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高中生物易錯點複習資料

教育 更新时间:2024-09-30 21:13:16

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高中生物易錯點複習資料(高中生物學生常見易錯知識綜合)1

高中生物易錯點複習資料

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高中生物學生常見易錯知識綜合一

1.使能量持續高效的流向對人類最有意義的部分

2.能量在2個營養級上傳遞效率在10%—20%

3.單向流動逐級遞減

4.真菌PH5.0—6.0細菌PH6.5—7.5放線菌PH7.5—8.5

5.物質作為能量的載體使能量沿食物鍊食物網流動

6.物質可以循環,能量不可以循環

7.河流受污染後,能夠通過物理沉降化學分解 微生物分解,很快消除污染

8.生态系統的結構:生态系統的成分 食物鍊食物網

9.淋巴因子的成分是糖蛋白

病毒衣殼的是1—6多肽分子個

原核細胞的細胞壁:肽聚糖

10.過敏:抗體吸附在皮膚,黏膜,血液中的某些細胞表面,再次進入人體後使細胞釋放組織胺等物質.

11.生産者所固定的太陽能總量為流入該食物鍊的總能量

12.效應B細胞沒有識别功能

13.萌發時吸水多少看蛋白質多少

大豆油根瘤菌不用氮肥

脫氨基主要在肝髒但也可以在其他細胞内進行

14.水腫:組織液濃度高于血液

15.尿素是有機物,氨基酸完全氧化分解時産生有機物

16.是否需要轉氨基是看身體需不需要

17.藍藻:原核生物,無質粒

酵母菌:真核生物,有質粒

高爾基體合成纖維素等

tRNA含C H O N P S

18.生物導彈是單克隆抗體是蛋白質

19.淋巴因子:白細胞介素

20.原腸胚的形成與囊胚的分裂和分化有關

21.受精卵——卵裂——囊胚——原腸胚

(未分裂) (以分裂)

22.高度分化的細胞一般不增殖。例如:腎細胞

有分裂能力并不斷增的: 幹細胞、形成層細胞、生發層

無分裂能力的:紅細胞、篩管細胞(無細胞核)、神經細胞、骨細胞

23.檢測被标記的氨基酸,一般在有蛋白質的地方都能找到,但最先在核糖體處發現放射性

24.能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體

自養生物不一定是植物

(例如:硝化細菌、綠硫細菌和藍藻)

25.除基因突變外其他基因型的改變一般最可能發生在減數分裂時(象交叉互換在減數第一次分裂時,染

色體自由組合)

26.在細胞有絲分裂過程中紡錘絲或星射線周圍聚集着很多細胞器這種細胞器物理狀态叫線粒體——提供能

27.凝集原:紅細胞表面的抗原

凝集素:在血清中的抗體

28.紡錘體分裂中能看見(是因為紡錘絲比較密集)而單個紡錘絲難于觀察

29.培養基: 物理狀态:固體、半固體、液體

化學組成:合成培養基、組成培養基

用途 :選擇培養基、鑒别培養基

30.生物多樣性:基因、物種、生态系統

31.基因自由組合時間:簡數一次分裂、受精作用

32.試驗中用到C2H5OH的情況

Ⅰ.脂肪的鑒定試驗: 50%

Ⅱ.有絲分裂(解離時):95% 15%(HCl)

Ⅲ.DNA的粗提取:95%(脫氧核苷酸不溶)

Ⅴ.葉綠體色素提取:可替代**

33.手語是一鐘镅裕攬渴泳踔惺嗪陀镅災惺?/SPAN>

34.基因= 編碼區 非騙碼區

(上遊 ) ( 下遊)

(非編碼序列包括非編碼區和内含子)

等位基因舉例:Aa AaAa AAAa

35.向培養液中通入一定量的氣體是為了調節PH

36.物理誘導 :離心,震動,電刺激

化學誘導劑:聚乙二醇,PEG

生物誘導 :滅火的病毒

37.人工獲得胚胎幹細胞的方法是将核移到去核的卵細胞中經過一定的處理使其發育到某一時期從而獲得胚

胎幹細胞,某一時期,這個時期最可能是囊胚

38.原核細胞較真核細胞簡單細胞内僅具有一種細胞器——核糖體,細胞内具有兩種核酸——脫氧核酸和核

糖核酸

病毒僅具有一種遺傳物質——DNA或RNA

阮病毒僅具蛋白質

39.秋水仙素既能誘導基因突變又能誘導染色體數量加倍(這跟劑量有關)

40.獲得性免疫缺陷病——艾滋(AIDS)

41.已獲得免疫的機體再次受到抗原的刺激可能發生過敏反應(過敏體質),可能不發生過敏反應(正常體

質)

