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知識點

一、筆畫筆順

二、會寫字及組詞

病（看病）（病人）（生病）（心病）

醫（醫生）（中醫）（醫學）（太醫）

别（個别）（分别）（别人）（告别）

幹（幹淨）（幹果）（幹貝）（風幹）（實幹）（幹部）

奇（好奇）（出奇）（奇怪）（奇才）

七（七日）（七月）（七天）（七上八下）

星（星火）（星雲）（星星）（火星）

三、會認字及組詞

棉mián（棉花）（棉衣）

娘niáng（大娘）（姑娘）

治zhì（醫治）（治病）

燕yàn（燕子）（飛燕）

别bié（别人）（别的）

幹gàn（幹活）（能幹）

然rán（然後）（不然）

奇qí（奇怪）（好奇）

顆kē（一顆棗）（顆粒）

瓢piáo（瓢蟲）（瓢潑大雨）

碧bì（碧綠）（碧藍）

吐tǔ（吞吐）（談吐）

啦la（來啦）（好啦））

四、多音字

幹gān（幹淨）（幹果） gàn（實幹）（幹部）

五、易寫錯的字

病：部首是“疒”，不要寫成“廣”。

醫：第二筆是“丿”，不要寫成“∟”。

六、近義詞

可惡—讨厭 驚奇—奇怪

盼望—希望 幫忙—幫助

七、反義詞

可惡—可愛 雪白—漆黑

八、課後習題

讀一讀，照樣子說一說。

碧綠碧綠的麥田 碧綠碧綠的翡翠

碧綠碧綠的草地 碧綠碧綠的湖水

雪白雪白的雲朵 雪白雪白的面粉

雪白雪白的棉絮 雪白雪白的貝殼

九、教材分析

《棉花姑娘》一文是一篇充滿童趣童真的童話故事，課文主要講了棉花姑娘病了，它請求燕子、啄木鳥等給自己治病，可它們心有餘而力不足。正當蚜蟲們得以的吸食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲把它們一掃而光。棉花姑娘又快樂地生長着，吐出了雪白的棉花。這篇課文寓生物常識于生動形象的故事之中，語言符合兒童特點，對學生了解科學知識有較強的啟發作用。同時，五幅插圖色彩明麗，形象生動，便于學生觀察，有助于對課文内容的理解。學習了本文，能讓學生對科學常識産生濃厚的興趣，有留心觀察、探索和發現身邊的科學常識的欲望。樹立起保護益蟲和益鳥的意識。

同步練習

一、讀句子，把帶點字的正确讀音用“__”畫出來。

1. 今天，我沒有空（kōng kòng）去捕捉空（kōng kòng）中飛行的蜻蜓。

2. 操場上很幹（gàn gān）淨，可以好好地大幹（gàn gān）一場。

3. 小猴子看（kān kàn）見了，原來小白兔在看（kān kàn）護大蘿蔔。

二、想一想，組成新字，再組詞。

大 可→（）→（）（）

日 生→（）→（）（）

果 頁→（）→（）（）

三、好朋友手拉手。（連線題）

七星瓢蟲 捉空中的害蟲

青蛙 捉樹幹上的害蟲

啄木鳥 捉田裡的害蟲

燕子 捉棉花葉子上的害蟲

四、重點段落品析。

不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂開嘴笑啦！

1. 巧填詞語。

碧綠碧綠—— 碧綠

雪白雪白——_________

2. 仿寫句子。

她裂開嘴笑啦！

_________啦！

五、想一想，誰把棉花姑娘的病治好了？怎麼治的？

參考答案

一、 kòng kōng gān gàn kàn kān

二、奇 星 顆

三、七星瓢蟲捉棉花葉子上的害蟲 啄木鳥捉樹上的害蟲 青蛙捉田裡的害蟲 燕子捉空中的害蟲

四、雪白 我傷心地哭啦！

五、七星瓢蟲

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