立足複旦的土地，仰望百年的星空，一群群優秀的複旦人用努力與堅持書寫自己的求學歲月，在人生行囊中裝滿收獲與成長。他們或勇攀學術高峰，或追尋多彩夢想，或以志願之舉踐行愛與奉獻，或以家國情懷彰顯青年擔當……

今天，讓我們走近這樣一群優秀的複旦本科生，他們在偏遠學校教室的三尺講台上書寫青春，在抗洪搶險的一線上奮勇争先，他們在關愛特殊兒童的志願服務中點亮希望。「團結、服務、犧牲」，是他們回答人生問題的最佳答案。

汪祎銘-航天航空系

讀萬卷書，不如行萬裡路。2020年暑假，疫情還未結束，剛剛進入常态化防疫階段的安徽省又迎來了幾十年一遇的特大洪水。當時，汪祎銘同學正在共青團蕪湖市委員會青年發展部實習。洪災前期，根據組織安排，他放下團市委部分工作，着手負責配合抗洪一線的後勤物資的補給。任務主要為搬運、清點、記錄各處運來的物資，再根據各縣區的情況将物資分派到各個縣區的政府。這次實習期間，汪祎銘同學許多時間都在從事着抗洪搶險的工作，也深深地在内心埋下了服務社會的種子。

星星之火，可以燎原。在2020至2021學年，他在航空航天系學生會宣傳部、複旦大學學生會組織建設部、陶藝社核心組工作，曾先後參與複旦大學迎新志願者、後勤體驗崗志願服務、複旦大學圖書館志願者服務、校運會志願者、十大歌手志願者、赴貓媽教育公益授課中期志願者等志願活動。在2021年暑假，汪祎銘同學前往安徽省颍上縣參與支教和鄉村振興調研活動。他認為，“支教的‘支’是支援的‘支’，更是支點的‘支’。在這些孩子的心中種下夢想的種子，遠比在短短一個月的時間裡傳授多少知識來的更加重要。”

書記在給複旦大學青年師生黨員回信中寫道：“在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命。” 汪祎銘同學将在未來的學習和生活中，繼續堅定服務他人信念，慎始于心，緻知于行。

羅旭涵-核科學與技術系

從得知暑期要去沁源一中支教開始，羅旭涵就在期待着支教的到來。但支教對接學校實際情況比預想中的還要複雜，需要和校方溝通，對接科任老師，并将之前的教案修改完善；每個人都要擔任見習班主任，輔助班主任管理班級的事務，作息時間要和學生同步，每天的睡眠時間幾乎不到五小時……

羅旭涵負責的是所在班級的數學課。他不斷挖掘能夠引起學生共鳴的講法，從“并交集的圖像化記憶”到“函數映射=每一個人隻能喜歡一個人”，慢慢地，這個一開始上課氛圍有一些浮躁的班級，變得愈發積極，孩子們上課時專注的眼神閃爍着對知識的渴望，下課也會時常到教研室來問問題。

“雖然智慧的人懂得黑暗有理，因為他們的話沒有迸發出閃電，他們也并不溫和地走進那個良夜。”在最後一節課，羅旭涵對孩子們說，“希望大家能夠在未來的日子裡不啼哭、不悔恨、不哀歎，滿懷熱情地‘跨過山與大海，穿過人山人海’。”

過了些許日子，羅旭涵收到了所帶班級一位同學的來信。看到信裡所寫，他想起了哲學家雅斯貝爾斯的話：“教育的本質意味着一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒一個靈魂”。在未來的日子裡，他将繼續秉持“受助、自助、助人”的理念，在新的征程中踐行“團結、服務、犧牲”的複旦精神。

孫蔚然-公共衛生學院

入學初，孫蔚然便主動提交了入黨申請書，這份紅色信紙上書寫的文字，诠釋着一位青年對黨組織深深的向往。當時的他已經暗下決心，做一名合格的共産黨員，做一名合格的公衛人！

秉持着這種想法，孫蔚然始終以服務他人為己任。大一入學的他加入生命關懷協會，為同學們宣傳科普有關器官捐獻的知識；疫情期間報名“鵝旦夢”志願者活動，為湖北省高三考生進行課程輔導；來到楓林校區後，他報名參加中山醫院門診導醫志願者，服務來醫院看病的病人群體；疫情時期，他主動學習新冠疫情背景知識，加入學院抗擊疫情志願隊……同時作為學生會部門負責人，他積極開展各項學術活動服務同學，如醫學知識競賽、“杏林講堂”系列講座，豐富大家的課餘生活的同時，拓寬了大家的學術視野。