42.冬小麥在秋冬低溫條件下細胞活動減慢物質消耗減少單細胞内可溶性還原糖的含量明顯提高細胞自由

水比結合水的比例減少活動減慢是适應環境的結果

43.用氧十八标記的水過了很長時間除氧氣以外水蒸氣以外二氧化碳和有機物中也有标記的氧十八

44.C3植物的葉片細胞排列疏松

C4植物的暗反應可在葉肉細胞内進行也可在維管束鞘細胞内進行

葉肉細胞CO2→C4 圍管束鞘細胞C4→CO2→(CH2O)

45.光反應階段電子的最終受體是輔酶二

46.蔗糖不能出入半透膜

47.水的光解不需要酶,光反應需要酶,暗反應也需要酶

48.脂肪肝的形成:攝入脂肪過多,不能及時運走;磷脂合成減少,脂蛋白合成受阻。

49.脂肪消化後大部分被吸收到小腸絨毛内的毛細淋巴管,再有毛細淋巴管注入血液

50.大病初愈後适宜進食蛋白質豐富的食物,但蛋白質不是最主要的供能物質。

51.谷氨酸發酵時

溶氧不足時産生乳酸或琥珀酸

發酵液PH呈酸性時有利于谷氨酸棒狀杆菌産生乙酰谷氨酰胺。

52.尿素既能做氮源也能做碳源

53.細菌感染性其他生物最強的時期是細菌的對數期

54.紅螺菌屬于兼性營養型生物,既能自養也能異養

55.穩定期出現芽胞,可以産生大量的次級代謝産物

56組成酶和誘導酶都胞是胞内酶。

57.青黴菌産生青黴素青黴素能殺死細菌、放線菌殺不死真菌。

58.細菌:凡菌前加杆“杆”、“孤”、“球”、“螺旋”

真菌:酵母菌,青黴,根黴,曲黴

59.将運載體導入受體細胞時運用CaCl2目的是增大細胞壁的通透性

60.一切感覺産生于大腦皮層

61.生物的一切性狀受基因和外界條件控制,人的膚色這種性狀就是受一些基因控制酶的合成來調節的。

62.“京花一号”小麥新品種是用花藥離體培養培育的

“黑農五号”大豆新品種是由雜交技術培育的。

67.分裂間期與蛋白質合成有關的細胞器有核糖體,線粒體,沒有高爾基體和内質網。

68.注意:細胞内所有的酶(非分泌蛋白)的合成隻與核糖體有關,分泌酶和高爾基體,内質網有關

69.葉綠體囊狀結構上的能量轉化途徑是光能→電能→活躍的化學能→穩定的化學能

70.一種高等植物的細胞在不同新陳代謝狀态下會發生變化的是哪些選項?

⑴液泡大小√ 吸水失水

⑵中心體數目× 高等植物無此結構

⑶細胞質流動速度√代表新陳代謝強度

⑷自由水筆結合水√代表新陳代謝強度

72.高爾基體是蛋白質加工的場所

73.HIV病毒在寄主細胞内複制繁殖的過程

病毒RNA→DNA→蛋白質

RNA→DNA→ HIV病毒

RNA→ RNA

74.流感、煙草花葉病毒是RNA病毒

75.自身免疫病、過敏都是由于免疫功能過強造成

76.水平衡的調節中樞使大腦皮層,感受器是下丘腦

78.骨骼肌産熱可形成ATP

79.皮膚燒傷後第一道防線受損

80.純合的紅花紫茉莉

82.自養需氧型生物的細胞結構中可能沒有葉綠體可能沒有線粒體(例如:藍藻)

83.神經調節:迅速精确比較局限時間短暫

體液調節:比較緩慢比較廣泛時間較長

84.合成谷安酸,谷氨酸↑抑制谷氨酸脫氫酶活性可以通過改變細胞膜的通透性來緩解

85.生産賴氨酸時加入少量的高絲氨酸是為了産生一些蘇氨酸和甲硫氨酸使黃色短杆菌正常生活

86.生長激素:垂體分泌→促進生長主要促進蛋白質的合成和骨的生長

促激素:垂體分泌→促進腺體的生長發育調節腺體分泌激素

胰島 :胰島分泌→降糖

甲狀腺激素:促進新陳代謝和生長發育,尤其是對中樞神經系統的發育和功能有重要影響

孕激素 :卵巢→促進子宮内膜的發育為精子着床和泌乳做準備

催乳素 :性腺→促進性器官的發育

 性激素 :促進性器官的發育,激發維持第二性征,維持性周期

87.生态系統的成分包括非生物的物質和能量、生産者和分解者

88.植物的個體發育包括種子的形成和萌發(胚胎發育),植物的生長和發育(胚後發育)

