我用了三個小時,讓侄子背熟九九乘法表,很多人都驚訝,這是怎麼做到的,其實方法很簡單。
那天下班回家,侄子沐沐突然對我說:“小姑,我覺得自己好笨,不想再去上學了。”
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看着侄子一臉認真的樣,我不禁大笑起來,“哈哈哈,你一個八歲的小屁孩,知道什麼叫做笨嗎?為什麼會這樣想呢?”
“因為我們班上的李夢琪都會背誦九九乘法表,可是我都學了兩三天了,還沒有學會,李夢琪隻學了一天,她就可以完整的背誦出來了,我是不是很笨呀?”
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聽見沐沐這麼說,我頓時來了興趣,拿出人教版一年級上下兩冊的數學教材,從頭到尾的翻閱了下,還沒有涉及到乘法口訣。
于是對沐沐說:“哇,那你同學太厲害了,都可以自學九九乘法表,不過,沐沐你也可以學習呀!”
沐沐有點沮喪,“我都學習了兩三天了,還是背誦不下來。”看着他不太自信,還有點畏難的情緒,我猜測,他隻是覺得純粹的數字背誦太枯燥、太乏味了,所以就沒有興趣繼續下去了。
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“沐沐,相信小姑嗎?我教你背,保證兩三個小時能背下來。”我自信滿滿地說。
于是我在他鉛筆盒裡面找出來九九乘法表,遞到他面前。
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我首先示範一次,一列一列地背。
第一列最簡單:1×1=1,1×2=2,1×3=3,……1×8=8,1×9=9。
我解釋道:“1個1就是1,1個2就是2,1個3就是3,……1個8就是8,1個9就是9。”
第一列對于沐沐而言,這就是很簡單。“小姑,這一列我會。”于是就争先恐後的背了起來了。
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于是我又背誦第二列:2×2=4,2×3=6,2×4=8,……2×8=16,2×9=18。我又解釋道:“2個2就是4,2個3就是6,……2個8就是16,2個9就是18。我們會發現後面的這個數字總比前面數字大2。”
沐沐應該是聽懂了,于是就嘗試的背誦起來,果然很順利,看來前面自學的成果也是很可觀的。
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接着就背誦第三列:3×3=9,3×4=12,3×5=15,……3×8=24,3×9=27。
我照樣解釋道:“3個3就是9,3個4就是12,……3個8就是24,3個9就是27。這一列我們會發現後面的這個數字總比前面數字大3個。”
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他似乎又聽懂了,于是又嘗試的背誦起來,但是這一次,前面的很順利,到3×7的地方卡住了。
于是我讓沐沐再次從頭開始背誦,并且要記住後面的數字總比前面的數字大3個哦,這一次,還是比較順利的完成了。
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我繼續背誦第四列:4×4=16,4×5=20,4×6=24,……4×8=32,4×9=36。
“4×4就是4個4相加等于16,這個不難吧。第二個4×5就是5個4相加,比4個4相加多了一個4,所以4×5是20,第三個又多了4,所以4×6是24。這樣一個一個推下去,就不難記憶了。你來試一下吧。”
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聽我解釋完,沐沐似懂非懂,但是還是想試一試,在他背誦的時候,中間很容易卡住,我給到簡單的提示,“後面的數字總比前面的數字大4個哦。”才勉強的背誦完這一列。
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接下來就是第五列了,第五列其實是比較容易的,因為小孩子最喜歡做的就是5個5個的數,後面的數字總比前面的數字相差5個。
于是,我就開始背誦第五列:5×5=25,5×6=30,5×7=35,5×8=40,5×9=45。
對于這一列沐沐是相當有信心的,“小姑,這一列我會,我在很在很早之前都見過這一組數字。”
果然,他三下五除二就背完了第五列,為自己豎起了大拇指,顯得有點小小的激動。
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其實前面的幾列相對而言都比較簡單,真正比較難的是從第六列開始,但是比較好的一點是,後面的乘法組越來越少了。
我接着背誦第六列:6×6=36,6×7=42,6×8=48,6×9=54。
這一列的數字相對于比較大,我必須得解釋下,在這裡如果我再用6×6就是6個6相加等于36 。
我敢肯定沐沐是反應不過來的,但是在我立馬想起來了,九九乘法表我是可以從一些俗語、典故或者某個場景聯系起來。
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這一次我就變換策略,問沐沐:“《西遊記》裡面孫悟空和豬八戒都會一種法術,可以變成各種各樣的東西,你知道孫悟空可以變出多少種?豬八戒又可以變出多少種呢?”
