韓語的特點：

1. 句

韓文是以動詞結尾的語言，主要句子結構是； 主語 賓語 謂語.

2. 音節

韓文的音節分為初聲、中聲、終聲三部分。

3. 字

每個字必須有元音。隻有元音可位于中聲。輔音可位于初聲（首音）和終聲（韻尾）。

4．音韻

有元音和諧現象。

5．詞彙

韓語的詞彙大緻可分為二大類；即固有詞和外來詞。

固有詞；韓語原來有的詞 外來詞；漢字詞和其他語言的詞。

6．韻尾

韓語中的輔音都可以與元音結合，可位于初聲（首音）和終聲（韻尾）。位于終聲的叫

韓國語的語音特點

韓國語的語音特點和在一定程度上和中國南方的廣東話，福建話很相似

學外語有5個階段

第一：聽

第二：說

第三：寫

第四：學韓國文化（看電影，或看韓國報紙)

地五：學專用詞

我認為學外語環境重要。

隻知道寫的字 怎麼發音，怎麼造成變一個完成的字。那樣變得完成字怎麼發音。學最少一個小時，最多三個小時。就行。。如果差不多好 那開始吧第一：找很簡單的韓語磁帶。20-30分鐘的（都是韓國語的）

每天聽2個小時。注意！聽的時候很注意聽他們的發音。不要知道他們說話的意思。

聽的時候不要躺着，不要一邊幹别的事。很精神的時候聽。這樣可能聽四遍。一星期或兩個星期内你們自己感到很大的變化。可以聽得見一個一個的發音。聽起來^很舒服。到了這樣的程度你學習已經成功了一半。第二階段更有意思.我可以這麼說語言不是學習。

就是有人問我在中國很難找我說得那樣的磁帶。那麼在中國很多的韓國電影片或電視劇。用這個錄音怎麼樣？ 可是不要打打殺殺的，怪怪的内容的。要很一般的日常生活的對話。上次我忘了。再補充說吧。準備兩個磁帶。第一個磁帶好了以後，再聽第二磁帶。然後再聽第一個磁帶。一個月的時間足夠。

别着急，第一階段好了以後才開始。花多長時間不太重要。每個人的語言感都不一樣。

第二階段：第二階段的主要是說。很好玩。你們過了第二階段的時候有這樣的變化，很想跟韓國人用韓語聊天。你們已經聽聯系了兩個磁帶，其中選一個覺得比較容易的 然後開始聽寫。你們不會聽寫寫的對。寫的對的話你們真聰明就是天才。我們回憶想4，5歲的時候。你們的母語漢語寫得了嗎？寫得都對嗎？可是生活上沒有困難。已經聽得懂媽媽和爸爸說話，已經開始跟朋友聊天。這一樣的道理寫的對不對不重要。寫一個磁帶。寫好了。看着自己寫的一邊聽一邊跟着念。注意！念的時候要大聲，說跟磁帶一樣的聲音，發音。比如磁帶裡有奶奶說話你們也模仿奶奶的聲音，和發音。怎麼樣？好玩吧？好像演員使得。 注意！聽寫的時候不要一個生詞一個生詞寫。聽一句話，然後寫一個句子。這最多一個月的時間。每天兩個小時。你們過了第二階段。會充滿了自信。很着急要開始<

第三階段。我再說别着急，慢慢來。你們已經差不多征服了韓語。'第三階段：這主要是寫。大部分的中國朋友開始學韓語的時候。開始寫然後記最後才開始說。所以學得很無聊。沒有進步。放棄。放棄以後再重新開始同樣的錯誤。這樣的錯誤從小學到現在我們接着反複。就是我們學了十年多的英語。正在也有決心重新學英語去報名培訓班的朋友。有那樣的錢的話請我吃一頓飯吧。^^開玩笑。

再回去說第三階段吧。

第二階段中寫的那個聽寫本子。再拿出來看開始查詞典。最好韓韓辭典。為什麼呢！在會議4，5歲的時候。我們向父母常常問“媽媽！這是什麼？那是什麼意思？“我們的父母很溫亂地.可我還是不明白“媽媽！我還是不明白."那父母常常這麼回答“你以後你的個子到了,這兒你會明白“^^ 對，韓韓詞典就是當我們的父母。用韓語解釋。剛開始會有點難。可是解釋的詞語應改不難的。媽媽給我解釋的時候用很簡單的詞語解釋跟這個一樣的道理。可是你們會不明白那個解釋的詞語。那麼再查那個生詞這樣反複。不必要那麼長時間，因為5000-10000的生氣裡會反複。查然後寫，寫以後念。這樣你們已經自然學了韓語的語法。聯系了寫作。聯系了念書.花兩個多月的時間，會好。到這三階段已經學完了韓語。感覺怎麼樣？是不是要用你的韓語。是不是想找韓國人聊天。到這你們很辛苦。祝你們學另個母語。

理解韓國語的文形。

2. 同樣的單詞反複使用、特别是動詞或者利用形容詞寫文章。 G

3. 寫的時候總是大聲讀、說、寫。聽自己的聲音。

4. 任何教材裡的會話、文章大聲讀30邊.

5. 偶爾的聽錄音的自己聲音。

6. 教材裡的磁帶或者CD、反複聽、發音。

7. 寫文章時最好寫會話方式。寫問答方式。

8. 把2、3個文章連接起來。

9. 利用規則動詞、形容詞造句後一定使用不規則動詞、形容詞也造句。。

10. 想名詞單詞的時候不要隻想單詞、由把助詞連接造文章。

11. 一天利用10分鐘左右想怎樣用韓國語表達東西、行動、感覺等。

12, 韓國語不能用腦袋理解、而先熟練口語。

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