前不久《青春豬頭少年》系列的最終話劇情突然複活，也引得許多熱愛動漫的朋友引起對這部作品的熱潮，從最初的《青春豬頭少年不會夢到兔女郎學姐》篇開始，梓川咲太就成了漫圈中單身貴族們的老師，每當老師登場張口說教都會有無數小夥伴們手碰筆記本認真的記錄老師傳達出的每一個信息。這個動漫系列也在整個漫界有着一度好評的風潮，雖然是以一個男主圍繞着多個女生共同應對“青春期綜合征”事件為主題，但其中的“量子力學”的運用和搭配起到了讓人感覺隻有學霸才能看懂這部作品的精髓。可見原著作者鴨志田一自身學識有多麼的濃厚。雖然每個女角色都有着不同的“青春期綜合征”的體驗，但運用上“量子力學”卻能統統推斷的有理有據，正所謂遇事不決，量子力學，并非空穴來風，我們來看一下這些劇中提及和隐藏的知識有多少人知道呢？

櫻島麻衣學姐篇

故事開篇以男主角梓川咲太步入圖書館後遇到一個身穿兔女郎的學姐在人群中晃來晃去，周圍人卻無從發現她。隻有我們的男主梓川咲太是唯一能夠看到她的人，經過一番了解之後，才明白櫻島麻衣學姐不僅是高人氣的偶像，還受到“青春期綜合征”的困擾。如果這種狀态一直持續下去，不僅身邊的人無法發現學姐的存在，而且最後還會在這個世界中消失。梓川咲太尋求好友雙葉理應幫助，好友便以薛定谔的貓講述目前櫻島麻衣學姐的處境。

櫻島麻衣學姐篇

劇情中以薛定谔的貓來判定櫻島麻衣學姐的“青春期綜合征”特點，想必很多人都對薛定谔的貓有一定的了解，指在特定的情況下一隻貓處于死與生的兩種共存狀态。正是用這樣形式來展示學姐目前處于這個世界中有與無的共存狀态，外面的任何人都看不到她的存在也聽不到她的聲音，代表無。梓川咲太則是這個世界中唯一能發現她并且能聽到她的人，代表有。

薛定谔的貓

薛定谔的貓顧名思義便是由奧地利物理學家埃爾溫·薛定谔命名而來，在1935年時期提出的一個思想性實驗，并且通過了這個實驗埃爾溫·薛定谔提出了應用于量子力學中的哥本哈根诠釋的宏觀物體産生的問題，并且指出問題與物理常識之間矛盾，利用一隻貓在特定條件下随着事情發生的随機性，使其處于生存與死亡的疊加共存狀态。

哥本哈根诠釋是量子力學中的一種诠釋方式，量子力學中量子系統的量子态，可以用波函數來描繪。波函數是個數學函數，專門用來計算粒子在某位置或處于某種運動狀态的概率，測量的行為和過程會造成波函數坍縮也就是所謂的變化，原本量子态概率的坍縮成一個測量所允許的量子态。

薛定谔的貓思想實驗則是将一隻貓關在封閉的容器中，并且在容器中放入一台蓋革計數器内置入極少量放射性物質、繼電器、錘頭、氰化氫燒瓶。在一小時内放射性物質會有一個量子退變50%的概率，沒有任何現象發生的概率依然是50%。如果退變發生，繼電器啟動榔頭将氰化氫燒瓶打碎。通過氰化氫的揮發貓會死亡。如果沒有任何事情發生，貓則生存。這也就代表着實驗貓身上有着生存與死亡的疊加狀态。而這個實驗的過程就會促成上述所說的哥本哈根诠釋，通過這個實驗自然也引起了學界中各種诠釋理論的出現。

櫻島麻衣學姐被周圍人群不能發現，最嚴重的時刻就連自己的母親都不記得有這樣一個女兒的存在，身為校園藝人，又是娛樂演藝圈中的紅人出現了“青春期綜合征”。在大衆熟知的氛圍中漸漸消去，直到最終男主梓川咲太一覺醒來都将她忘卻的一幹二淨。這種情況雖然劇情中沒有用量子力學來诠釋，其實作者已經用量子力學中的知識點告知了大家，這種情況就是量子退相幹。

