部編版三年級語文下冊期中複習題?第一單元1《古詩三首》，今天小編就來聊一聊關于部編版三年級語文下冊期中複習題?接下來我們就一起去研究一下吧!

部編版三年級語文下冊期中複習題

第一單元

1《古詩三首》

一、易錯字音

鴛鴦(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún)

二、易錯字

融：左下邊不要多一橫。

燕：不要少點。

梅：“每”裡面是兩點。

三、多音字

盡：jìn(盡頭） jǐn（盡管）

行：xíng（行為） háng（銀行）

四、會寫詞語

泥融　 燕子　 鴛鴦 蒌蒿 蘆芽 河豚 梅子 小溪　

五、理解詞語

遲日、泥融、鴛鴦、河豚、卻、綠陰

六、課文回顧。

1.《絕句》是(唐)代詩人(杜甫)面對浣花溪一帶春光而作,全詩突出了(春天日光和煦、萬物欣欣向榮)的特點,表達了詩人(對美好春光的無限歡喜和熱愛)。

2.《惠崇春江晚景》是一首(題畫詩),寫了生機勃勃的(早春二月時節的)春江景色,表達了作者對早春的(喜悅和禮贊之情)。

3.《三衢道中》是(南宋)詩人(曾幾)創作的一首(七絕句),描寫(初夏)時(甯靜的景色)和詩人山行時(輕松愉快的心情)。

七、背誦積累。

背誦《古詩三首》，默寫《絕句》。

2 燕子

一、易錯字音

伶俐(líng) 掠過(lǜe) 沾水(zhān) 閑散(sǎn) 纖細(xiān)

二、易錯字

湊：右下部分末筆是點。

拂：右半部分先寫“弓”。

集：下面是“木”。

聚：下面左邊是兩撇。

偶：右部分第七筆是豎，第八筆是提。

痕：被包圍的部分不是“良”。

三、多音字

燕：yàn燕子 yān：燕國

圈：quān圓圈 juān圈在家 juàn：羊圈

散：sǎn閑散 sàn散心

杆：gān旗杆 gǎn筆杆子

四、會寫詞語

俊俏 聚攏 增添 五線譜 音符 翅膀 吹拂 掠過

偶爾 沾水 蕩漾

五、詞語搭配

（烏黑)的羽毛 (輕快有力)的翅膀

(活潑可愛)的小燕子 (如毛)的細雨

(爛漫無比)的春天 (波光粼粼)的湖面

(纖細)的電線 (有趣)的圖畫

六、詞語拓展

描寫顔色鮮豔的四字詞語：光彩奪目 五彩缤紛 五顔六色

姹紫嫣紅 五光十色

ABCC式詞語：波光粼粼 得意揚揚 大名鼎鼎 大腹便便

風塵仆仆 風度翩翩 饑腸辘辘

七、重點句子

1.一身烏黑光亮的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（比喻）

2.二三月的春日裡，輕風輕輕地吹拂着，如毛的細雨由天上灑落着，千條萬條的柔柳，紅的、白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。（拟人）

3.那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細的電線上休憩——嫩藍的春天，幾支木杆，幾痕細線連與杆與杆之間，線上停着幾個小黑點，那便是燕子。多麼有趣的一幅圖畫呀！（比喻）

八、課文回顧

《燕子》通過描寫(充滿生機的如詩如畫的春天景色),贊美了(活潑可愛的小燕子),表達了作者對燕子的喜愛以及對光彩奪目的春天到來的(歡欣和熱愛之情)。

九、背誦積累。

背誦:《燕子》1一3自然段。

3荷花

一、易錯字音

蓮蓬(péng) 姿勢(zī) 琢磨(zuó) 襯裙(chèn)

