又到一年教師節,再次提起“尊師重道”,感到的卻是心酸。老師一年年付出,其實不需要這一個節日來回報,尊師重道更是不應該隻有這個日子才被提起。
每逢教師節,老師才能獲得多一份的關注。(圖源:紅網)
尊師重道,意思是尊敬授業的人,重視應遵循的道德規範。一直以來都是中華民族的傳統美德。
古人講:一日為師,終身為父。家長和學生尊敬老師,老師傾力相授,彼此以情感為紐帶維系終生。可是到了現在,提起尊師重道這個詞,大家心裡似乎少了一分崇敬感,隻是把它當成教師節的一份儀式感。
我記得小時候,哪個老師對我們好,我們就願意親近。挨了批評,家長會講老師這樣對你的道理,彼此之間有信任也有愛。直到現在提起老師來也是滿滿的贊美與尊重。
反觀現在,隻要孩子或老師間有什麼問題,這種師生間的矛盾大概率會被一些人刻意地放大,引發一些對教師這個職業的負面言論,很少有人會去反思自己在這其中充當了什麼角色,也很少有人清晰地認識到,刻意地放大這種師生矛盾,其實一定程度上傷害了大部分好教師。我還是願意相信,教師這個職業還是崇高純潔的,還是有很多優秀無私的老師,是抱着為國家孕育人才的理想而來的。
我個人以為,家長和老師應該相互理解也相互尊重。教育不隻是學校的責任,家庭教育也非常重要。相互配合教育好孩子,樹立孩子正确的三觀才是重點。
讓教育回歸初心吧,不助長不正之風,不以惡意揣測老師,而老師則約束自己的言行,另外,可以适當提高教師隊伍的準入門檻。讓全社會積極發揚傳統優良文化,将來受益的就是我們的下一代。
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