櫻島麻衣學姐篇

量子退相幹理論在量子力學中可以運用到各種物理體系中，不管是宏觀還是微觀。量子退相幹理論都可以完美诠釋宏觀系統的經典現象。量子系統會因為相互作用與周圍環境疊加在一起，這種受到疊加狀态的量子會受到嚴重的影響，随着時間的過度，與周圍環境的持續糾纏，幾個相正的量子彼此疊加在一起，形成一種原量子退變的過程。量子系統的約化密度矩陣對角化，而相幹性質就是表示于這約化密度矩陣的非對角元素，所以，疊加态的相幹性質會快速消失，無法再被探測到。此時的櫻島麻衣學姐的處境正是由于不想被人探知的原因引發的量子退相幹理論，由于自身散發的被發現的量子能量太小，最終被忽視造成現在的處境。

在日常的生活中量子退相幹理論也可以诠釋一切經常發生的事情，例如在平時的工作環境當中有些人往往處于熱點每個同事或者領導都熟知他，而有的人則是默默的無聞不易被發現，都是可以用這種理論來诠釋。

在這部動畫作品當中豐濱和花、梓川花楓、雙葉理央都有着幾乎相同的“青春期綜合征”的體現，不過隻是處境不同，但都發生了複制和交換的情節。麻衣學姐的妹妹豐濱和花與姐姐身體交換，雙葉理應人物的複制，妹妹梓川花楓雙重人格都有着異曲同工之處。

豐濱和花篇

全同粒子是指所有的粒子都有着多種屬于自身的物理性質，兩個粒子有着不同性質就非常容易的通過測量區分和剝離這兩個粒子。在量子力學中的多項實驗表明也有着很多粒子存在着共同性，也就是所謂的同種粒子，因為他們具有完全相同的性質，所以無法依靠物理測量來區分他們。必需使用另一種區分法，即跟蹤每一個粒子的軌道。隻要能夠無限精确地測量出每一個粒子的位置，就不會搞不清楚哪一個粒子在哪裡。

全同粒子反對稱性波函數繪圖

豐濱和花由于家庭的原因對姐姐櫻島麻衣心生嫉妒由于“青春期綜合征”的原因，讓她與姐姐互換了身體，這點發生則是屬于同種粒子的表現，雖然姐妹兩人并非由一位母親所生，但同父就成為了同種屬性的橋梁和契機。

雙葉理應篇

雙葉理應的遭遇出現了另一個自己更是将全同粒子完美的進行了诠釋，兩個雙葉理應除喜好不同以外，其自身本質都是出自一個人，不管是生活還是習慣甚至是每一個細胞都是同種複刻一般。正常人無法區分，所謂跟蹤粒子軌道，也是由梓川咲太從兩者所做事情的細節上和最終居住地點進行區分，也就包含了所謂的測量粒子位置的方法。

梓川花楓篇

妹妹梓川花楓篇雖然對應着全同粒子理論有些牽強但是也在其基礎之上展開的劇情，妹妹梓川花楓受到校園霸淩常年在家不敢出門觸發“青春期綜合征”所導緻了雙重人格的發生。由于壓力的原因從而變成選擇性失憶，并且人格也發生了變化。這也就屬于同一粒子上出現了兩種不同的屬性卻擁有着共同屬性的例子，這個設定需要大家細細品味。然而對于妹妹的區分則是如今生活楓的性格和平日花楓花楓的性格，将性格設定為以妹妹為主體的軌道，就是全同粒子的特性。

惡魔小學妹古賀朋繪篇章是這部作品體現量子糾纏的典型代表，量子糾纏試用與任何學識之中。不僅隻是學妹而已，男主梓川咲太與整個劇情故事線中所有的女孩都屬于量子糾纏狀态，學妹是量子糾纏體現的典型代表。從兩人以誤會相識到一腳之緣，梓川咲太就無止境的陷入了學妹古賀朋繪時光倒流之中，每天都要過相同的一天，正是因為受到追求的學妹困擾着如何拒絕别人，嘗試各種各樣的方法和窺探之後的結果所導緻。也正是因為梓川咲太與學妹的一腳踢屁股之緣，将兩人的量子糾纏到了一起。

