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初為父母，除了吃喝拉撒，對寶寶的生長發育情況也非常關注，每個年齡段成長對應的大動作、精細動作、語言能力、認知能力應該是怎樣的呢？今天就分享給大家一份1--7歲寶寶的發育對照表，快看看你家寶寶達标了嗎？

1、 ｛大運動｝扶寶寶雙肩頭豎直片刻

2、｛精細動作｝觸碰手掌寶寶會握拳

3、｛認知能力｝眼睛跟着紅球過中線

4、｛語言｝聽到聲音有反應

5、｛社會行為｝眼睛會跟着走動的人移動

1、 ｛大運動｝拉腕坐起寶寶頭部豎直一會

2、｛精細動作｝可以握住花鈴棒片刻

3、｛認知能力｝眼睛可以跟着紅球上下移動

4、｛語言｝可以發a,o,e等聲母

5、｛社會行為｝逗引寶寶的時候會有反應

1、 ｛大運動｝仰卧的時候可以擡頭45度

2、｛精細動作｝可以握住花鈴棒30s

3、｛認知能力｝眼睛跟着紅球移動180度

4、｛語言｝可以笑出聲音

5、｛社會行為｝見到人會笑

1、 ｛大運動｝扶着腋下可以站片刻

2、｛精細動作｝開始試圖抓物品

3、｛認知能力｝可以對視目光

4、｛語言｝可以發出咿咿呀呀的聲音

5、｛社會行為｝可以注視鏡中的人

1、 ｛大運動｝輕拉寶寶的腕部可以坐起

2、｛精細動作｝抓自己附近的玩具

3、｛認知能力｝可以注意到小丸

4、｛語言｝對着人或事物發出聲音

5、｛社會行為｝在照鏡子的時候會玩遊戲

1、 ｛大運動｝寶寶仰卧可以翻身

2、｛精細動作｝寶寶可以撕紙、揉紙

3、｛認知能力｝寶寶會找掉落下來的玩具

4、｛語言｝叫寶寶的名字，寶寶會轉頭

5、｛社會行為｝會玩躲貓貓

1、 ｛大運動｝寶寶可以自己坐直

2、｛精細動作｝會連續取兩塊積木

3、｛認知能力｝将積木從一手換到另一手

4、｛語言｝會沒有指向的發爸爸媽媽的聲音

5、｛社會行為｝寶寶開始認生了

1、 ｛大運動｝雙手扶着物品可以站立

2、｛精細動作｝開始試圖去第三塊木塊

3、｛認知能力｝有意識的開始要腕鈴

4、｛語言｝開始模仿聲音

5、｛社會行為｝開始懂成人的面部表情

1、 ｛大運動｝可以爬行

2、｛精細動作｝會用拇指和食指捏小丸

3、｛認知能力｝雙手拿積木對敲

4、｛語言｝會歡迎和再見

5、｛社會行為｝會表示不要

1、 ｛大運動｝可以自己坐起

2、｛精細動作｝拇指和食指動作熟練

3、｛認知能力｝尋找盒内的東西

4、｛語言｝會模仿發語聲

5、｛社會行為｝懂得常見物品的名稱

1、 ｛大運動｝可以獨自站片刻

2、｛精細動作｝能将積木放入杯子中

3、｛認知能力｝可以模仿假裝拍娃娃

4、｛語言｝可以有意識的發音

5、｛社會行為｝可以像成人一樣用杯子喝水

1、 ｛大運動｝自己可以獨自站穩

2、｛精細動作｝可以把小丸投入瓶中

3、｛認知能力｝可會蓋瓶蓋

4、｛語言｝看見爸爸媽媽可以有指向的叫爸爸媽媽

5、｛社會行為｝穿衣服知道要配合伸胳膊，伸腳

1、 ｛大運動｝可以自己走的很穩

2、｛精細動作｝會用筆亂畫

3、｛認知能力｝可以連續翻書兩次

4、｛語言｝會說3-5個字

5、｛社會行為｝會自己從腳後跟處脫襪子

