近日,有網友發布了2019年一份面向2萬多名家長的調查問卷的調查結果。結果顯示,導緻輔導作業的家長情緒奔潰的主要原因是:孩子注意力不集中、寫作業粗心、坐姿不端正……
每個孩子能力都是有限的,經不起我們如此折騰。現在教育内卷化如此嚴重,孩子在學校已經承受了巨大壓力(你知道ta有壓力,但不知道,ta是這樣地有壓力),回到家,就盡量别給他們太大壓力了吧(不是讓他們自甘平庸的意思)。
為此,我特地列舉了以下問題,供家長們思考,以盡可能減輕孩子的壓力(特指來自輔導作業的父母的壓力)、緩解輔導作業的父母情緒奔潰的現狀。
1.一有風吹草動就東張西望
反問:風吹草動時,你沒東張西望過?
2.明明會做的題也給做錯
反問:①你看到了這個,怎麼就沒看到“明明不會做的題我卻給做對了”?②你沒錯過?
3.堅持不了幾分鐘就歪着、趴着
反問:你(當時)能堅持幾分鐘?
4.沒多少作業就要寫個把小時
反問:沒多少菜你也能買個把小時,對吧?
5.反複講過的題,還是一遍遍錯
回複:反複講過的話,你還是一遍遍忘
6.上來就問,做題完全不動腦子
回複:上來就問,做事完全不動腦子
7.寫的字東倒西歪,跟蟲爬一樣
反問:你寫得咋樣?
……
另外,還有幾個問題,請各位家長思考:
1.你能接受自己平凡,接受配偶平凡,接受爺爺、奶奶、姥姥、姥爺平凡,接受其他人平凡,為什麼就不能接受自己的孩子平凡?
2.人與人之間是平等的,你可以如此“高标準”、“嚴要求”對待孩子,那麼,孩子是否也可以這樣對待你呢?
3.接2,你這樣要求孩子,結果沒能達到你的預期。如果孩子這樣要求你,你是否又能達到孩子的預期?
4.部分家長認為,我為孩子提供了自己能提供的最好經濟條件,孩子應當學習得很好才對。試問,這兩者有何因果關系?如果你認為有因果關系,那麼,如果孩子為你提供了ta能提供的所有學習資料,你去參加考試,成績能否也能達到孩子認為的“好”?
另外,送各位一句話(美國作家菲茨傑拉德說的),每當你想批評别人時,你要記住,并不是每個人,都擁有像你這樣的條件。希望大家都能盡量做到“以責人之心責己,恕己之心恕人”。祝各位都能家庭團結、和睦!
最後,以上言論并無惡意,如有過激之處,傷害到了您,我真誠向您道歉。
我是“招考小幫手”,專注研究大學生升學就業相關數據。如果您有相關需要,歡迎點贊、關注我。謝謝
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!