很多學生家長笃信一句話，“别讓孩子輸在起跑線上”，因此給孩子報了很多補習班、才藝班，孩子像陀螺轉個不停，家長也忙得頭昏腦脹。殊不知，這就是個僞命題，是社會上的一些培訓機構想出來的，結果是家長大把花錢，培訓機構賺得盆滿缽滿。
2021年5月21日召開的中央全面深化改革委員會第十九次會議強調，義務教育最突出的問題之一是中小學生負擔太重，短視化、功利化問題沒有根本解決。特别是校外培訓機構無序發展，“校内減負、校外增負”現象突出。減輕學生負擔，根本之策在于全面提高學校教學質量，優化教學方式，全面壓減作業總量，降低考試壓力。要鼓勵支持學校開展各種課後育人活動，滿足學生的多樣化需求。會議還強調，要全面規範管理校外培訓機構，堅持從嚴治理，對存在不符合資質、管理混亂、借機斂财、虛假宣傳、與學校勾連牟利等問題的機構，要嚴肅查處。這說明，中央非常重視學校教育和整治校外培訓問題。
教育亂象，是學生家長屢屢吐槽的問題。對學生的培養，知識固然很重要，但更重要的在于學養。在中小學階段，重要的是培養學生的學習習慣；在大學階段，更重要的是培養學習方法。有了好的學習習慣和學習方法，學養才會有所精進，實現自我能力的提升。
所謂“别讓孩子輸在起跑線上”就是一個有害的僞命題。哪所學校都出好學生，不必過分追求進名校。如若進得名校，總是排名隊尾，可能會讓孩子失去自信而導緻厭學，結果适得其反；如若進一個适合的學校，可能如魚得水，越學越有興緻，越學越自信，反成就一個人才。
那種深恐輸在根本不存在的“起跑線”上的家長，隻會讓自己的孩子奔波在滿堂灌、超量題海之中，疲于應付而缺乏思考，最終與教育的初衷相左。所以，學生家長不要被僞命題所惑，對自己的孩子要有信心。既然每個孩子各有所長，家長就要善于當伯樂，去發現孩子的長處，寓教于樂，因材施教，孩子終會學有所成，這才是真正的不負孩子，不負家國。（央廣網評論員 韓長江）
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