鋼琴學幾年考級4級?從之前一些鋼琴教師的經驗來看，大部分的孩子一般需要五六年的時間考出十級這個時間是個模糊的平均值，今天小編就來聊一聊關于鋼琴學幾年考級4級?接下來我們就一起去研究一下吧!

鋼琴學幾年考級4級

從之前一些鋼琴教師的經驗來看，大部分的孩子一般需要五六年的時間考出十級。這個時間是個模糊的平均值。

一般孩子在幼兒園大班左右開始學琴，有些也在上小學的第一年開始學琴，最好能在小學畢業時候考出十級。

對于不同學琴情況的學生，具體進度上面可能會有不同，每個人的特點不一樣，目标也不一樣。有些孩子不太在乎十級，但是比較想考英皇考級的那一套體系，這種情況也不在少數。

所以，說五六年時間考出十級，隻能是一個籠統的說法，具體進度還是跟孩子的學習情況有關。

為了幫助孩子做好學琴規劃，家長和老師們可以從下面這幾個方面去考慮這個問題：

01 為什麼說這個時間計劃一般會截止到小學畢業？

其實對于學鋼琴，小編主張：沒有年齡限制。任何喜愛鋼琴的朋友們都可以學琴，而且是什麼時候開始都不晚。

不管你是小朋友，還是上班族，甚至是已經退休了的叔叔阿姨們，隻要喜歡，隻要想學，任何人，任何時間，都可以開始。

而且，彈琴可以彈一輩子，學琴也可以學一輩子，不存在我小的時候學過鋼琴，長大了，不考級了，不考試了，我就不能彈了。不是的。長大了，工作了，出社會了，隻要你想再接着彈，随時都可以再撿起來。

那麼為什麼我還是說一般考級到十級，這個時間計劃一般是截止到小學畢業呢？因為現實情況不允許啊！現在孩子的學習負擔有多重可能就不用再叨叨一遍了：學校裡功課做完了還不算，還要出去到輔導班補課，還要上提高班；藝術類的、體育類的輔導班還不止學鋼琴一樣，而是舞蹈、圍棋、唱歌、遊泳、網球，樣樣具備。

但這些東西，基本都有一個時間限制，再有興趣、再喜歡的課外特長，隻要孩子一上初中，就都要為學校裡的文化課學習讓步、為中考讓步。

可能有些孩子學習效率高、自律性強，好歹硬着頭皮堅持，最多也就堅持到初二，再之後，再有精力、再有時間，孩子們也都必須要為中考做好準備了。

所以，能夠留給孩子們好好地去學學鋼琴的時間，滿打滿算，最多也就是小學的這五六年時間。

這樣，對于孩子們的學琴規劃，就有起點、有終點，那麼大家就可以根據自身的特點，将這五六年填滿，并從中獲得一定的學習成果。

02 今年考哪一級、明年考哪一級？該如何安排考級的進度？

那麼這五六年的時間該如何去安排呢？

小編的主張是：可以考級，但是要考得有意義、有價值，能讓考級這種考試形式為自己所用，能夠通過考試檢驗和促進自己的學習。

因此，同學們沒必要一級一級去考，完全可以根據自己的實際學習狀況去跳級。但是跳級也要跳得有根據，不能盲目追求級别高，不能你今年剛考完五級，明年就要一步到位考十級。

一步到位的考級方式，不僅不能促進自己的學習，還會因為盲目追求考級所帶來的虛榮，而打亂原有的學習計劃。無論怎麼說，這對自己都是不利的。

我的建議是大家可以根據彈琴的内容，根據教材的進度，來進行階段性的考級，報考相應的級别，檢驗這個階段的學習效果。

比如一般是學完了車爾尼599，或者最好849已經學了幾條之後，老師們都會建議學生考四級或者五級。這種考級方式就可以認為是對初學階段的一個檢驗。再比如，學完了車爾尼299和克拉默練習曲，大概可以報七級左右，但如果報八級，最好740能夠彈出幾條比較好。

所以，考級，考級幾級，什麼時候考，能不能考過，還是要根據自己的學琴進度來安排。

03 每天練幾個小時的琴，才能在小學畢業之前考出十級？

“幾年時間可以考出十級”這種問題，實際上是個假問題。因為隻要是認認真真練過琴的人都知道，練琴的效果，與練琴的勤奮程度直接正相關。你越努力，越勤于思考，練琴時間越長，你的練琴效果就越好，你考到十級所用的時間也就越短。

舉個例子。如果每天練三個小時，可能你到小學四年級或者五年級，就可以考出十級了；但如果你比較懶，每天隻練一個小時，而且練琴效率還不能保證，不集中精力，那你很可能到小學畢業，連六級也考不出來。

也有人曾經問小編：每天練幾個小時，才能在小學畢業之前把十級考出來。一般是說：每天最起碼兩三個小時吧。每天練兩三個小時，根本不算多，就這麼個練法，還得假設這些孩子是每天能夠認認真真完成這兩三個小時的，到小學畢業，都未必能真正達到十級曲目的演奏要求。

但是沒辦法，還是上面說到過的：現實不允許。考出十級，确實是廣大琴童和家長的現實需求。所以即便學生達不到十級的真實技術能力，老師們也往往會教學生如何“伸手往上夠”，能力不達标，也要硬去夠一個十級下來。

在這種情況下，作為老師所能做的，也就是平時好好督促學生練好技術，努力地、快速地達到一個比較接近十級的水平。

所以，在這裡小編也想跟同學們和家長們說一句：以後别再問我幾年能考到十級了，你問我，我也隻能看你自己的實際勤奮程度來判斷，我也真的給不出你一個準數。與其問我時間，不如自己多放些注意力去多關注自己演奏能力提升了多少。

04 如何平衡考級和日常學琴？

支持學生考級，也希望大家能夠正确面對考級。在這個過程中，大家一定要明白一點，學琴的重心永遠在日常學習，而不在考級。

很多同學盲目追求考級速度，真實水平不達标，就時間來湊，用一整年的時間來磨那麼幾首考級曲。

可是這樣得來的十級又有什麼意思呢？你該不會的還是不會，你該沒學到的還是沒學到。除了一張證書紙，同時耽誤了些寶貴人生之外，什麼能牢牢抓到自己手裡的真實能力都沒有。有人說這就是自欺欺人。我看這連“欺人”都達不到，大家都知道你那個十級是怎麼糊弄來的，所以充其量也就是“自欺”而已。

所以大家一定要平衡好日常學習和考級的關系。考級不是學琴的目的，考級隻是檢驗自己學習成績的手段，它的重要程度永遠都不要高于“積累能力、提升自我”，不能讓自己變成考試的奴隸。

考級，考幾級，什麼時候考，都是為我們日常學習的進度和效果服務的，這一點請同學們一定要牢牢記在心裡。

綜上，希望上面這些方面的内容，能夠幫助大家了解考級與學琴的關系，同時也希望這些建議能夠幫助大家更好地安排學琴和考級計劃。

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