我用了三個小時，讓侄子背熟九九乘法表，很多人都驚訝，這是怎麼做到的，其實方法很簡單。

那天下班回家，侄子沐沐突然對我說：“小姑，我覺得自己好笨，不想再去上學了。”

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看着侄子一臉認真的樣，我不禁大笑起來，“哈哈哈，你一個八歲的小屁孩，知道什麼叫做笨嗎？為什麼會這樣想呢？”

“因為我們班上的李夢琪都會背誦九九乘法表，可是我都學了兩三天了，還沒有學會，李夢琪隻學了一天，她就可以完整的背誦出來了，我是不是很笨呀？”

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聽見沐沐這麼說，我頓時來了興趣，拿出人教版一年級上下兩冊的數學教材，從頭到尾的翻閱了下，還沒有涉及到乘法口訣。

于是對沐沐說：“哇，那你同學太厲害了，都可以自學九九乘法表，不過，沐沐你也可以學習呀！”

沐沐有點沮喪，“我都學習了兩三天了，還是背誦不下來。”看着他不太自信，還有點畏難的情緒，我猜測，他隻是覺得純粹的數字背誦太枯燥、太乏味了，所以就沒有興趣繼續下去了。

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“沐沐，相信小姑嗎？我教你背，保證兩三個小時能背下來。”我自信滿滿地說。

于是我在他鉛筆盒裡面找出來九九乘法表，遞到他面前。

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我首先示範一次，一列一列地背。

第一列最簡單：1×1=1，1×2=2，1×3=3，……1×8=8，1×9=9。

我解釋道：“1個1就是1，1個2就是2，1個3就是3，……1個8就是8，1個9就是9。”

第一列對于沐沐而言，這就是很簡單。“小姑，這一列我會。”于是就争先恐後的背了起來了。

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于是我又背誦第二列：2×2=4，2×3=6，2×4=8，……2×8=16，2×9=18。我又解釋道：“2個2就是4，2個3就是6，……2個8就是16，2個9就是18。我們會發現後面的這個數字總比前面數字大2。”

沐沐應該是聽懂了，于是就嘗試的背誦起來，果然很順利，看來前面自學的成果也是很可觀的。

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接着就背誦第三列：3×3=9，3×4=12，3×5=15，……3×8=24，3×9=27。

我照樣解釋道：“3個3就是9，3個4就是12，……3個8就是24，3個9就是27。這一列我們會發現後面的這個數字總比前面數字大3個。”

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他似乎又聽懂了，于是又嘗試的背誦起來，但是這一次，前面的很順利，到3×7的地方卡住了。

于是我讓沐沐再次從頭開始背誦，并且要記住後面的數字總比前面的數字大3個哦，這一次，還是比較順利的完成了。

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我繼續背誦第四列：4×4=16，4×5=20，4×6=24，……4×8=32，4×9=36。

“4×4就是4個4相加等于16，這個不難吧。第二個4×5就是5個4相加，比4個4相加多了一個4，所以4×5是20，第三個又多了4，所以4×6是24。這樣一個一個推下去，就不難記憶了。你來試一下吧。”

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聽我解釋完，沐沐似懂非懂，但是還是想試一試，在他背誦的時候，中間很容易卡住，我給到簡單的提示，“後面的數字總比前面的數字大4個哦。”才勉強的背誦完這一列。

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接下來就是第五列了，第五列其實是比較容易的，因為小孩子最喜歡做的就是5個5個的數，後面的數字總比前面的數字相差5個。

于是，我就開始背誦第五列：5×5=25，5×6=30，5×7=35，5×8=40，5×9=45。

對于這一列沐沐是相當有信心的，“小姑，這一列我會，我在很在很早之前都見過這一組數字。”

果然，他三下五除二就背完了第五列，為自己豎起了大拇指，顯得有點小小的激動。

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其實前面的幾列相對而言都比較簡單，真正比較難的是從第六列開始，但是比較好的一點是，後面的乘法組越來越少了。