古賀朋繪篇

量子糾纏在量子力學中的解釋也非常的簡單易懂，兩個粒子在經過短暫的相遇之後，單獨觸碰或攪拌其中一個粒子，另一個粒子或許會有相隔的距離，還是會受到相應的影響。這種關聯現象就是量子糾纏。糾纏現象往往由多個粒子組成，并且是在無法被分離的狀态之下，都屬于量子糾纏。現實生活中這種現象覆蓋大街小巷，最明顯的法律中有着連帶責任，這種連帶責任就屬于量子糾纏。更加通俗一點的舉例，當你結交了一個新的朋友之時，就已經處于與他的量子産生糾纏。

量子糾纏

這也正是為什麼作者設定學妹度過的每一天都與男主有着關聯的聯系，翔子小姐的時間穿越劇情中，為什麼設定學妹才能發現穿越回來的梓川咲太了。

牧之原翔子篇則是讓漫迷看着比較困擾的劇情了，将三個時間線劇情穿插關聯描述，并且在故事的結局将其整合為一。其中光牧之原翔子就出現了三個時間線的樣子，國中一年級小翔子，高中二年級大翔子，大學時期的大翔子。而這幾位則是對應着過去、現在、未來，除此之外在劇情中作者還巧妙的利用率平衡的法則。梓川咲太自身的“青春期綜合征”就與翔子小姐有着密不可分的關系，從未來前來拯救梓川咲太的翔子出現則應對了平衡法則的觀念，相同一個體質的物體在同一時間内不會同時出現，未來翔子的出現則是成為了打破這個法則的體現，梓川咲太再次出現傷口正式原本在此時此刻隻會擁有一個心髒卻同時出現了兩個，正式因為打破了這種法則才會出現青春綜合征複發的情況。

牧之原翔子篇

平行世界則是體現在了未來大翔子的出現卻存在了此時小翔子的世界中，對于小翔子來說大翔子即意味着未來，反之對大翔子而言小翔子則是自己的過去。同樣的道理，關于時間線穿越往往都伴随着過去，現在與未來三個時間點。對于這三個時間的關聯想必大家也非常了解，但是在這基礎之上創立故事線的話必須要有非常清晰的邏輯推理能力。

過去不會改變，現在所做的事情決定未來，未來已成注定，都是現在所作所為到導緻。正是因為如此，大翔子回到過去，也就是梓川咲太身處的現在，改變現在就回改變未來。未來已成注定，改變梓川咲太所處的現在必然會有另外一種糾纏應對未來，希望大家能夠理清這團亂麻。這也就應對了梓川咲太被櫻島麻衣學姐所救，沒有在特定的地點發生車禍，麻衣學姐卻替代梓川咲太成為了犧牲品，于此同時，本是未來的大翔子不想在此時此刻此地見到相關人等，卻都成為了事實，這也就是未來已成注定，哪怕試圖去改變過去，則也是順水推舟将其變成了理所應當的順勢而行，雖然梓川咲太保住了自己，但麻衣學姐的心髒卻捐獻了給了大翔子。要想這個事情不在發生那就是要男主回到過去将此事逆轉并且大翔子不在出現，則為成功的改變世界，對于現在與未來雙方的參與者來說，共存就是在特定的平行世界之中。

牧之原翔子篇

平行世界也可認定為多宇宙論，指的是一種在物理學裡尚未證實的假說。在我們所認知的宇宙之外，有可能還存在其他我們不為熟知的宇宙。而對平行世界的認定則可視為尚未證實我們所處空間之中還有着另一種同樣的空間在與我們做相同或者不同的事情。

時間光錐示意圖

梓川咲太穿越回事故發生前的過去未曾與過去的自己面前暴露自己，并且根據量子糾纏的特性學妹發現了自己，上演了一處接觸平行世界的措施，自己拯救自己遭遇車禍的大戲，從而将三個時間線故事終結合一。

遇事不決，量子力學在漫圈也瘋狂流行起來。量子力學作為學術研究内容不僅實适用于動漫創作的素材，更能運用到我們的日常生活當中。在我們的身邊無時無刻所發生的事情都可以去運用量子力學來解析和套用判定，其中的學術理論和運算法則也極具有趣味性，内容深度極為深奧。作者運用這類學識進行創作融合到動漫當中形成了一個體現學霸色彩的觀念型的動漫作品，另附有語言趣味性的奇思妙語做襯托，喜歡這類型動漫的小夥伴們不妨深入的研究一下這部作品。

END

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