這個問題不可一概而論，要根據實際情況決定。
考級的程度安排就是一年考一級的，對于大多數學琴者而言，練琴的時間還是比較有限的，因此每次考一級這個速度是比較合适的。
如果練琴的時間比較多，而且練琴效率也足夠高，那麼可以跳級，例如一年兩級。當然也是要根據實際學習進度決定。
一般而言，考級都會說明各等級的大緻程度，根據每個等級對應的程度決定考哪一級比較合适。建議報考等級時選擇目前學到的程度，或者可以提高一級，過分拔高就沒有意義了。
最後要說的是如何看待考級。
任何情況下，考級都隻能作為手段，而不是目的。雖然目前有關于考級和藝術特長生招生挂鈎的政策，但是我的觀點是，大多數考生不會走藝術特長生這條道路，而且考級畢竟是業餘的，有多大幫助還是存疑的。
考級的主要作用是檢驗學習成果，這也是我不提倡報名時拔高的原因。學任何知識和技能都是需要腳踏實地的，空中樓閣是行不通的。雖然也有實際程度隻有四級但是報考十級，通過苦練照樣通過的，但是這樣并沒有意義，因為這不是真實水平。
切忌把考級作為目的。如果把通過最高級十級作為目的，通過十級之後就放棄鋼琴，那麼還不如不學。即使有十級證書，其意義也有限，而之前投入的大量人力物力财力成本是不可忽略的，如果這時候放棄，那麼水平會很快退化，這些成本就是真的打水漂了。
學鋼琴的目的是什麼，這裡不詳細說，這是一個見仁見智的問題。但是有一點是明确的，就是鋼琴的這項技能應該長期保持，即使以後不考級了，不跟着老師學了，也應該作為一種愛好，經常練習，這樣才不至于荒廢。在某些場合可以彈奏一曲，即使沒機會彈鋼琴，也能懂得欣賞音樂，這就是學鋼琴的意義。
關于練習什麼、如何練習，我的觀點是，基本功始終是重中之重，而且等級越高，基本功越重要。基本功就是音階琶音，雖然看似簡單，但是要彈好并不簡單，對于手指的靈活度和獨立性都是有要求的。隻要堅持練習基本功，即使練曲目少，也能至少基本保持水平。基本功練得好，在練曲目的時候也能事半功倍。
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