文·段宏剛
郭沫若先生曾花去大量時間與精力,通過把新石器時代刻畫在陶器上的圖畫符号,跟後來的殷商甲骨文進行考察和比較後,得出結論:漢字的源頭是距今6000多年前半坡居民刻畫在陶器上的圖畫文字。這些圖畫文字的形态介于繪畫和文字符号之間,已經具備了漢字的“音形義”。
事實證明,漢字的發展擁有6000多年曆史,正是在這漫長的時光裡,漢字從原始文字、甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書等字體一路走來,不斷化繁為簡,變得越來越容易辨認、學習和書寫,成為中國傳統文化不可分割的一部分,在各行各業發揮着不可替代的作用。
在古代很長一段時期内,普通人很難有條件享受到讀書識字的權利,因此,古代的文盲遠遠高于現在,這種現象一直持續到20世紀50年代。
正是在這樣的大背景下,一項偉大的“文化工程”應運而生,即“漢字簡化”。
“漢字簡化”的最主要目的是:簡化繁體字的筆畫,把“簡筆字”和“俗體字”作為規範文字來使用,并強化漢字的表音、表意功能,讓普通大衆能學習、認識和使用到更多的漢字,進而降低居高不下的文盲率。
于是,在1956年元月下旬,《漢字簡化方案》落地,從此,掃盲效果大大提高,極大地推進了文化普及。
到現在,簡化漢字經過幾十年的完善,越發成熟,人們在潛意識裡早已習慣了使用簡體字,文化水平也穩步提高。
然而,近些年,一些公衆人物卻公開提議要恢複繁體字的使用,由此引發了激烈的“漢字繁簡之争”。
在支持使用繁體字的一方中,以馮小剛、張國立等人為代表,他們是在2015年的兩會上提出的,給出理由如下:
繁體字是我國的文化之根,記錄了漢字的造字方式和産生淵源,有很深的文化内涵蘊藏其中,如今的年輕人已經不認識繁體字,如果繼續使用簡體字,必将導緻我國的傳統文化逐步丢失。
如果客觀、公正地來分析馮小剛和張國立的觀點,可以發現,他們說得确實有些道理,況且,中國書法裡一直在使用繁體字,用繁體字寫出來的書法,從結構、造型、章法,以及美觀性和古樸程度上,都要好于簡體字。
畢竟,繁體字在筆畫上要比簡體字多出很多,方便書法家調整字體的重心和結構,以及整體的謀篇布局,也利于筆法和墨法的發揮。
然而,大多數人對他們的觀點嗤之以鼻,認為他們本末倒置,忘記了簡體字誕生的大背景。
其中,以著名學者易中天對馮小剛和張國立二人的反對聲最為激烈。
他認為:簡體字的出現順應了時代的發展,在辨認、閱讀和書寫方面都要比繁體字容易,簡體字的這些優勢對于人們學習漢字有很大幫助。
易中天進一步指出:從傳統文化傳承的角度來講,簡體字并不會影響到文化的傳承,就算大部分中國人不認識繁體字也不是什麼大問題,因為中華文明的傳播并不在于标榜吹噓,而是在實際生活中抱着“學以緻用”的方式來傳承。簡體字在傳播方面顯然要比繁體字更廣泛、更容易。
緊接着,易中天舉例證明自己的觀點,怒怼那些恢複繁體字的人,他說:把“亂竈龜鬱”這幾個字寫出來試試看,有幾個人能做到?
繁體字固然耐看,内涵也固然更豐富,但它複雜的結構和繁瑣的筆畫,會降低人們在日常生活中對它的認讀和書寫,這對傳統文化的傳播反而不利。畢竟,文化在傳播中才能體現出應有的價值。簡體字作為傳播文化的載體,已經被許多人認同和接受,若跟時代潮流逆行,肯定行不通。
易中天所說的“亂竈龜鬱”這幾個字,看起來筆畫繁瑣非常複雜,不要說寫,許多人可能都不認識。但它們的簡體字是“亂竈龜郁”,寫出來幾乎人人認識,不存在閱讀和理解上的障礙,若用繁體字來寫,顯然會讓大部分人為難。
從漢字的演化曆史來看,實際上,古代書法家在創作中,為了提高書寫效率,使用了大量的“簡筆字”,比如,王羲之的《蘭亭集序》,顔真卿的《祭侄文稿》,黃庭堅的《松風閣詩》都有許多簡筆字,跟現在的簡化漢字區别不大。我們現在使用的簡化漢字正是在這些簡筆字的基礎上發展而來的,它代表了漢字在實用性上的發展趨勢。
因此,我們應該客觀地對待“漢字繁簡之争”,過于推崇繁體字,過分輕視簡體字都是不理智的行為。隻有對漢字演化曆史一知半解的人才會這麼固執己見。
以我之見,從20世紀50年代到現在,簡體字已經推廣和使用了半個多世紀,期間經曆了兩三代人,成為深入人心的文字,如果再回過頭來搞繁體字,勢必會造成巨大的浪費和不便,弊端遠遠大于好處。
若推行繁體字,帶來的弊端主要體現在以下幾點。
其一,對學習者來說,需要從頭開始學習繁體字,投入的時間、精力和金錢不可計量。
其二,跟文字相關的一切産業和産品,如圖書、報刊、排版、印刷、廣告,乃至公家和私人印章,都需重新制作,浪費的資源不可計數。
其三,目前大部分書刊以4号、5号、6号字體來印刷,若是用繁體字來印刷,由于筆畫擠在一起,印刷出來勢必會模糊不清而難以辨認。若放大字體印刷,對紙張又是一種浪費。
其四,對普通大衆來說,繁體字由于難認難寫,閱讀和使用起來,效率會降低很多。
繁體字除過對書法家和文字學家有較多好處外,對普通人,乃至普通學者幾乎沒有好處,因此,沒有必要改回繁體字。
如果某些人确實喜歡繁體字,可以去自學,不能把自己的意志強加到他人身上,那樣做對人對己都沒有好處。
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