二、易錯字

瓣：中間是“瓜”。

蓬：草字頭寫寬點，蓋住“逢”。

裂：下面是“衣”。

蹈：右下角是“臼”。

止：第三筆豎短，最後一筆橫稍長。

三、多音字

挨：āi挨近 ái挨打

骨：ɡū骨碌 ɡǔ骨氣

四、會寫詞語

荷花　 挨挨擠擠　 蓮蓬 飽脹 仿佛 衣裳　

翩翩起舞 蜻蜓 随風飄動

五、詞語搭配

一(幅)圖畫 一(陣)清香 一(個)圓盤

一(朵)荷花 (碧綠)的大圓盤 (雪白)的衣裳

六、詞語拓展

形容人多的四字詞語：挨挨擠擠 人頭攢動 人山人海 座無虛席 水洩不通 濟濟一堂 絡繹不絕 車水馬龍

AABC式詞語：翩翩起舞 井井有條 岌岌可危 念念不忘

滔滔不絕 曆曆在目 欣欣向榮 亭亭玉立 頻頻點頭

七、重點句子

1.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（比喻句，荷葉比作大圓盤。形象說明了荷葉顔色、樣子）

2.有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（寫出了荷花剛開、全開和未開的三種優美的姿态。用“兩三瓣兒”“嫩黃色”“展開”“飽脹”等詞語，寫出了荷花花瓣的數量，花芯的顔色，以及花的樣子，十分生動形象。）

八、課文回顧

《荷花》是一篇寫景記叙文，作者以豐富的想象，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿态。色彩明麗的荷塘景色。表達了作者熱愛大自然的情感。

九、背誦積累。

《荷花》2一4自然段。

4昆蟲備忘錄

一、易錯字音

益蟲(yì) 摔暈(yūn) 捏住(niē)

二、多音字

暈：yūn (摔暈) yùn (暈船)

似：sì（似乎） shì（似的）

三、詞語

備忘（錄） （凡）是 （距）離 （款）款 黑（綢）

（膜）翅 （瞎）點 （益）蟲 大（約） 黑（斑）

四、理解詞語

琢磨、形象、款款、嚴絲合縫

五、詞語搭配

視覺（靈敏） 顔色（鮮豔） 身體（粗短）

六、詞語拓展

AABB式詞語：順順溜溜 簡簡單單 密密麻麻 整整齊齊

馬馬虎虎 模模糊糊 搖搖擺擺

七、重點句子

瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。（用了拟人的修辭手法，把瓢蟲當作人來寫，動作慢，穿着裙子，很有趣，看出作者對瓢蟲的喜愛之情。）

八、課文回顧

本文是《昆蟲備忘錄》的節選部分。作者用清新、有趣的語言描述了對複眼的琢磨，花大姐、獨角仙和螞蚱的樣子和特點，描述生動，特點突出表現了童真童趣，表達了對大自然的喜愛之情。

第二單元

第五課 守株待兔

守(shǒu) 株(zhū) 待(daì) 宋(sòng) 耕(gēng) 觸(chù) 頸(jǐng)

釋(shì) 其(qí)

守：（守護）（看守）（守門） 株：（一株）（植株）（兩株）

待：（等待）（待機）（看待） 宋：（宋朝）（南宋）（北宋）

耕：（耕田）（耕作）（深耕） 觸：（觸摸）（感觸）（觸動）

頸：（頸部）（瓶頸）（頸口） 釋：（解釋）（釋放）（釋義）

其：（其他）（其實）（其次）

第六課 陶罐和鐵罐

驕(jiāo) 傲(ào) 謙(qiān) 虛(xū) 懦(nuò) 弱(ruò)

塵(chén) 捧(pěng) 擦(cā) 代(dài) 價(jià)

驕（驕傲）（驕陽）（驕橫） 傲（傲氣）（傲慢）（高傲）

謙（謙虛）（謙遜）（謙讓） 虛（虛心）（虛僞）（虛實）

懦（懦弱）（怯懦）（懦夫） 弱（虛弱）（弱點）（示弱）

塵（塵土）（灰塵）（塵埃） 捧（捧着）（捧花）（吹捧）

擦（擦幹）（擦抹）（擦掉） 代（代替）（代價）（代入）

價（價格）（價位）（價值）

第七課 獅子和鹿

獅(shī) 鹿(lù) 塘(táng) 映(yìng) 欣(xīn) 賞(shǎng)

勻(yún) 緻(zhì) 配(pèi) 傳(chuán) 哎(āi) 歎(tàn)