初心不改，使命不移。孫蔚然始終堅定初心，用自身行動證明青年責任與擔當。

虞溫和-國際關系與公共事務學院

裡爾克寫給青年詩人的信中寄語鼓勵道：“願你有充分的忍耐去擔當，有充分單純的心去信仰。” 虞溫和同學認為做好學生工作最重要的是懷有責任感和一顆始終熱忱的心。

見之不若知之，知之不若行之。虞溫和同學在讀書求知之外，勇于走出課堂參與各種社會實踐和志願服務，接觸社會生活更真實的一面。2020年寒假，她作為項目負責人組織“文旅融合助力鄉村振興——關于永嘉縣岩坦鎮楠溪古韻示範帶的實地考察”的寒假調研活動，深刻體會到了基層工作的困難性和複雜性；2021年暑假，她也在家鄉浙江永嘉縣委宣傳部進行實習，積極參加下鄉調研活動。疫情期間，她積極參與對接武漢的“鵝旦夢”線上支教活動；在2021年春季學期，她報名成為拓客公益社團的課程志願者，連線雲南水富福利院的小朋友，完成了六周的線上課程。目前虞溫和同學的志願服務時長累計一百小時以上，她希望能繼續将志願服務和社會實踐常态化，盡己所能幫助更多的人，更切實地用自己的腳步丈量社會。

而今更笃淩雲志，莫教冰鑒負初心。路漫漫其修遠兮，虞溫和同學會繼續在學業上奮發圖強，盡己所能為社會奉獻力量，成為一名有理想有本領有擔當的時代新人！

費彥琳-大數據學院

在科學探索與創新的同時，費彥琳始終葆有對人文學科的熱情與好奇，堅持閱讀與思考。她于2020年11月受邀接受上海教育電視台的采訪，分享閱讀中華傳統經典的心得與感悟，并與于漪和黃榮華等老師等共同探讨中華傳統文化在當下的意義；她所寫的《失落的明珠何以閃亮》一文被收錄于《新讀寫》2020年09期；大一結束後的寒假，她受邀參與高中母校的人文行走活動，與學弟學妹們共同踏上文化尋根之旅。

在2020-2021學年期間，費彥琳擔任20級工科試驗班班長。她組織班委開展問卷調研，了解同學需求，根據同學反饋不斷完善班級建設情況，設計策劃富有活力的團建活動。同時，費彥琳擔任20級工科試驗班團支部副書記，與團支書組織各種形式的學習和活動，為團支部建設和團員青年成長貢獻力量，讓團員切實感受到時代與國家對青年的呼喚與寄望。

在班級之外，費彥琳積極參與志願活動和各項社會實踐。她作為“騰飛-永平陪伴成長計劃”第三期志願者，為振興一班的七名同學提供物理、數學、生物的線上學科輔導與答疑；寒假期間她回到高中母校進行專業宣講，為母校的學弟學妹提供專業選擇和備考高考等方面的建議；作為校内疫苗接種志願者，在疫苗接種現場參與引導工作。

青春荏苒如詩，年華铿锵似鐵，費彥琳将繼續積極求索，砥砺奮鬥，不忘來路，無悔歸處。

餘骁雯-護理學院

餘駿雯從小受到父母人本主義思想的影響，一直銘記着“我們醫治和照護的是一個個人，而不是病；眼裡有人，才能治病”。因此，她一直特别關注身邊的各類人群尤其是特殊人群或弱勢群體。

大二暑假，餘駿雯加入了複旦大學颍上魯口支教隊，去到地域偏遠、經濟較落後的颍上縣魯口鎮，給那裡的孩子們帶去新鮮的知識與信息，鼓勵他們通過自身努力走出來看看外面的世界。臨别之際，她動情地說：“我們未來，會在夢想實現的地方再相遇”。之後，她嘗試自己組建支教隊，并去到了更為偏遠和落後的雲南省蒙自市的芷村鎮中心小學。餘駿雯認為“授人以魚不如授人以漁”，能給那裡的孩子埋下終身學習的種子就是最大的成就。

大三學年，餘駿雯加入了關愛特殊兒童社會實踐項目，通過輔助孤獨症兒童進行肢體、語言等康複訓練以幫助他們更好地融入社會。餘駿雯帶着他們進行各項功能鍛煉，每一個小小的進步都讓她感到欣喜和驚訝。她說：“量變促成質變，每一點進步對于他們而言都是巨大的飛躍，都有可能成為他們改變人生的契機”。

目前，餘駿雯已經通過複旦大學“卓博計劃”學員選拔，将在護理學院繼續攻讀博士學位。在未來，她希望自己能不忘初心，繼續仰望星空，着眼人群，将關懷傳遞下去。

“無窮的遠方,無數的人們,都和我有關。”

複旦青年将繼續将愛傳遞，

服務他人，不忘初心，

讓複旦精神生生不息、代代相傳。

“團結、服務、犧牲”

是這群複旦學子銘記一生的座右銘。

他們不懼風雨與艱辛，

肯犧牲而有為、樂服務而有用、能團結而有力；

始終将小我融入大我，

将個人融入整個國家和世界，

為服務他人、裝點世界貢獻着智慧與力量。

接下來

我們還将繼續聚焦更多優秀的複旦學子

感受榜樣力量，一同進步成長！

來源：複旦資助

文案：陳科睿

制圖：汪洋

責編：章佩林

編輯：秦源

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