最近回了趟老家，發現老家農村的一個五歲的孩子在他的奶奶去世三個星期後出現了罵人、吐痰等現象，以前這個孩子很乖地。

我就仔細問了下，原來在他奶奶去世的時候，按照農村的風俗要擺流水席，請全村的人要過來吃飯，因此大人就在外面忙着招待，大概這個流水席需要一個星期，因為這個時候天氣不是特别熱，所以奶奶的屍體呢就擺在家裡面炕上，大人都到外面去接待了。

他是奶奶帶大的，就跟奶奶特别的。他在奶奶身邊炕上爬上爬下，他感覺奶奶狀态跟平時不一樣，不說不笑的，然後他就拼命的爬到奶奶的身體上去翻奶奶的眼睛，去拍奶奶的臉。

老家的火葬場和不像現在的送到電爐裡面看不見了，以前是可以跟進去，是可以看到放人的機器，把人推進去，燃燒的時候也沒有遮攔，可以看得見轟的火一下，然後整個人就熊熊燃燒。

這一切他們不是帶着孩子去的，所以這個孩子在三星期後出現了這樣的現象，在精神科裡面，他可能被診斷為兒童精神病的。

自己的親人的去世，你在親人旁邊看到他的狀态跟以前不一樣，然後看着他被大火燒成灰。

孩子參加葬禮，如果是土葬，如果大人拿到骨灰後讓小孩跟着到墓地去，孩子可以看到大人在這個過程中的哭泣呀，讓孩子看到這個事情的發生呢，我個人認為這個過程對孩子處理他的分離是有幫助的。

有很多孩子小時候是被爺爺奶奶養了，孩子在初中高中後，很多父母親以學習時間忙為理由，拒絕孩子去看病重的爺爺奶奶，或者參加爺爺奶奶的葬禮。

很多這樣的孩子在到了二十、三十歲的時候每當提及這個事情，他非常的後悔把他沒有參加爺爺奶奶的葬禮。

所以我們可以看到孩子他對爺爺奶奶是很有感情的，但是這種分離的創傷卻是成人造成的。

很多的成人覺得那些情景小孩不能看，因為特别可怕。比如說燒屍體，看屍體。這些東西其實孩子是不能理解的。但是參加這個過程和儀式，我覺得是沒有什麼問題的。

有個孩子曾經給我講過自己講故事，爺爺死了以後，每天晚上他就做夢，夢見這個爺爺過來跟他講故事，跟他玩兒。這實際上是孩子幻想出來的，爺爺跟他講故事，然後有一天爺爺就跟他說：“你看我跟你表演一個魔術，我能夠穿牆。”然後爺爺穿牆而過。這個孩子說：“我爺爺可以，我也可以。”他往牆上用力一撞，發現了穿不過去。這時候爺爺就說：“我有這個本領是因為我已經不屬于人間了，我能夠穿牆而走，能夠回來看你。”這個時候他就非常傷心，他就知道他的爺爺要走了。

所以你可以看到小孩和他爺爺告别可以以某種故事，童話的方式讓他他慢慢地接受，但是這就特别的溫和。

那這個時候爺爺和這個孩子都流下了眼淚，然後爺爺說：“我這一次再穿牆過去了，我就不再回來了。”

用弗洛伊德的話說：“失去的客體，他帶走了你内心中的一切，他抽空了你的一切。”所以哀悼還是有必要的，恰當的儀式還是要參加。但是太刺激的、太吓人的和孩子不理解的，我們就最好還是要保護一下孩子。

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