窺視重慶巴蜀中學高2023屆高一下期末試題，一個字——不走尋常路。本該屬于高一的立體幾何、概率與統計渺無蹤迹，而高二的直線與圓、導數卻俯拾即是。
2021年新高考1卷，極值點偏移重出江湖。巴蜀中學的壓軸題，俨然是受此影響。極值點偏移，自2016年全國卷出現以來，坊間對其探讨的熱度從未消退，甚至出現了“極值點偏移30法”等誇張表現。
關于極值點偏移，有人支持，也有人批判，衆說紛纭，訖無定論。該不該考，我不知道，但我知道，隻需掌握步驟，剩下的便是無腦操作。
巴山石頭城，麗水自生金。
渝水之濱，雙重喜慶。
有鱗次栉比吊腳樓，有往來南北行商客。
海棠煙雨輕缥缈，字水宵燈傍石城。
黉學街中多廪生，金碧山堂流墨香。
臨江憑欄，風聲濤聲讀書聲，恰應了：
窗臨巴水真成字，家對龍門好讀書。
周禮五學，太學辟雍、南學成均、北學上庠、東學東序、西學瞽宗。
至于漢而始見太學，隋後而有國子監。
承師問道，概莫長德智，明理道。如是而已。
象山鵝湖見心性，五柳悠然歸南山；
玉鍪艽野憶塵夢，蕭相九章以禦奸。
餘，文不能演義，武不能死君。
一介書生，習算學，修數理。
望天地，見江海，以智累心，以道馴性。
禍福生乎道法而不出乎愛惡，榮辱之責在乎己而不在乎人。
故以微末之伎，決疑算法，溯源求本，以酬諸君。
予既懷古人勿撄人心之戒，亦感與君榮其慮，不若啟其源。
願諸君若飛鳥，振翅越千山。
清華園寒裳順蘭沚，博雅塔燃燈照須彌。
檻外山光曆春夏秋冬萬千變幻都非凡境
窗中雲影任東西南北去來澹蕩洵是仙居
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