我接着背誦第六列：6×6=36，6×7=42，6×8=48，6×9=54。

這一列的數字相對于比較大，我必須得解釋下，在這裡如果我再用6×6就是6個6相加等于36 。

我敢肯定沐沐是反應不過來的，但是在我立馬想起來了，九九乘法表我是可以從一些俗語、典故或者某個場景聯系起來。

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這一次我就變換策略，問沐沐：“《西遊記》裡面孫悟空和豬八戒都會一種法術，可以變成各種各樣的東西，你知道孫悟空可以變出多少種？豬八戒又可以變出多少種呢？”

當然我這樣問，肯定是沐沐看過動畫片《西遊記》了。“我知道，我知道，孫悟空是72變，豬八戒是36變。”

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還好沐沐是有一點印象的。“那這樣的話，小姑可以教你另外一種方法背誦哦，八戒八戒六六36變，也就是九九乘法表上面的6×6=36。在第六列它也有一個規律，後面的數字總比前面的數字大6個，也就是前面的數字加上6就是後面的這一個數字哦，記住了嗎？”

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沐沐睜着迷惑的大眼睛，慢吞吞的背誦起來了。

我猜沐沐最多也就記住了6×6=36，後面的肯定是用加法背完的，但是不管怎麼樣，能記住第一個，并且還知道後面的總比前面的數字大6個，這也是記憶的一步。

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到了第七列：7×7=49，7×8=56，7×9=63。

乘法式子變少了，難度也降低了。

我用的方法仍舊是跟第六列相同，“在《西遊記》裡面，孫悟空在太上老君的煉丹爐裡面一共待了多少天？還記得嗎？”

很顯然，沐沐已經忘記了這一個情節，于是我找到了這一段視頻，裡面太上老君正在說着：好好的看着爐子，七七四十九天後，我來取丹。

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為了讓沐沐記憶更深刻，我比劃着說到：“哈哈哈，七七四十九天，都沒有把俺老孫燒死，反而讓我練就成了火眼金睛。”

“小姑，我知道了，七七四十九天。”于是沐沐就開始背誦第七列，當然他也知道了後面的數字比前面的數字大7個，因為乘法組隻有三組，他背誦起來也沒什麼壓力啦。

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到了第八列：8×8=64，8×9=72。

我問沐沐，“孫悟空會多少變還記得嗎？”

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“孫悟空會七十二變”，“孫悟空的七十二變我們可以換一種形式記憶哦！悟空悟空八九72變，之前小姑說，後面的數字比前面的數字要大8，那前面的數字就要比後面的數字，怎麼樣呢？”

“小8個，是64，所以8×8=64，8×9=72。”沐沐快速的回答出。

都來最後一列，第九列：9×9=81。

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這個就比較簡單了，“沐沐，唐僧師徒在前往西天取經的路途上遇到了多有劫難啊？”

“這個我知道，它們一共經曆了九九81難，最後取得真經，所以9×9=81”，沐沐自信的伸出小手指來。

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沐沐說完，我攤開雙手，“怎麼樣？九九乘法表結束了，還難嗎？”

“原來九九乘法表，它還可以藏在《西遊記》裡面啊！我都沒有發現呢！”

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沐沐對此感覺很意外，“八戒八戒六六36變，悟空悟空八九72變，孫悟空被燒了七七49天，唐僧師徒遭遇了九九81難。”他不禁自言自語到。

經過我的引導，沐沐就像打通了他的“任督二脈”一般，一邊理解背誦一邊說到，“每一列的後面的數字都要比前面的數字大，相差的數字都是一樣的。”

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看着他群魔亂舞的模樣，心情也高興了許多，但是小孩子的激情過後，興緻就會大大的減退，沒有之前的興奮勁。

于是我就開始跟沐沐倆合作背誦，你一列我一列。合作過後，當然是比賽背誦，看誰背的又快又準。為了更好的記憶，我還将順序打亂，讓沐沐記憶。

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還讓沐沐逆向記憶等等。當然好記性不如爛筆頭，再好的記憶不如寫下來，所以我就乘勝追擊，拿出一張白紙讓沐沐寫下來。

其實很多家長在讓孩子學習的時候，經常會說到記下來就好了，但是機械的記憶隻是灌輸，孩子需要的是理解記憶，理解其本質記憶其靈魂。

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