1、 ｛大運動｝可以雙手舉過頭頂扔球

2、｛精細動作｝會模仿畫道道

3、｛認知能力｝可以用積木大高4塊

4、｛語言｝會說10個字詞

5、｛社會行為｝白天會控制大小便

1、 ｛大運動｝可以自己扶着樓梯上樓

2、｛精細動作｝會模仿拉拉鎖

3、｛認知能力｝可以認識紅色

4、｛語言｝會說3-5個字的句子

5、｛社會行為｝能表達自己的需求

1、 ｛大運動｝可以雙腳跳

2、｛精細動作｝會用線穿扣子

3、｛認知能力｝可以自己一頁頁翻書

4、｛語言｝會說兩句以上兒歌

5、｛社會行為｝見人會打招呼，會問“這是什麼”

1、 ｛大運動｝可以自己上下樓

2、｛精細動作｝會自己對拉鎖

3、｛認知能力｝可以分辨大小

4、｛語言｝能理解指令

5、｛社會行為｝會自己脫單件的衣服和褲子

1、 ｛大運動｝可以單腳站2S

2、｛精細動作｝會用魚線穿扣子3-5個

3、｛認知能力｝可以倒放型闆

4、｛語言｝說出圖片上的10種

5、｛社會行為｝用杯子來回倒水不撒

1、 ｛大運動｝會立定跳遠

2、｛精細動作｝會模仿畫圓

3、｛認知能力｝可以連續執行3個命令

4、｛語言｝可以說出自己的性别

5、｛社會行為｝會自己穿鞋

1、 ｛大運動｝可以雙腳交替跳

2、｛精細動作｝會擰螺絲

3、｛認知能力｝可以懂得數字3

4、｛語言｝發音基本清楚

5、｛社會行為｝會自己扣扣子

1、 ｛大運動｝可以雙腳交替上樓

2、｛精細動作｝會用剪刀

3、｛認知能力｝可以認識4個顔色

4、｛語言｝會說反義詞

5、｛社會行為｝會自己穿上衣

1、 ｛大運動｝可以從樓梯末級跳下

2、｛精細動作｝可以模仿畫方形

3、｛認知能力｝可以找出圖片3處不同

4、｛語言｝會說常用物品的用途

5、｛社會行為｝能分辨男女廁所

1、 ｛大運動｝足跟對足尖走2M

2、｛精細動作｝會用筷子夾花生

3、｛認知能力｝可以進行圖形補缺4個

4、｛語言｝會認識數字

5、｛社會行為｝會數手指

1、 ｛大運動｝可以接住飛來的球

2、｛精細動作｝會寫自己的名字

3、｛認知能力｝可以将蘋果十字形切開

4、｛語言｝能說出自己屬什麼

5、｛社會行為｝知道為什麼要走人行橫道

1、 ｛大運動｝可以連續拍球2個

2、｛精細動作｝會拼長方形

3、｛認知能力｝可以分辨左右

4、｛語言｝可以描述圖片上的内容

5、｛社會行為｝可以認識标志

1、 ｛大運動｝可以拍球5個

2、｛精細動作｝可以臨摹六邊形

3、｛認知能力｝能夠知道面粉的用途

4、｛語言｝能夠認識鐘表

5、｛社會行為｝懂得星期幾

1、 ｛大運動｝可以連續踢帶繩的球

2、｛精細動作｝會打活結

3、｛認知能力｝寶寶能回答什麼動物沒有腳

4、｛語言｝能找出同類物品的相同之處

5、｛社會行為｝能夠記住緊急電話号碼

每個寶寶都是一個獨立的個體，家長不必針對某個細節過于着急或擔心，主要寶寶按照月齡和發展規律，不斷在進步，就是沒問題的！

如果寶寶出現了 3 個月以上的發育延遲，家長就應該及時帶寶寶去醫院進行全面的檢查。

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