89.有絲分裂後期有4個染色體組

90.所有生殖細胞不都是通過減數分裂産生的

91.受精卵不僅是個體發育的起點,同時是性别決定的時期

92.雜合子往往比純合子具有更強的生命力

93.靶細胞感受激素受體的結構是糖被

靶細胞感受激素受體的物質是糖蛋白

94.光能利用率:光合作用時間 、 光合作用面積、 光合作用效率(水,光,礦質元素,溫度,二氧化碳

濃度)

95.離體植物組織或器官經脫分化到愈傷組織經在分化到根或芽等器官再到試管苗

96.16個細胞的球狀胚體本應當分裂4次而實際分裂5次

基細胞

受精卵→

頂細胞→16個細胞的球狀胚體

97.受精卵靠近珠孔

98.細胞融合細胞内有4個染色體組

99.内胚層由植物極發育其将發育成肝髒、心髒、胰髒

胚層、外胚層由動物極發育成

100.高等動物發育包括胚胎發育和胚後發育兩個階段前一個階段中關鍵的時期是原腸胚時期其主要特點是

具有内胚層、中胚層、外胚層并形成原腸胚和囊胚腔兩個腔

101.生物體内的大量元素: C H O N P S K Ca Mg

102.生物群落不包括非生物的物質或能量

103.細胞免疫階段靶細胞滲透壓升高

104. C4植物

葉肉細胞僅進行二氧化碳→C4 (正常)

僅光→活躍的化學能(NADP,ATP)

圍管束鞘細胞C4→CO2→三碳化合物

(無類囊狀結構薄膜)

ATP NADP―→ 輔酶二 ADP

供氫供能

105.關于基因組的下列哪些說法正确

A.有絲分裂可導緻基因重組×

B、等位基因分離可以導緻基因重組×

C.無性生殖可導緻基因重組×

D.非等位基因自由組合可導緻基因重組√

106.判斷:西瓜的二倍體、三倍體、四倍體是3個不同的物種× (三倍體是一個品種,與物種無關)

107.生物可遺傳變異一般認為有3種

(1)将轉基因鯉魚的四倍體與正常二倍體鯉魚雜交産生三倍體魚苗(染色體變異)

(2)血紅蛋白氨基酸排列順序發生改變導緻血紅蛋白病(基因突變)

(3)一對表現型正常的夫婦生出一個既白化又色盲的男孩(基因重組)

108.目的基因被誤插到受體細胞的非編碼區,受體細胞不能表達此性狀,而不叫基因重組(插入編碼區内

叫基因重組)

109.判斷(1)不同種群的生物肯定不屬于同一物種×(例:上海動物園中的猿猴和峨眉山上的猿猴是同一

物種不是同一群落)

(2)隔離是形成新物種的必要條件√

(3)在物種形成過程中必須有地理隔離和生殖隔離×(不一定有地理隔離,隻需生殖隔離即可)

109.達爾文認為生命進化是由突變、淘汰、遺傳造成的

110.生态系統的主要功能是物質循環和能量流動

111.水分過多或過少都會影響生物的生長和發育

112.種群的數量特征:出生率、死亡率 、性别組成 、年齡組成

113.基因分離定律:等位基因的分離

自由組合定律:非同源染色體非等位基因自由組合

連鎖定律

114.河流生态系統的生物群落和無機自然界物由于質循環和能量流動能夠

較長時間的保持動态平衡

115.喬木層↑

灌木層↑ 由上到下分布

草本層↑

而為了适應環境喬木耐受光照的能力最強,當光照強度漸強時葉片相對含水量變化不大

116.被捕食者一般營養級較低所含的能量較多且個體一般較小總個體數一般較多

117.生态系統碳循環是指碳元素在生物群落和無機自然界之間不斷循環的過程

118.濕地是由于其特殊的水文及地理特征且具有防洪抗旱和淨化水質等特點

119.效應B細胞沒有識别靶細胞的能力

120.可以說在免疫過程中消滅了抗原而不能說殺死了抗原

121.第一道防線:皮膚、粘膜、汗液等

第二道防線:殺菌物質(例如:淚液)、白細胞(例如:傷口化膿)

