像哲學這種嚴肅内容，真的看幾個短視頻就能消化嗎？如果你不相信，那麼在抖音上看到“大腦門兒蘇德超”的視頻之後，你會發現抖音上的哲學内容，還真不一般。在蘇德超教授的短視頻中，那些晦澀難懂的冷門哲學知識，幾乎都變得有趣且富有魅力，成為網友們可以聽懂、并加以思考和探讨的熱門話題。

不信，你看——

在抖音上講哲學的教授長啥樣？

說話帶有濃濃方言味，明顯後移的發際線，讓蘇德超在抖音上有着超高的辨識度。

蘇德超是武漢大學哲學教授。11月15日，極目新聞記者打開抖音，進入“大腦門兒蘇德超”的賬号後，便被他那诙諧風趣的話語所吸引。“跟女人吵架唯一的緻勝法門是什麼？罵死不接茬。你隻要一接嘴，就徹底輸了。”“唐僧不是通過念緊箍咒讓孫悟空保護着走下去的。真正讓他走下去的是這三句話：貧僧唐三藏，從大唐而來，到西天取經去。我是誰，我從哪裡來，我到哪裡去。”

“你去量一量，沒有任何一個三角形内角和等于180°。這是一個理性的真理，是被證明出來的。”

從求職、擇偶、育兒這些家長裡短，到愛因斯坦的時空觀、笛卡爾的懷疑論、蘇格拉底的教學法，再到“我是誰”“人為什麼要活着”“如何看待死亡”這些終極話題。

在約1分鐘的短視頻中，蘇德超擅長把複雜的知識體系拆分成通俗易懂的主題，再給大家花式解讀。即使你是一個哲學小白，也會覺得那些看似晦澀難懂的東西，一下子都貼近生活了。今年5月，蘇德超在抖音上發布了第一條短視頻。談及把哲學知識搬到線上平台的初衷，蘇德超教授告訴極目新聞記者，一開始隻是一個偶然的契機。“當時去廣州出差授課，講課過程中錄下了一些片段，在抖音上發了出來。”蘇德超教授說，後來驚喜地發現，網友們對于哲學知識的關注和喜愛程度遠超預期，不少網友在視頻下留言讨論或提出困惑。

這讓他覺得，通過線上平台和網友們講解和探讨哲學是件很有意義的事，于是便堅持做了下去。截至目前，蘇德超教授的抖音賬号上已經發布了173條視頻，共收獲了98.3萬點贊，視頻下不乏網友們的熱烈讨論和思考。

建立與柏拉圖之間的“橋梁”

其實，在蘇德超成為“網紅”之前，他已經是武漢大學的“校紅”了。2017年，蘇德超正在上一堂普通的哲學課時，突然停電。當時，蘇德超正抛出問題：“一個人疼痛到昏厥，那這個人是否還在疼痛。”黑暗中，蘇德超說讨論半小時，如果沒來電就下課，但過了整整兩個小時，100多名學生沒有一個人離開。

下課後，同學們才發現整座教學樓都空了，隻有他們這間教室，仿佛不曾停電。就這樣，蘇德超用深入淺出的方式，吸引了一大批學生成為“粉絲”。武漢大學弘毅學堂人文班三年級的單新堯就是其中之一。單新堯的專業方向是國學研究，蘇德超給他們上過《西方哲學史》，也是他們的責任教授。在她看來，蘇德超很少用權威的姿态輸出侵略性的觀點，更歡迎理性的質疑和溫和的探讨。

這些品質讓單新堯看到了一種理想主義的光芒，因此，當得知蘇德超在網絡平台講哲學時，她對走出象牙塔的蘇德超抱有了一絲懷疑：他是不是已經忘了追求真知的初心？這樣的問題，曾經有學生當面問過蘇德超。對此，蘇德超的回答是：“我們學者所有活動的目的都是建立連結。

當我講柏拉圖的時候，我就将柏拉圖和一個對哲學完全不關心的人建立起了連結，如果他願意可以進一步閱讀，他不願意也沒關系，至少通過我，他跟柏拉圖之間有了橋梁，對嗎？”

在蘇德超看來，抖音已經成為了一個信息分享和知識分享的平台，越來越多優秀的老師們正在這個平台分享自己的研究。他并不認為短視頻會帶來知識的碎片化，相反，他認為碎片更有益于人們接受新知識。

“笛卡爾不是說過嗎？碰見一個難題時，我們應該把它切到小得可以處理為止。問題在于，我們錄視頻的時候，能不能有意造成碎片，即它可以構成一個整體，同時又是能讓人一口一口吃的。”

蘇德超認為，除了技術難度不同，他的短視頻與他在通識課上講的内容幾乎沒有差别，他甚至希望短視頻這種不要求觀衆有知識儲備的、無差别的傳播特性，能反過來喚醒我們在既有概念以外的直覺。

讓冷門哲學在網絡“沸騰”

幫助蘇德超剪輯視頻、運營賬号的範敏說，賬号運營的第一個月，後台有百分之八十都是疑惑和批評。但一個半月之後，鼓勵與支持便完全壓倒了負面聲音。“大家認可的不一定是他的某個觀點，而是這種不同視角、不同思維模式的出現。

”範敏記得，有個粉絲原先會在每條視頻下留言批評，但過了半個月，他突然開始說老師講得有點道理。“就好像長期跟蹤調研一樣，慢慢地能看到很多個體從最開始情緒的宣洩，到慢慢平靜，到現在能與我們争論，說出自己的理由，這是我們非常願意看到的變化。”極目新聞記者留意到，在抖音短視頻裡，蘇德超講哲學的場景各式各樣。有時在書房中，有時是演講中的一個小片段，有時候甚至在飯桌上與人聊天。

在輕松活潑的氛圍中，蘇德超金句頻出：“真正的傳統在未來，不在過去。‘傳統’不是你爺爺、爺爺的爺爺喜歡的東西，而是你的孩子、孫子還會喜歡的東西。”

談到公權力邊界時，蘇德超引用英國原首相老威廉·皮特的一句話：“風能進、雨能進，國王不能進。”形象生動地說明公權力和私權力有明确的的界限。還有網友拿他的頭發調侃：“你頭發少你說得對。”“你這個發型，說什麼我都相信。”對此，蘇教授笑着回應稱：“很多學生建議我戴假發，但我覺得不需要。因為這樣我可以保證來上我的課的人，不是因為我長得帥。”他也驚喜地發現，網友們對于哲學知識的關注和喜愛程度遠超預期，不少網友在視頻下留言讨論或提出困惑。

采訪中，一位自稱蘇德超粉絲的網友告訴極目新聞記者，幾個月來，“大腦門兒蘇德超”發布的每一條作品他都認真看完，有的還反複播放多次。“生活工作節奏越來越快的今天，沒有人能為我們指明一條人生路徑，但哲學能夠助力我們去思考人生、剖析自己。”

在這名網友看來，能潛下心來深讀一本哲學著作對于很多人來說已是奢望，但通過短視頻将嚴肅知識分段分層次地拆解，反而給大家提供了一個擴大視野和知識面的新途徑。也許有一天，正如蘇德超所願：“目前公衆的哲學訓練還比較少，等以後水平上去了，公衆課堂與大學課堂，也許區别就很小了呢？”

極目新聞記者 劉冬莉

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