獅：（獅子） （雄獅） （母獅） 鹿: （小鹿） （梅花鹿） （鹿角）

塘：（小塘）（水塘）（池塘） 映：（倒映）（映照）（上映）

欣：（欣賞）（欣喜）（欣慰） 賞：（欣賞）（賞心悅目）（獎賞）

勻：（勻稱）（均勻）（勻一勻） 緻：（緻意）（别緻）（緻辭）

配：（匹配）（配件）（配料） 傳：（傳球）（上傳）（傳言）

哎：（哎呀）（哎喲）（嗯哎） 歎：（歎氣）（感歎）（贊歎）

第八課 池子與河流

滔(tāo) 涯(yá) 婦(fù) 碌(lù) 遵(zūn) 循(xún)

尊(zūn) 驗(yàn)

滔：（滔滔不絕）（滔滔）（滔蕩） 涯：（天涯）（生涯）（邊涯）

婦：（婦女）（主婦）（貴婦） 碌：（忙碌）（碌碌無為）（庸碌）

遵：（遵循）（遵守）（遵命） 循：（循環）（循着）（依循）

尊：（尊敬）（尊貴）（尊重） 驗：（驗證）（實驗）（試驗）

◆ 日積月累

邯鄲（hán dān）學步 濫竽（làn yú）充數 掩耳盜(dào)鈴

自相矛盾（máo dùn） 刻舟求劍 畫蛇添足

杞人憂天 井底之蛙 杯弓蛇影

【理解】

邯鄲學步:比喻模仿别人不成,反而喪失了原有的技能。

濫竽充數:借指沒有真正的才幹,而混在行家裡面充數,或拿不好的東西混在好的裡面充數。

掩耳盜鈴:把耳朵捂住去偷鈴铛,比喻自己欺騙自己,明明掩蓋不了的事偏要設法掩蓋。

自相矛盾:比喻說話辦事前後不一緻或互相抵觸。

刻舟求劍:比喻拘泥成例,不知道跟着情勢的變化而改變看法或辦法。

畫蛇添足:比喻做多餘的事,反而不恰當。

杞人憂天:借指為不必要憂慮的事情而憂慮。

井底之蛙:比喻見識狹小的人。

杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自驚慌。

◆ 走進課文

一、近義詞、反義詞彙總

（一）近義詞

驕傲—傲慢 謙虛—謙遜 奚落—諷刺 懦弱—軟弱 代價—犧牲 羞愧—愧疚

興奮—高興 勻稱—均勻 精美—精緻 欣賞—傾慕 機靈—機智 疲勞—疲憊 沉重—笨重 輕蔑—輕視 荒涼—冷清 樸素—樸實 沒精打采—垂頭喪氣

才能—才幹 衰退—沒落 磨滅—消滅 懶惰—慵懶 無所作為—碌碌無為

（二）反義詞

驕傲—謙虛 懦弱—堅強 興奮—難受 羞愧—光榮 勻稱—失衡 精美—粗糙 欣賞—厭惡 機靈—遲鈍 疲勞—充沛 沉重—輕松 輕蔑—重視 抱怨—理解

光潔—暗淡 抱怨—理解 樸素—華麗 猶豫—果斷 清閑—繁忙 蜿蜒—筆直

衰退—進步 懶惰—勤勞 無所作為—大有作為

二、多音字組詞

喪 sàng （垂頭喪氣） 會 huì （開會） 掙 zhèng （掙脫）

sāng （喪事） kuài （會計） zhēng （掙紮）

為 wéi （為人所笑） 盛 shèng （盛開） 處 chù（處理）

wèi （因為） chéng （盛滿） chǔ （相處）

稱 chèn （勻稱） 塞 sè （堵塞）

chēng （稱呼） sāi （塞子）

chèng 同“秤” sài （塞外）

三、課文主要内容

1、守株待兔

本文通過農夫偶然得到一隻撞死在樹樁上的兔子，從此就丢下農具整天守着樹樁，結果再也沒有得到兔子的故事，告訴我們：做什麼事情都不能心存僥幸，隻有通過自己的勞動，才能有所收獲。

2、陶罐和鐵罐

這篇精讀課文講的是國王禦廚裡的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裡許多年以後，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不複存在。