122.胞内酶(例如:呼吸酶)組織酶(例如:消化酶)不在内環境中

123.醛固酮和抗利尿激素是協同作用

124.腎上腺素不是蛋白質。腎上腺素是一種激素,但其化學本質既不是蛋白質也不是固醇類物質,而是氨

基酸衍生物, 屬于胺類激素。

125.低血糖:40~60mg  正常:80~120mg\dL

  高血糖:130mg\dL 尿糖160mgdL~180mgdL

126.淋巴因子——白細胞介素-2 有3層作用

⑴使效應T細胞的殺傷能力增強

⑵誘導産生更多的效應T細胞

⑶增強其他有關免疫細胞對靶細胞的殺傷能力

127.釀膿鍊球菌導緻風濕性心髒病

128.HIV潛伏期10年

129.三碳植物和四碳植物的光合作用曲線

130. C4植物

光反應在葉肉細胞中進行ATP NADPH進入圍管束鞘細胞中,葉肉細胞CO2固定形成C4,C4被運入維管

束鞘細胞形成CO2生成C3後變成糖類物質

140.将豆科植物的種子沾上與該豆科植物相适應的根瘤菌這顯然有利于該作物的結瘤固氮

141.高爾基體功能:加工分裝蛋白質

142.植物的組織培養VS動物個體培養

143.細胞質遺傳的特點:母系遺傳出現性狀分離不出現性狀分離比

144.限制性内切酶大多數在微生物中

DNA連接酶連接磷酸二脂鍵

145.質粒的複制在宿主細胞内(包括自身細胞内)

146.mRNA→一條DNA單鍊→雙鍊DNA分子

蛋白質→蛋白質的氨基酸序列→單鍊DNA→雙鍊DNA

147.單克隆抗體是抗體(單一性強靈敏度高)

148.厭氧型:鍊球菌 嚴格厭氧型:甲烷杆菌

兼性厭氧型:酵母菌

149.生長素促進扡插枝條的生根

150.植物培養時加入:蔗糖 生長素 有機添加物

動物培養時加入:葡萄糖

151滅活的病毒能誘導動物細胞融合

152.制備單克隆抗體需要兩次篩選,篩選雜交瘤細胞,篩選産生單克隆抗體的細胞

153.細胞壁決定細菌的緻病性

154.根瘤菌固氮的場所是細胞膜

155.放線菌産生抗生素,而青黴素多産生于真核生物

156.利用選擇培養基可篩選:

酵母菌、青黴菌——運用的試劑是青黴素

金黃色葡萄球菌——運用的試劑是高濃度氯化鈉

大腸杆菌 ——運用的試劑是依紅美蘭

157.研究微生物的生長規律用液體培養基

158.PH改變膜的穩定性(膜的帶電情況)和酶的活性

159.發酵工程内容⑴選育

⑵培養基的配置:①目地要明确

②營養藥協調

③PH要适宜

⑶滅菌

⑷擴大培養

⑸接種

160.發酵産品的分離和提純⑴過濾和沉澱(菌體)

⑵蒸餾萃取離子交換(代謝産物)

161.判斷:

× ⑴固氮微生物的種類繁多既有原核生物又有真核生物(無真核生物)

×⑵自生固氮微生物異化作用類型全為需氧型

(反例:梭菌為厭氧性)

√⑶固氮微生物同化作用類型既有自養型,又有異樣型 (藍藻,園褐固氮菌)

× ⑷共生固氮微生物同化作用類型全為異養性

(藍藻 紅萍、藍藻 真菌成為地衣)

163.誘變育種的優點提高突變頻率創造對人類有力的突變化學誘變因素有硫酸二乙酯、亞硝酸、秋水仙素

164.膽汁的作用是物理消化脂類

165.酵母菌是兼性厭氧型

166.人體内糖類供應充足的情況下,可以大量轉化成脂肪,而脂肪卻不可能大量轉化成糖類,說明營養物

質之間的轉化時是有條件的,且轉化程度有差異。人體内主要是通過糖類氧化分解為生命提供能量,隻有

當糖類代謝發生障礙引起供能不足時,才由脂肪和蛋白質氧化供能。這說明三大營養物質相互轉化相互制

167.注射疫苗一般的目的是刺激機體産生記憶細胞 特定抗體

168.興奮在神經細胞間的傳遞具有定向性化學遞質需要穿過突觸前膜突觸間隙突觸後膜

169.遺傳規律基因分離定律和自由組合定律

170.中樞神經不包含神經中樞

171.單克隆抗體的制備是典型的動物細胞融合技術和動物細胞培養的綜合應用

172.體現細胞膜的選擇透過性的運輸方式⑴主動運輸⑵自有擴散

173.動物有絲分裂時細胞中含有4個中心粒

174.染色體除了含有DNA外還含有少量的RNA

175.蛋白質和DNA在加熱時都會變性而當溫度恢複常溫時DNA恢複活性而蛋白質不恢複活性

176.離體的組織培養成完整的植株

⑴利用植物細胞的全能型 ⑵這種技術可用于培養新品種快速繁殖及植物的脫毒 ⑶屬于細胞工程應

用領域之一 ⑷利用這種技術将花粉粒培育成植株的方式

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