王安石《元日》中寫到“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，對聯這種對偶文學就起源于桃符，是春節時期貼在大門上的物品。

言簡意深對仗工整，通常表達了勞動人民對于未來的期望和祝福，對聯上語句一般字數相同平仄協調，是對過去的告别和來年的美好期待。

中國最早的對聯起源于蜀國，相關文獻記載後蜀主平時喜歡練習聯語，下令在春節來臨之際大臣們要在“桃符闆”上寫下自己認為好的句子，看看誰更有才華，後來逐漸發展成為春節傳統一直流傳至今。

對聯經曆過先秦時期到南北朝的對偶階段；南北朝時期的骈偶以及律偶階段。在外國友人眼裡對聯就是中國代表物品，是像龍一樣第一眼就能看出為中國獨有的。

千百年前中國在世界上占舉足輕重的地位，尤其是在唐朝時期萬朝來賀場面宏大，中華文化也深刻影響到其他國家，時至今日他們部分文化都和中國相同，比如越南的春聯。

秦朝開始越南就用漢字說漢話，雖然1945年獨立廢除漢字很多節日卻和中國保持一緻，春節、端午中秋等都會放鞭炮慶賀，很多習俗也相同。

越南雖然不知道屈原典故，卻會在端午節給孩子帶上五色絲線，下第一場雨的時候扔到河裡祈求平安，他們還保留了春聯習俗，過年時期貼到門上。

對聯和對子在某些程度上相同，中國曆史上紀曉岚就擅長對對子也因此深受皇帝喜愛，通常會将想法藏在其中，變化無窮又充滿趣味。

對聯中有一種嵌名聯。顧名思義就是将名字鑲嵌在其中，可以是人名也可以是地名。嵌名聯看上去有意思寥寥幾句藏着名字實際上需要作者有深厚底蘊，難度還是很大的。

相傳老師帶着學生們一起到山中采風，大家每天都在教室中學習很少有時間接觸大自然，在炎熱夏天看到清涼溪水就跳下去清爽一下，山上的清泉本身就無污染還涼爽，老師怕出事也跟着跳下去。

但由于體型偏胖濺起很大水花，于是學生出言調侃：“八戒洗澡，豬下水”引得學生哄堂大笑，将胖老師比喻成豬八戒，而且“豬下水”也是豬的内髒，一語雙關。

學生們也了解深層含義，豬八戒和豬下水相對應，對仗工整還有意思，隻是這種對老師的調侃稍稍有些過頭。

胖老師不慌不忙對出下聯：“悟空受戒，猴頭箍”，“豬下水”對應“猴頭菇”，同樣也有深意。

上下聯又都是《西遊記》中人物堪稱絕對。孫悟空擁有七十二變能力強大，依舊逃不過師傅的緊箍咒，老師和學生的關系就如同唐僧孫悟空，此對聯也是說他們要受自己管制，給了學生一個下馬威。

中華文化博大精深傳承千年，如今很多已經開始凋敝。

過年時期有人不再貼對聯，希望大家在社會進步享受科技發展的同時也不要忘記傳承，就像這件老師學生對對子的故事還是很有意思的，你覺得呢？

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