故事告訴人們，每個人都有長處和短處，要善于看到别人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

3、獅子和鹿

《獅子和鹿》選自《伊索寓言》，是一篇寓言故事，作者是古希臘的伊索。故事講的是在叢林中，一隻鹿遇到獅子而奮力脫險的故事。鹿原本非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看的腿。當兇猛的獅子向它撲來的時候，鹿的四條有力的長腿幫它從獅口脫險，而美麗的雙角險些讓它送了性命。

4、池子與河流

這篇詩歌講的是池子和河流的對話，在池子和河流的對話中，池子嫌河流太累，負重太多，池子問河流什麼時候才能抛開這樣的生活，還自誇自己過着安逸、平靜的生活。可是河流卻認為水隻有保持流動才能新鮮，最後，河流的說法果然應驗了。

四、課文心得體會

1、《守株待兔》讓我懂得了做事情不能不知變通，死守教條。

2、《陶罐和鐵罐》告訴我們每個人都有長處和短處，要善于看到别人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

3、《獅子和鹿》讓我感受到：不要隻圖美麗的外表,更要講究實用。

4、《池子與河流》讓我懂得了不能貪圖安逸和享受，要勤奮向上，不怕磨砺。

第三單元

一、易讀錯的字

屠（tú）蘇（sū） 舊符（fú） 欲斷魂（hún）

酒（jiǔ）家 兄（xiōng）弟 創（chuàng）造

蔡倫（lún） 朝鮮（xiǎn） 保存（cún）

經驗（yàn） 歐洲（zhōu） 造紙術（shù）

社（shè）會 制（zhì）作 一冊（cè）

前爪（zhǎo） 智（zhì）慧 趙（zhào）州橋

設（shè）計 曆史（shǐ） 河北省（shěng）

石拱（gǒng）橋 橫（héng）跨 工匠（jiàng）

張擇（zé）端 作（zuō）坊 一寸（cùn ）

攤販（fàn） 官吏（lì） 一乘（shèng）轎子

故宮（gōng） 馬籠（lóng）頭

二、易寫錯的字

欲：左邊“谷”的第四筆“捺”變為“點”；

錄：上下結構，下面是“ ”；

歐：左邊“區”的筆順是橫、撇、點、豎折；

匠：最後一筆是“豎折”；

創：左右結構，左邊第二筆是“點”。

三、會寫的詞語

新舊 符号 欲望 靈魂 借書 酒家 何處

牧童 兄弟 獨自 異鄉 佳節 造紙術

偉大 記錄 保存 大約 東漢 經驗

阿拉伯 歐洲 社會 文字 方便 青銅器

學問 輕便 盛放 西漢 吸收 樹皮 破布

原料 切斷 價格 滿足 朝鮮 影響 趙州橋

節省 縣區 石匠 設計 曆史 創舉 而且

智慧 中間 橋洞 河面 流水 沖擊 水花

各自 雙龍戲珠 似乎 體現 人民 才幹

五、近義詞

除—去 千門萬戶—家家戶戶 遙—遠

異鄉—外地 發明—創造 貢獻—付出

記錄—記載 保存—保管 大約—大概

粗糙—毛糙 改進—改良 傳承—繼承

促進—推動 參加—參與 建造一修建

堅固—牢固 節省—節約 寶貴一珍貴

纏繞—圍繞 保存—保留 完整—完好

緊急—危急 傳神—逼真

六、反義詞

暖—冷 新—舊 有—無 高—低

少—多 偉大—渺小 保存—丢棄

創造—模仿 笨重—輕巧 貴—賤

粗糙—精緻 容易—困難 得到—失去

促進—阻礙 建造—拆除 減輕—加重

節省—浪費 完整—殘缺 普通—特殊

保存—銷毀 清清楚楚——模模糊糊

七、詞語搭配

1. 形容詞搭配：

（1）形容詞 名詞：

（偉大）的貢獻 （好用）的紙

（世界聞名）的石拱橋 （精美）的圖案

（美麗）的水花 （相互纏繞）的龍

（寶貴）的曆史文化遺産 （名揚中外）的畫

（熱鬧）的場面 （形态各異）的人

（2）形容詞 動詞：

（完整）地保存 （悠閑）地溜達

2. 動詞搭配：

（改進） 了造紙術