當然我這樣問,肯定是沐沐看過動畫片《西遊記》了。“我知道,我知道,孫悟空是72變,豬八戒是36變。”
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還好沐沐是有一點印象的。“那這樣的話,小姑可以教你另外一種方法背誦哦,八戒八戒六六36變,也就是九九乘法表上面的6×6=36。在第六列它也有一個規律,後面的數字總比前面的數字大6個,也就是前面的數字加上6就是後面的這一個數字哦,記住了嗎?”
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沐沐睜着迷惑的大眼睛,慢吞吞的背誦起來了。
我猜沐沐最多也就記住了6×6=36,後面的肯定是用加法背完的,但是不管怎麼樣,能記住第一個,并且還知道後面的總比前面的數字大6個,這也是記憶的一步。
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到了第七列:7×7=49,7×8=56,7×9=63。
乘法式子變少了,難度也降低了。
我用的方法仍舊是跟第六列相同,“在《西遊記》裡面,孫悟空在太上老君的煉丹爐裡面一共待了多少天?還記得嗎?”
很顯然,沐沐已經忘記了這一個情節,于是我找到了這一段視頻,裡面太上老君正在說着:好好的看着爐子,七七四十九天後,我來取丹。
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為了讓沐沐記憶更深刻,我比劃着說到:“哈哈哈,七七四十九天,都沒有把俺老孫燒死,反而讓我練就成了火眼金睛。”
“小姑,我知道了,七七四十九天。”于是沐沐就開始背誦第七列,當然他也知道了後面的數字比前面的數字大7個,因為乘法組隻有三組,他背誦起來也沒什麼壓力啦。
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到了第八列:8×8=64,8×9=72。
我問沐沐,“孫悟空會多少變還記得嗎?”
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“孫悟空會七十二變”,“孫悟空的七十二變我們可以換一種形式記憶哦!悟空悟空八九72變,之前小姑說,後面的數字比前面的數字要大8,那前面的數字就要比後面的數字,怎麼樣呢?”
“小8個,是64,所以8×8=64,8×9=72。”沐沐快速的回答出。
都來最後一列,第九列:9×9=81。
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這個就比較簡單了,“沐沐,唐僧師徒在前往西天取經的路途上遇到了多有劫難啊?”
“這個我知道,它們一共經曆了九九81難,最後取得真經,所以9×9=81”,沐沐自信的伸出小手指來。
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沐沐說完,我攤開雙手,“怎麼樣?九九乘法表結束了,還難嗎?”
“原來九九乘法表,它還可以藏在《西遊記》裡面啊!我都沒有發現呢!”
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沐沐對此感覺很意外,“八戒八戒六六36變,悟空悟空八九72變,孫悟空被燒了七七49天,唐僧師徒遭遇了九九81難。”他不禁自言自語到。
經過我的引導,沐沐就像打通了他的“任督二脈”一般,一邊理解背誦一邊說到,“每一列的後面的數字都要比前面的數字大,相差的數字都是一樣的。”
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看着他群魔亂舞的模樣,心情也高興了許多,但是小孩子的激情過後,興緻就會大大的減退,沒有之前的興奮勁。
于是我就開始跟沐沐倆合作背誦,你一列我一列。合作過後,當然是比賽背誦,看誰背的又快又準。為了更好的記憶,我還将順序打亂,讓沐沐記憶。
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還讓沐沐逆向記憶等等。當然好記性不如爛筆頭,再好的記憶不如寫下來,所以我就乘勝追擊,拿出一張白紙讓沐沐寫下來。
其實很多家長在讓孩子學習的時候,經常會說到記下來就好了,但是機械的記憶隻是灌輸,孩子需要的是理解記憶,理解其本質記憶其靈魂。
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