作者：主創團·翹翹媽

如果孩子考試考砸了，你會怎麼做？

安徽一位媽媽是這樣做的：

兒子小學讀書還不錯，初二開始成績就開始下滑，這次中考成績523分并不理想。

為了“激勵”兒子，她撕下兒子滿牆的獎狀，告訴兒子“高中再把這面牆貼滿”。

乍一看沒毛病，兒子也說“不生氣”。

但仔細想想，當着孩子的面，一票否決他所有的努力，甚至過去獲得的“榮譽”。

這孩子，内心會有什麼樣的波瀾？

他又該如何知恥後勇，努力把媽媽撕掉的獎狀一張張赢回來？

育兒專家簡·尼爾森博士說過這樣一句話：

“我們究竟從哪裡得到這樣一個荒誕的觀念，認定了如果想要讓孩子變得更好，就應該先要讓他感覺更糟？”

不止是這位媽媽，其實大部分的父母，分不清“假激勵”和“真打擊”。

有時候，父母口口聲聲的“為孩子好”，可能根本幫不了孩子什麼，反倒無意間影響了孩子的一生。

父母要的面子，隻會傷害孩子的裡子

開頭這個事件裡，評論區大多都在吐槽媽媽的做法。

網友一句話說得深入人心：

“523分考上高中已經不錯了，媽媽這麼做，無非就是期待過高，面子上過不去。”

深以為然。

也許在父母看來，自己又沒打，又沒罵，不過就是希望借這樣的機會，提醒孩子有什麼不足，該怎麼進步。

甚至還認為，隻有在家多經曆一些打擊、挫折，孩子到社會才更有抗壓力。

坦白說，父母這份初心很好，然而忽略了一個關鍵問題：

為了維護自己的面子而打擊孩子，這根本不是教育，更不可能讓孩子自省。

我身邊有一個孩子，家裡的獨子，從小就是全校的前10，親朋好友口裡的“别人家的小孩”。

有一次期末考試生病發揮不穩定，考砸了，跌出了前50名。

别人知道後總會好奇地問“怎麼了”，媽媽一邊裝作沒事人一樣應付，一邊又忍不住數落他：

“你看看，考出這樣的成績全世界的人都知道，媽媽走在路上都覺得沒臉見人了。你下次必須考好，不然你也别出門了。”

後來他的情況越來越糟糕。

明明學習狀态還跟以前一樣，可一到大考成績就不行，回不到原來的排名，差點考不上高中。

其實他第一次考試失利，是因為病了兩周，錯過了關鍵的考前串講。考完試心裡覺得沒底壓力很大，加上身體虛弱狀态很不好。

可媽媽非但沒安慰他，還不斷打擊批評他，這讓他愈發覺得自己糟糕透頂，沒臉見人，更難調整好心态了。

美國心理學家詹姆斯·杜布森就說過：

“讓孩子失去自尊的方式有千百種，可要替孩子重建自尊，是一個緩慢困難的過程。”

孩子出問題，如果父母好面子，隻在意表面，任意批評和苛待，完全不顧及他的感受和自尊。

恐怕孩子再想努力，再想化悲憤為力量，心裡面總會有一個指責、怪罪的聲音壓住他，讓他完全沒辦法真正心無旁骛地學習和成長。

所以教育孩子這件事，裡子遠比面子重要。

俞敏洪老師分享過母親對他的影響：

當初高考失利，是母親鼓勵他不放棄堅持考；後來工作遭遇挑戰，母親也毫不猶豫放下一切選擇和他站在一起。

他常說，自己的成功得益于母親。

正是母親的見識、無私、嚴厲管教、鼓勵和愛，成就了今天的自己。

好父母，懂得護住孩子的尊嚴，奮力托舉孩子的人生，幫孩子遇到困難不害怕，面對風雨依舊保持信念感。

該如何給孩子更豐盈的生命，挖掘自己的潛能？在這裡我想分享三個做法，父母們不妨試試。

做法一：

把孩子的感受放優先

李玫瑾教授說：“再小的孩子，都有自己的意志。”

更何況是已經上了中學的“半個小大人”。

14歲左右的孩子，正處于身份認同最動蕩的階段，極有可能一點點挫折、打擊就能打趴他。

對他來說，“我的心情好不好”，遠比“考得行不行”更重要。

如果父母還習慣拿成績說事，讓他感覺到自己沒用、無能，那埋下的隐患超乎大家想象。

相反，如果能陪孩子一起面對，和他同一戰線，理解他的心情和處境。

孩子心裡的鼓舞，肯定更大。

看過一個視頻。

陝西一個八年級男孩，放學一進家門就靠在媽媽肩上痛哭不已，嘴裡嘟囔着自己沒考好。

政治滿分80，他考57，這讓他無比自責，懷疑自己是不是很笨。

媽媽聽完特别心疼，陪他靜靜地哭，不斷安慰着“挺好了，你已經努力過了，就不要氣餒”。

溫柔的話，讓男孩慢慢冷靜下來。

也許冷靜過後，分數還是讓他意難平。

但媽媽的懷抱給他信任、支持和溫暖；媽媽的冷靜、安慰更給了他願意毫不保留暴露自己脆弱的勇氣。

心理學家戴維·埃爾金德說：“孩子們最需要知道的是，他們對父母很重要，無論發生什麼，永遠都被愛包圍。”

