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知識點
一、筆畫筆順
二、會寫字及組詞
病(看病)(病人)(生病)(心病)
醫(醫生)(中醫)(醫學)(太醫)
别(個别)(分别)(别人)(告别)
幹(幹淨)(幹果)(幹貝)(風幹)(實幹)(幹部)
奇(好奇)(出奇)(奇怪)(奇才)
七(七日)(七月)(七天)(七上八下)
星(星火)(星雲)(星星)(火星)
三、會認字及組詞
棉mián(棉花)(棉衣)
娘niáng(大娘)(姑娘)
治zhì(醫治)(治病)
燕yàn(燕子)(飛燕)
别bié(别人)(别的)
幹gàn(幹活)(能幹)
然rán(然後)(不然)
奇qí(奇怪)(好奇)
顆kē(一顆棗)(顆粒)
瓢piáo(瓢蟲)(瓢潑大雨)
碧bì(碧綠)(碧藍)
吐tǔ(吞吐)(談吐)
啦la(來啦)(好啦))
四、多音字
幹gān(幹淨)(幹果) gàn(實幹)(幹部)
五、易寫錯的字
病:部首是“疒”,不要寫成“廣”。
醫:第二筆是“丿”,不要寫成“∟”。
六、近義詞
可惡—讨厭 驚奇—奇怪
盼望—希望 幫忙—幫助
七、反義詞
可惡—可愛 雪白—漆黑
八、課後習題
讀一讀,照樣子說一說。
碧綠碧綠的麥田 碧綠碧綠的翡翠
碧綠碧綠的草地 碧綠碧綠的湖水
雪白雪白的雲朵 雪白雪白的面粉
雪白雪白的棉絮 雪白雪白的貝殼
九、教材分析
《棉花姑娘》一文是一篇充滿童趣童真的童話故事,課文主要講了棉花姑娘病了,它請求燕子、啄木鳥等給自己治病,可它們心有餘而力不足。正當蚜蟲們得以的吸食棉花姑娘的汁液時,七星瓢蟲把它們一掃而光。棉花姑娘又快樂地生長着,吐出了雪白的棉花。這篇課文寓生物常識于生動形象的故事之中,語言符合兒童特點,對學生了解科學知識有較強的啟發作用。同時,五幅插圖色彩明麗,形象生動,便于學生觀察,有助于對課文内容的理解。學習了本文,能讓學生對科學常識産生濃厚的興趣,有留心觀察、探索和發現身邊的科學常識的欲望。樹立起保護益蟲和益鳥的意識。
同步練習
一、讀句子,把帶點字的正确讀音用“__”畫出來。
1. 今天,我沒有空(kōng kòng)去捕捉空(kōng kòng)中飛行的蜻蜓。
2. 操場上很幹(gàn gān)淨,可以好好地大幹(gàn gān)一場。
3. 小猴子看(kān kàn)見了,原來小白兔在看(kān kàn)護大蘿蔔。
二、想一想,組成新字,再組詞。
大 可→()→()()
日 生→()→()()
果 頁→()→()()
三、好朋友手拉手。(連線題)
七星瓢蟲 捉空中的害蟲
青蛙 捉樹幹上的害蟲
啄木鳥 捉田裡的害蟲
燕子 捉棉花葉子上的害蟲
四、重點段落品析。
不久,棉花姑娘的病好了,長出了碧綠碧綠的葉子,吐出了雪白雪白的棉花。她裂開嘴笑啦!
1. 巧填詞語。
碧綠碧綠—— 碧綠
雪白雪白——_________
2. 仿寫句子。
她裂開嘴笑啦!
_________啦!
五、想一想,誰把棉花姑娘的病治好了?怎麼治的?
參考答案
一、 kòng kōng gān gàn kàn kān
二、奇 星 顆
三、七星瓢蟲捉棉花葉子上的害蟲 啄木鳥捉樹上的害蟲 青蛙捉田裡的害蟲 燕子捉空中的害蟲
四、雪白 我傷心地哭啦!
五、七星瓢蟲
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