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世界各地記錄孩子成長的方式

生活 更新时间:2024-07-25 07:29:04

圖為特教老師訓練孩子。 張林虎攝

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圖為特教行業的教具。 張林虎攝

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圖為特教老師一對一訓練。 張林虎攝 “雖然我們沒有桃李滿天下,甚至有的孩子從來都沒喊過我們一聲老師,但我們覺得付出再多的辛苦努力都值得。”12日,呼和浩特市回民區天愛康複公益服務中心負責人崔朝霞動情地說。 在特殊教育行業,學生們一般被稱作“折翼的天使”,他們有的對聲響充耳不聞,有的對環境人物視而不見,還有的不願開口與人交流…… 幸運的是,有這樣一群特教教師,他們年複一年,用愛和堅持敲開了這些孩子們的心門。教師節來臨之際,筆者走進了特教行業,探訪這些“折翼的天使”的守護者。 “來,小可,擡起頭看老師、看老師、看老師,這是什麼顔色?紅色、紅色、紅色……”在天愛康複公益服務中心,特教老師崔錦霞正在一遍遍的重複着外人看來很簡單的一句話。 在崔錦霞看來,對這些孩子的熱愛程度,可能超過了自己的孩子。“在我任教這段期間,我覺得這些孩子真的是值得我們去幫助,去關懷的,因為他們需要更多的愛。雖然他們表達不清楚,但是從他們清澈的眼神中,能看出對老師的喜歡。”崔錦霞說。 “必須得每一個步驟詳細的教他們無數遍,他們才能獨立完成。從什麼都不會,再到逐漸可以融入到學校裡面,幼兒園裡面,這個時候我的感受真的特别的欣慰。”康複師郝雅楠如是說。 從語言到肢體,這裡的老師們一遍又一遍地訓練着孩子,旁邊陪伴的家長們時不時為孩子們的進步加油鼓氣。“看到别的孩子進步,仿佛也看到了自己孩子的未來,我多希望孩子能跟正常孩子一樣快樂成長。”一位家長如是說道。 天愛康複公益服務中心共有76名特殊兒童,他們大部分都是自閉症、發育遲緩、智力落後等障礙孩子,年齡在0歲至16歲。這裡的特教老師像對待自己的孩子一樣,一對一地為特殊孩子進行康複訓練,而這要比普通老師付出近10倍的精力。 “每一個孩子的發展程度都不一樣,有的孩子來的時候連走路都不會,所以康複課程也不一樣。有的孩子智力比常人低,但他們是可以通過訓練來一點點向普通人發展的。”崔朝霞說,每次看見孩子們笑,看到孩子們進步,她的心裡都特别溫暖。 正是因為有了這些特教老師的幫助,一批又一批的孩子們從這裡畢業,走進校園。康複治療師李春陽表示,最大的成就就是看着他們天天都有進步,從這裡走進校園、走進幼兒園,這種成就感是無比光榮的。 杜娟從普通教育轉到特殊教育行業源于自己孩子,由于孩子是早産兒,孩子發育落後,她給孩子做了近半年的被動操和撫觸,讓孩子的各項指标趨于正常。“當時這裡正好招聘,我就來看了看,最後被這裡徹底‘征服’,義無反顧的加入了這個大家庭。我覺得從事特教行業一是堅守,二是要有愛心和耐心,對待他們像對待自己的孩子一樣。” 在崔朝霞看來,有一顆感恩的心很重要,對兒童特别是特殊兒童,全社會都要有仁愛之心、關愛之情,讓他們得到更多的關懷,受到更好的教育。“我就是想陪着他們,為他們做些事情,用我們的專業為孩子們帶來一段快樂時光,一起感知世間的美好,這也将會是我人生中最為難忘的美麗回憶。”崔朝霞說。(記者 張林虎) 聲明:轉載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來源标注錯誤或侵犯了您的合法權益,請作者持權屬證明與本網聯系,我們将及時更正、删除,謝謝。( 文章來源:中新)

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