對聯基礎知識總結

1 對聯的起源？

對聯到底起源于何時，尚無确切考證。

一般有兩種看法，一種認為對聯起源于桃符，另一種認為對聯起源于五代後蜀主孟昶。

2 什麼是對聯？

對聯又叫做動人兩行字，是文學的一種表達形式，是文字的藝術，對聯雖然多是短句，但卻有着深刻的内涵，以最少的文字表達最多的東西。對聯不僅上下句要對仗，而且還要關聯。

3 什麼是漢字平仄？

按照普通話來說，漢字發音是陰平或者陽平的為平，發音為上聲或者去聲為仄。也就是普通話的一二聲為平聲，三四聲為仄聲。

4 對聯為什麼讀起來朗朗上口？

因為漢字的平仄和諧交替産生樂感效果。

5 平水韻中漢字是如何區分平仄？

① 平水韻中讀音為平的漢字分為上平、下平，這與我們普通話中的一聲、二聲差不多，但也有區别

② 平水韻中讀音為仄的漢字分為上聲、去聲、入聲。上聲、去聲與我們普通話中三聲、四聲差不多，但也有區别

20 對句的要求

對句的要求簡單總結為： 工、穩、貼、切、新、奇

1、所謂工，首先是指工整，對句要合乎對聯的特點和規律。

2、所謂穩，對對句而言，主要是要求與出句的強弱上要安穩。

3、所謂貼，就是合體。立意高遠、主旨明确、态度明朗、措詞得當。

4、所謂切，就是針對性強，表現準确。

5、所謂新，就是立意、遣詞要新穎，思想要具有時代性，不落俗套。

6、所謂奇，應是新到極緻。就是要求聯語、意境新奇高妙，出乎常人 。

工穩、貼切、新奇

這樣好記些

21 構思對句的一般步驟

1 立意（聯句所要表達的主題思想，或者是聯句所能體現的審美情趣，對句要與出句和諧）、

2 選材（選取能夠表現主 題的物象）

3 構句（抓住事物某一方面的特征，用與出句相稱的形式組織句子）

4 煉字（對句中的個别字進行仔細推敲，篩選最恰切精當的字的過程，是對句子進行雕琢的過程）。

22 什麼是正對？

正對就是對聯的上下兩聯内容相關或相似，是從不同的角度說明大緻相同的道理。它的内容構成主要是并列關系。

23 如何理解出句？

1：找準出句節奏。2：把握出句風格 3：體會出句意境。

這也是析聯的一部分

24 什麼是反對？

反對是在内容構成上有轉折變換關系，體現一個事物的正反兩面性。

25 什麼是流水對？

流水對：也就是上下聯意思相承，上下聯緊相銜接，聯貫而下。流水對的關鍵是上下聯一般都有因果、連貫、遞進、條件、假設等關系。

25 什麼是流水對？

流水對：也就是上下聯意思相承，上下聯緊相銜接，聯貫而下。流水對的關鍵是上下聯一般都有因果、連貫、遞進、條件、假設等關系。

27 對句的幾點方法和注意事項：

1：先找主語

2：上下聯的搭配

3：對出句不同感情的不同解讀。

4：上聯如果拟人，比喻，誇張… 這些修辭手法，下聯也應該用相應的手法。

5：注意上下聯之間不要形成景隔、意隔

6：意境聯要避免直白。

（1）：以人為主語時，避免直接把情緒用于語句中，

（2）：以身外之物為主語，就盡可能挑逗情緒，天馬行空。

7：陰陽錯位

28 對聯中幾個比較重要的禁忌

（1）忌合掌【即同義相對】。

（2）忌不規則重字【即同位重字和異位重字】。

（3）仄收句盡量避免尾三仄；平收句忌尾三平。

還有幾點是需要大家注意的，即忌聯意隔閡；忌同聲收尾，忌同聲落腳 ，忌上重下輕。

這裡沒有提到孤平

大家根據自己的理解 注意一下吧

29 什麼是無情對？

情對又名羊角對。從結構上看基本不要求相同的結構。它的特征是要求字面對仗愈工整愈好，但上下聯的内容隔得越遠越好

杏組-非初言(95027818) 18:27:54

30 典型的流水對上下句一般存的幾種邏輯關系

1：連貫關系

連貫關系也叫“順承關系”。上下聯依據時間的先後順序或者意義的承接關系結構。

例如；

曾經滄海千重浪，

又上黃河一道橋。

2：遞進關系

遞進關系的表現是，下聯是上聯在範圍上或程度上更進一步，或由大而小，或由小而大；或由表而裡，或由裡而表，逐層叙述，層層深入，淋漓盡緻地叙述某一事物，或者闡發某一思想。

例如，章乃器挽魯迅先生的對聯：

一生不曾屈服，

臨死還要鬥争。

3： 條件關系

1）:出句提出條件，對句說出結果。

例如:蘇振民贈李必才聯:

必須經得千般冷

才可煉得一段香

2）:上聯說結果，下聯則說行動。

例如；

欲知千古事

須讀五車書

4：假設關系

上聯提出一種假定的設想，下聯肯定推論的結果，形成“假若怎麼樣，那就怎麼樣”，“如果怎麼樣，便會怎麼樣”這樣一種結構形式。

例如：

　　若能杯水如名淡，

　　應信村茶比酒香。

5：轉折關系

下聯所列舉的事體或者所包含的意義，朝着與上聯的事體、意義相對或者相反的方向發展，從語言邏輯上講，叫轉折關系

例如：

　　已過半程臨古渡

　　忽生一念轉長安

6：選擇關系

選擇關系，其句法構成形式是“要麼這樣，要麼那樣”，“或者是這，或者是那”，“甯可如此，也不如彼”等，經過比較，決定取舍。

例如：

但願人皆健，

何妨我獨貧。

7：因果關系。上聯與下聯的關系，是原因和結果的關系或者理由和結論的關系。依據因果關系來創作的對聯，可以是上聯講原因或理由，下聯講結果和結論；

例如：

春種千顆籽

秋收萬擔糧

上聯與下聯的關系，是原因和結果的關系或者理由和結論的關系。依據因果關系來創作的對聯，可以是上聯講原因或理由，下聯講結果和結論；

也可以采取“倒裝”方式，上聯說結果或結論，下聯說原因和理由。

例如：

　　莫愁前路無知己，

　　西出陽關多故人。

杏組-非初言(95027818) 18:30:55

8：目的關系

目的關系的對聯總是半聯表行為，半聯表目的，意思是為某種目的而有某種行為，或進行某種行為以便達到某種目的。上半聯表目的，下半聯表行為，

例如：

欲呼樵子說山事

便攜春茶到竹林

或者倒過來上半聯表行為，下半聯表目的，

例如：

勸君更進一杯酒；

與爾同消萬古愁。

31 什麼是二四六分明？

答：根據《聯律通則》關于節奏的有關列規定，“可以按聲律節奏“二字而節”，節奏點在語句用字的偶數位次，出現單字占一節”。這就是我們常說的“二四六分明”。

32 什麼是領字？

答：領字是指在一個聯句裡面起到統領作用的字（詞）。又名虛字、領句、領調、領格字、豆字。就是指在子的開頭，有一個或者兩個、三個在語氣上起停頓作用，但又不點斷句子的字。這樣的字，就是領字，在句中起着領起下文主句的作用，極為重要。

33 學聯四心三多

四心：靜心，恒心，細心，信心;

三多：多練，多看，多想

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