特别是他無助、沮喪、自我懷疑時，父母越要看到他、關懷他。

讓孩子知道，無論是他經曆什麼，是否滿足父母的期待，父母永遠都會無條件愛他，不拒絕、否定他。

孩子失敗了、考砸了，最需要父母的愛。

隻有站在孩子的角度，考慮他此時此刻的感受，同理并加以引導，孩子才可能重振旗鼓，有勇氣繼續奮進。

做法二：

發揮“導師”的作用，引導孩子解決問題

現實中不少父母會覺得，孩子學習好不好，是老師的事，跟自己關系不大。

可自“雙減”以來，越來越多人意識到：

老師不過是傳道授業解惑者，父母才是孩子一生的影響者。

父母的一舉一動、一言一行，關系到孩子的品行、習慣和能力。

今年高考，來自四川宜賓市貧困家庭的女孩李蘭發文感謝爸爸。

曾經的她，成績倒數第一，如今卻是“雙一流”中山大學的準大學生。

媽媽早逝，爸爸身有殘疾。

為了給她更好的學習環境，爸爸每天5點多起身到很遠的工地幹活賺錢，一直忙到深夜。

别人欺負她，爸爸一定替她出頭，力挺她，說“雖然她不聽話，但成績很好”。

事實上，她學習一向很差，但爸爸從不打擊她，而是以她為驕傲，總會告訴她好好學習。

除此之外，爸爸還用自己上進、堅韌、不屈的行動激勵她：

多苦多難，都不能放棄學習，唯有知識才能改變命運。

在爸爸的影響下，她發憤圖強，每天晚上都學習到很晚。

放假一有時間，就去給别人當家教，分擔家裡經濟壓力的同時，她也不斷提升自己的知識技能。

終于從倒數第一逆襲上了中大，人生來了個180度大轉變。

優秀的父母，一定是孩子人生的領路人，精神和心靈上的導師。

他絕不會推卸自己的教育責任，也不會放任孩子在挫敗中繼續迷茫、不知所措。

隻要有機會，他會身體力行告訴孩子自己的人生經驗和建議，引導孩子眺望前方，鼓勵孩子成為更好的自己。

如主持人李小萌所說，要做孩子的副駕駛，幫孩子看看路，指揮一下，在旁邊做個教練。

不當孩子的主導者，也不會對孩子不管不問，而是未雨綢缪，好讓孩子在離開自己時，有足夠的底氣闖蕩未來。

做法三：

把孩子當“大人”來尊重

前幾年廣東有個女孩，成績一般，初中畢業後想讀喜歡的數字傳媒專業。

可父母覺得沒用，硬逼她改讀護理。

雙方相持不下，最終以父母切斷女孩經濟來源，女孩離家出走收尾。

看到這類的新聞，内心總會不禁一陣唏噓：

其實孩子再差，也有自己想要嘗試的事情，想追逐的夢想。

然而大部分父母，始終覺得自己吃的鹽比孩子吃過的米還多，孩子什麼都不懂，聽自己的準沒錯。

結果不理會孩子的想法，強行否決，到頭來，隻會導緻兩敗俱傷，和孩子的矛盾沖突愈演愈烈。

熱播劇《我的青春誰做主》裡有句台詞，講述了無數孩子的心聲：

“成長的經驗是要靠我們自己獲得的，不是家長的強行灌輸。

如果我不栽跟頭等于沒有經驗。早晚有一天還是會跌倒的，父母的經驗是很寶貴，但是僅供參考 。”

或許父母以過來人的視角，會幫助孩子少走很多彎路。

但那份不尊重、不允許孩子試錯的“強勢”，隻會讓孩子變得更加任性、叛逆，故意和父母反着來。

孩子是還小，還未經世事，但他有自我意志，知道自己喜歡什麼，不想要什麼。

隻有尊重他，給他自主選擇的機會，他才會學會成長，懂得對自己負責，獨當一面。

去年，汽修專業的技校女孩古慧晶獲省級汽修大賽一等獎，因此在網絡上迅速走紅。

當全部人都在敬佩她甜美的外表、目标明确的職業選擇，我卻不得不贊歎她父母的“厲害”：

女兒初三決定讀技校，還要報讀一個更适合男生的專業，他們雖有過不理解，但還是選擇尊重。

就算身邊偶爾有一些不和諧的聲音，但與女兒的興趣愛好相比，他們明顯更重視後者。

青春期的孩子，已然是半個大人。

給他足夠的尊重，才是給他自由，讓他好好思考自己的人生，從而實現自我價值。

真正對他的愛，是如其所是，而非我所想。

不管他遇到什麼難題，他無悔，父母就應該無憾。

有句話這麼說：

“每個孩子都有成為優秀人的潛質，是父母日常不同的教育，賦予了孩子不一樣的人生。”

在孩子每一個挑戰、問題面前，父母的做法往往決定了他的人生。

衷心期待天下所有父母們，能在孩子需要愛和安全感時，用心感受和陪伴；

在他不知道該怎麼走下去時，負責任地教誨、引導；

更要在他有目标、有方向時，及時撒手，讓他自己走一走。

順着孩子成長規律的教育，才是孩子一生最大的幸運。

作者：翹翹媽。寶媽一枚，教育學深度愛好者，期待用自己的文字，治愈自己，及每一個人的心。新東方家庭教育（ID：xdfjtjy），傳遞專業家庭教育理念，提供海内外家庭教育資訊，分享可吸收、可操作的方法和建議。讓持續的學習成為家庭的習慣。

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