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小數的意義複習方法

生活 更新时间:2024-07-28 02:17:43


這兩節課學習的主要知識點為:1、小數每相鄰兩個計數單位之間的進率是10;2、數位順序表,分清楚“數位”和“計數單位”;3、小數的性質:在小數的末尾添上“0”或去掉“0”,小數的大小不變。4、小數的讀法(這一點,教材裡沒有明确提示)。


下面我就這四個方面,結合具體的圖例說一說,希望對正在學習小數知識的同學們有所幫助,也希望能夠解決一些家長朋友的在輔導孩子時産生的困惑,以便在這個特殊時期,更好地輔導孩子。

1、小數每相鄰兩個計數單位之間的進率是10。先看一下教材上有關這個知識的内容(圖一)。

小數的意義複習方法(小數的意義第三)1


圖一

10個0.1元是1元;10個0.01元0.1元。如果理解不了這句話,那麼請看,0.1元就是1角,0.01元就是1分,這你們一定知道吧。所以上面的内容也可以這樣理解:10個1角是1元;10個1分是1角。隻不過現在需要用小數來表示它們。結合圖一中右面的方格圖,也很容易理解,每相鄰兩個小數之間的進率是“10”。

上面這句話(10個0.1元是1元;10個0.01元0.1元。),如果列成算式就分别是:0.1×10=1;0.01×10=0.1,那麼0.001×10=?聰明的你一定知道等于0.01。比較這三個算式,你發現什麼規律沒有?

請你試着完成下面(圖二)的練習。然後再看看,你又有什麼新的發現。

小數的意義複習方法(小數的意義第三)2


圖二

2、認識數位順序表(圖三),分清楚“數位”和“計數單位”。

小數的意義複習方法(小數的意義第三)3


圖三

看圖三,我們可以知道:一個小數是由整數部分、小數點和小數部分構成。整數部分的最低位是個位,沒有最高位,小數部分的最高位是十分位,沒有最低位。

關于“計數單位”,怎麼理解呢?比如上面内容中的0.1,它的計數單位是十分之一,0.01的計數單位是百分之一,0.001的計數單位是千分之一。

那麼0.5、1.2、20.33、0.208,它們的計數單位分别是什麼,你知道嗎?請試着說一說,再寫出來。

答案就是:十分之一、十分之一、百分之一、千分之一。

計數單位也可以寫成小數的形式,上面這四個數的計數單位分别是:0.1、0.1、0.01、0.001。

同樣,也就是說0.1的計數單位是,0.1;0.01的計數單位是0.01;0.001的計數單位是0.001。請你記住:最低位的計數單位是整個小數的計數單位。

你理解了嗎?請你寫出下面各數的計數單位吧。(圖四)

小數的意義複習方法(小數的意義第三)4


圖四

特别提示:這個數位順序表,還有一個用途——它可以幫助我們初學的學生寫數。

例:一個數,它的十位和個位上都是6,十分位上1,百分位上是0,千分位上是9,這個數是( ),它的計數單位是( )。

對于這樣的題,我們首先要“寫”出一數位順序表,然後,把各個數字填寫到數位表中相應的數位上,最後就可以寫出這個數了(66.109)。(圖X)

小數的意義複習方法(小數的意義第三)5


它的計數單位就是這個小數最後一位(9)所對應的計數單位(千分之一),這個數66.109裡有66109個千分之一這樣的計數單位,也就是66109×1/1000=66.109。

3、做好以後,我想請你把這些小數讀出來,你會讀嗎?比如,1.20讀作:一點二零;1.020讀作:一點零二零。剩下幾個小數就請你自己讀出來吧。

小數的讀法:先讀整數部分,按照整數的讀法讀;再讀小數點,小數點讀作“點”;最後讀小數部分,依次讀出小數部分每一位上的數字,而且有幾個0就讀幾個0。

切記:小數部分有幾個0就要讀幾個零,小數末尾的0也要讀出。

4、小數的性質:在小數的末尾添上“0”或去掉“0”,小數的大小不變。

教材是以“試一試”的方式呈現的。(圖五)

小數的意義複習方法(小數的意義第三)6


圖五

圖五中兩個商店每條毛巾的價格,分别标的是5元和5.00元,實際上它們的價格是一樣的,也就是,這兩個商店裡每條毛巾的價格都是5元。

在第二課時的那篇文章裡,我曾經說到過個别學生的一道作業題,是标商品價格的,我們知道了,商店裡商品的價格一般都是有兩位小數的。

圖五,通過塗一塗,也可以發現,0.6和

0.60是相等的。

由這兩例子,我們可以發現小數的性質:在小數的末尾添上“0”或去掉“0”,小數的大小不變。

一定要注意的是“末尾”。比如0.6元,如果不是在0.6的末尾添上“0”,那麼它的大小就會改變的,如變成0.06。再如11.306,在其它位置添上“0”,變成11.3006或11.0306,大小也不一樣了。

現在你能正确地完成下面這道題了嗎?

小數的意義複習方法(小數的意義第三)7


5、小數的意義。

再看一下上面的其中兩組數:5和5.00;0.6和0.60。我們已經知道它們分别是相等的,即5=5.00;0.6=0.60。既然它們相等,為什麼5.00、0.60還要寫兩個和一個“0”呢,這不是找麻煩嗎?

其實不是找麻煩,而是它們雖然相等,但是有一定的區别。現在你會過去看看,這篇文章的第2個知識點裡說的“計數單位”。0.6的計數單位是十分之一(也可以說是0.1),而0.60的計數單位是百分之一(也可以說是0.01)。所以0.6裡面有6個0.1,0.60裡面有60個0.01。

試着完成下面這道題吧。

小數的意義複習方法(小數的意義第三)8


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