教學目的
1.感受向日葵的造型，培養學生的造型能力、觀察能力和主觀構圖能力。
2.運用寫生的方式描繪出向日葵的造型，并用線描的方式進行刻畫。
3.運用撕貼的方式表現畫面，增強畫面的視覺張力。
教學工具
圓形牛皮卡紙、白卡紙、勾線筆、馬克筆。
觀察與讨論
今天在上課之前，老師将要為大家帶來一個謎語，謎語是這樣的：“身體長又長,開花黃又黃, 臉蛋兒象太陽,籽兒香又香”，想一想，這個謎語說的是哪種植物呢？沒錯，這就是人們非常熟悉且喜愛的向日葵。向日葵又叫太陽花，它在夏天的時候開放，大大的花朵、黃燦燦的顔色，總是面朝着太陽的方向盛開，給人溫暖燦爛、積極向上的精神力量。
向日葵的葉子綠油油的，長長的，寬寬的，和芭蕉扇很像，還有的人說它的葉子像蒲扇呢！它的葉子形狀有的是心形或者是卵形，葉脈非常的突出，葉柄也很強壯。深棕色的花盤,明亮的金燦燦的花瓣,美麗的顔色和外形非常惹人喜愛.當然除了它的觀賞價值以外它還有着獨特的經濟價值呢,向日葵的種子是人民喜愛的葵花籽,葵花籽還能用來提煉食用葵花油,因此向日葵不僅外表好看還為人們做出巨大的貢獻。
同學們，在今天的美術課堂中，我們以向日葵為主題來展開繪畫，通過觀察和欣賞圖片，以寫生的方式描繪向日葵的造型，運用豐富的線條和色彩進行創造，可以主觀添加配花來豐富我們的畫面，讓我們一起創作今天的繪畫作品吧！
創作步驟
1.用白卡紙撕出随意的形狀用膠棒固定在圓形牛皮卡紙上，通過觀察不同生長方向狀态的向日葵，用勾線筆畫出向日葵的輪廓和紋路，注意遮擋關系。
2.運用線描的方式主觀添加一些配花，注意遮擋關系，大小以及聚散。
3.運用馬克筆進行塗色，注意顔色的深淺變化及過渡。
4.觀察調整畫面，勾線筆細化花朵紋路，主觀添加一些葉片豐富畫面。
5.搜集有關向日葵的詩句，添加文字裝飾調整畫面。
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