培訓講師如何考核?關注【本頭條号】更多關于制度、流程、體系、崗位、模闆、方案、工具、案例、故事、圖書、文案、報告、技能、職場等内容,弗布克15年積累免費與您分享,今天小編就來聊一聊關于培訓講師如何考核?接下來我們就一起去研究一下吧!
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一、等級晉升辦法
1、 目的
明确培訓教師職業發展規劃
使培訓講師能夠有效的自我評估,不斷完善、超越自我
提升培訓講師個人素質及培訓技能
2、 适用範圍
電教營銷部培訓組、各地一級代理培訓講師
3、 培訓講師等級劃分
劃分為四個等級:實習講師、初級講師、中級講師、高級講師
4、 等級說明
等級 |
技能要求 |
培訓課程 |
時間 |
見習講師 |
l 了解代理體系(公司情況、一、二級代理體系) l 市場等外部環境(
| ||
項目 |
方式 |
産出 | |
理論知識 |
月讀書活動:每月讀一本書,并編寫成幻燈片,相互交流、探讨 |
幻燈片 | |
經驗積累 |
地區培訓經驗交流:将本地區優秀案例、銷售方法總結,上傳到網絡 |
心得總結 | |
實戰經驗 |
終端銷售,選擇周末到核心售點從事銷售工作 |
銷售技巧、案例收集、了解培訓需求 | |
演講能力 |
讀書:大聲朗讀,三最法:最大聲、最清晰、最快速 演講:公衆場合發言或多實施培訓 | ||
管理能力 |
培訓體系的建立,或當地促銷員管理 |
3、 培訓講師職能、職責
l 對自己所負責區域進行管理
l 負責培訓成績、檔案的管理
l 确定培訓需求,制定培訓計劃
l 培訓實施、考核、跟蹤
l 對市場及培訓進行總結,信息反饋
l 将上級提供的培訓課題推廣下去
講師素質評定表
姓名 |
日期 | ||
培訓課題 |
培訓課時 | ||
講師級别 |
從事培訓時間 | ||
1、講師個人素質 | |||
聲音音量、語調 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
肢體語言 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
儀态、儀表 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
2、培訓技能 | |||
氣氛調節 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
學員互動性 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
授課方法 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
時間分配與控制 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
3、課程内容 | |||
實戰性 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
條理性 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
充實性 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
4、教材、教案 | |||
教案結構 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
教案可讀性 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
教材排版、編輯 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
教材内容豐富性 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
幻燈片生動性 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
5、答辯 | |||
反應速度 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
答案滿意程度 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
語言流暢 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
思路清晰 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
時間控制 |
10—9分 非常好; 9—8 好; 8—6 适中; 6— 差 ; ( 分) | ||
總分 | |||
評語: |
#弗布克##講師#
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1.本資源編号:2069。
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