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批注是常用的一種閱讀方法

知識 更新时间:2024-07-25 10:07:19

今天和一位很優秀的小學語文老師聊天,我們一緻認為:做批注是一種很好的閱讀方法。

批注是常用的一種閱讀方法(一種非常好的閱讀方法)1

她們學校語文老師小學三年級就會訓練學生做批注,沒想到小學生現在這麼厲害。

随後我翻看了小學及初中的語文書,發現教材裡也有建議同學們邊做批注邊閱讀,那同學們更得好好運用起來。

批注,顧名思義,就是加批語和注解。簡單來說,就是在閱讀的時候把感想、疑難問題等随手寫在書中的空白地方,以幫助理解,深入思考。

要說做批注做得最好的,脂硯齋一定榜上有名。脂硯齋的批語已經是研究《紅樓夢》不可跳過的一環。

批注是常用的一種閱讀方法(一種非常好的閱讀方法)2

同學們平時想要閱讀更有效果,就可以嘗試做批注。

做批注的方法有很多,我覺得不必拘泥于哪種方法或哪種形式,隻要是有感而發,均可。

譬如根據所做批注的位置不同,就有眉批、旁批、尾批三種。我覺得在哪裡做批注都可以,形式上随意一點,多關注内容。

同學們可以選一本喜歡的書在課外時間做批注,不一定是名著,但内容要是積極向上的。

把書裡寫得好的地方,比如好詞好句畫出來,做批注,積累寫作素材;

在書裡弄不懂的地方,做批注,自己再查閱資料,問題解決的那一刻,那種豁然開朗的感覺,讓人身心舒暢;在書裡很有感觸的地方,做批注,寫下自己的閱讀感想,感受書裡人物的喜怒哀樂,那就真的是把書讀進去了。對于書裡寫得不好的地方,有錯誤的地方,也可做批注。帶着懷疑精神辯證地閱讀,把錯誤的地方修正過來,對不認可作者的地方,寫下來,也是非常能鍛煉獨立思考能力的一種方法,還會有滿滿成就感。

批注是常用的一種閱讀方法(一種非常好的閱讀方法)3

做批注的字也不必很多,不需要給自己下任務,那都是流于形式的東西。

譬如,有時候對于讓我很感動的地方,我可能就把那些句子畫下來,僅僅寫個“感動”二字做旁批。等我回過頭來再看這本書,做過批注的地方我都會做重點看,又是不一樣的收獲。

有同學說統編版語文教材裡推薦的名著難啃,那我就更推薦用做批注的方法,慢慢讀,慢慢啃。

經典的作品讀起來肯定會比那些缺乏深度的作品讀起來難,因為它值得我們“細嚼慢咽”式地閱讀。

同學們不妨試試用做批注的方法閱讀哦!#教育微頭條##閱讀##語文#

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