（促進）了人類社會的進步

八、詞語歸類

1. 帶有數字的四字詞語：

千門萬戶 千秋萬代 千方百計 千軍萬馬

2. ABB 式詞語：

雨紛紛 雪皚皚 水汪汪 水淋淋

3. 數量詞語：

一（件）事情 一（冊）書

一（個）人 一（層）薄片 一（種）紙

4. 可颠倒順序的詞語：

相互（互相） 演講（講演）

覺察（察覺） 代替（替代）

整齊（齊整） 問詢（詢問）

5. AABB 式詞語：

清清楚楚 來來往往 明明白白 反反複複

九、句子積累

1. 思鄉懷親的名句：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

2. 排比句：

（1）有的刻着兩條相互纏繞的龍，嘴裡吐出美麗的水花; 有的刻着兩條飛龍，前爪相互抵着，各自回首遙望; 還有的刻着雙龍戲珠。

（2）張擇端畫這幅畫的時候，下了很大功夫。光是畫上的人物，就有好幾百個：有從鄉下來的農民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留着長胡子的道士，有走江湖的醫生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……

（3）走在街上的，是來來往往、形态各異的人：有的騎着馬，有的挑着擔，有的趕着毛驢，有的推着獨輪車，有的悠閑地在街上溜達。畫面上的這些人，有的不到一寸，有的甚至隻有黃豆那麼大。别看畫上的人小， 每個人在幹什麼，都能看得清清楚楚。

3.“把”字句：

不過，這麼一來，倒把馬右邊的兩頭小毛驢吓得又踢又跳。

4.“被”字句：

站在橋欄杆邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢……

第四單元

一、漢語拼音我最棒

1.易錯音

灼傷(zhuó shāng)　吻(wěn)合　大概(ɡài)

壽(shòu)命　檢查(chá)　逐漸(zhú)　腹(fù)部

阻(zǔ)力　末(mò)尾　比較(jiào)　捕(bǔ)鬥

2.多音字

二、精品生字歸類屋

1.易考字

争奇鬥豔　芬芳　一天之内　醒來　萬壽菊

蘇醒　陽光強　展示　昆蟲　修建　組成

蜜蜂　辨認　阻力　跨進　包括　檢查

準确無誤　沿途　陌生

2.形近字組詞

三、精品詞語大盤點

1.近義詞

觀察—觀測　芬芳—清香　豔麗—美麗

舒展—伸展　密切—親密　适宜—适合

淡雅—清麗　危險—危害　辨認—辨别

大概—大約　遙遠—很遠　推測—推斷

激動—興奮　檢查—查看　空隙—間隙

透明—透亮　追逐—追趕　搏鬥—打鬥

激烈—劇烈　安靜—肅靜

2.反義詞

不同—相同　傍晚—清晨　幹燥—潮濕

密切—疏遠　有趣—無聊　危險—安全

留心—大意　欣然—怅然　舒展—收縮

大概—精确　遙遠—附近　推測—核實

激動—萎靡　陌生—熟悉　準确—錯誤

透明—渾濁　獨自—衆多　休息—工作

安靜—喧鬧　掀開—蓋住　細長—粗短

3.好詞運用

(1)四個字的修飾性短語

(争奇鬥豔)的花朵　(芬芳迷人)的香氣

(欣然怒放)的鮮花　(準确無誤)地回家

(确确實實)的回來　(大大小小)的圓鏡

(2)兩個字的修飾性短語

(紫色)的小喇叭　(淡雅)的花蕾　(豔麗)的薔薇

(美麗)的笑臉　(超常)的記憶力

(3)量詞短語

一(種)本能　一(口)缸　一(些)小蝦

一(片)落葉　二十(隻)蜜蜂　一(位)植物學家

(4)動詞性短語

(舒展)花瓣　(修建)花圃　(沾着)花粉

(減)阻力　(辨認)方向　(采)花粉

(5)表示花名的詞語

牽牛花　薔薇　睡蓮　萬壽菊　煙草花

月光花　夜來香　昙花

(6)ABAB式詞語

一張一張　一翹一翹　一突一突

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