力。由于水風車葉輪直徑非常大，所以隻需少量的水就可以使它轉動起來。

2

迷你十字弓箭（六.5 梁映華）

要想弓箭威力大、射程遠，就必須把弓弦繃得更緊，迷你十字弓箭雖然個頭兒不大，但是力道十足。

3

3D打印機（六.5 李皓澤）

利用X，Y，Z軸上的噴頭，在高溫下将耗材融化後進行逐層構型。3D打印機速度快、精度高，将成為模型設計領域的主要工具。

4

觀光電梯（五.2 何欣怡）

利用曳引機，拖動鋼絲繩上下運轉。電機可以實現正、反轉，電機正轉時電梯上行，電機反轉時電梯下行。

5

簡易壓水井（二.7 王思傑）

簡易壓水井利用了大氣壓原理、杠杆原理等制作而成，實用又省力，安全又高效。

6

防火滅火預警器（六.2 喬明軒）

探頭傳感器自動感應熱源，蜂鳴器報警, 塑料瓶中的水同時向四周噴灑，滅火後自動停止工作。

7

3D全息投影儀（四.3 楊雪瑤）

3D全息投影儀是利用光的反射原理記錄光波信息,再現物體真實的三維圖像，無需佩戴眼鏡，便可看到立體的虛拟圖像。

8

會吸塵的吹風機（五.3 王澤柱）

在吹風機尾部安裝半個塑料瓶，開啟電源，瓶口産生的風力可将空氣中的灰塵瞬間吸入。

9

手搖發電機（六.2 梁恩碩）

轉動手柄，帶動線圈在磁場當中作切割磁感線運動，産生感應，形成電流。

10

簡易鐘擺（六.6 師凡皓）

利用單擺原理進行設計。擺杆越長，擺動越慢；擺杆越短，擺動越快。

這些作品有的精巧無比，有的充滿童趣，有的富有創意，有的科學别緻，讓前來參觀的老師、同學們贊不絕口。孩子們暢遊在科學的長河中，沉醉于創新的氛圍裡。

科技社團，賦能發展

5月11日下午我校機器人、四驅車、航模、海模、小發明、科幻畫、科教等11個科技社團進行了豐富多彩的展示活動。

機器人社團

機器人編程設計

創客社團

科教社團

——航模社團

海模社團

四驅車模社團

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動植物标本社團

科學趣味實驗社團

科幻畫社團

豐富多彩的科技社團活動，開闊了同學們的眼界，孩子們一起走進科學，探讨科學，感受着獨有的科學魅力。

頒 獎 啦

在本次活動中，共評選出科學小實驗優秀個人234名；優秀科技小制作60件，一等獎10件，二等獎20件，優秀獎30件。

第一實驗小學供稿

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