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昨天我發了一個教我的學生背surprise有人說我

科技 更新时间:2025-01-15 08:27:47

就是這個講surprise的視頻

首先把逐本舍末給大家解釋一下:比喻做事不注意根本,而隻抓細微末節。抛棄事物根本、主要的部分,而去追求枝節、次要的部分。比喻做事不抓住主要的問題,而專顧細枝末節。多用于指輕重主次颠倒,不會明辨輕重緩急。

也就是這個人說我做事不抓住主要的問題

我決定把這個人拉黑了,就為了以後我發東西不能讓他在下面評論這種話。

其實背單詞最快的方法是什麼?死記硬背呀。一個單詞再長能有多少個字母,隻要不是智商有問題,少則幾秒,多則幾分鐘,肯定都能背下來了。就像surprise,一共8個字母,我學生幾秒鐘就背下來了,那麼我為什麼這麼費力的講這麼半天呢?因為死記硬背會忘的。我這個學生就是,今天默對了,明天默錯了,後天又對了,我得想個辦法讓孩子背了不忘記。我的學生看這個視頻之前我還給他看了講price、pride、prize、praise的視頻,記住prize之後再來記surprise。我不能說這樣講過一次後孩子就不會忘記了,但是這樣肯定比死記硬背記得牢。而且視頻裡面放了那麼多圖片,記圖片比記字母要容易得多,也牢固得多。

而且這樣還可以可持續發展

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你看看字典裡面pris這個詞根下面的單詞有多少個,surprise記牢了,以後背這些單詞就輕松了。

而且最近我和我那個初三的學生一直就這個問題有沖突,說了多少遍了,要用詞根詞綴記,就是不肯聽,其實我帶他一年多了,剛開始學的那天我就說了應該怎麼記,他死活不聽,非要死記硬背,背了忘,忘了背,從剛開始說:你這方法太慢了,就一年了,中考完了我慢慢學你的詞根詞綴法。到現在:你這方法太慢了,就一個月了,中考完了我慢慢學你的詞根詞綴法。所有的單詞都背個亂七八糟。introduction和instruction分不清楚 。support和suggest分不清楚。真的是氣死了。

所以昨天看到這個評論,真是煩,直接把他拉黑了。最煩這種人,自己不懂還瞎說。如果一個視頻下面這種評論多了,會給真正不懂的人:比如說學生,造成一種錯誤的認識。具體到我這個視頻上就是:surprise不應該這樣背。然後學生都傻呼呼地死記硬背去了。以後背同一個系列的其它單詞時,也不能串起來。

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