教育信息化步入2.0時代，實現智能感知、智能控制、智能管理是智慧校園未來發展的大方向。

但在校園信息化建設過程中，傳統的校園設備繁多，不同設備需要老師自己去控制和管理，從進入教室開始，老師需要打開教室裡的燈光、投影、空調、音箱、電腦等設備，跑前跑後還總會漏開某些設備，不僅浪費寶貴的教學時間，還存在一定的安全隐患。此外，不同的設備通常由硬件廠商提供相應的應用系統，不同端的接口，又難以統一實現智能感知、控制和管理，導緻信息缺乏互通，各科室工作難以有效開展。這種情況下，校園各種數據沒有得到集中管理，數據的價值沒有得到深度挖掘，數據利用率低，數據被白白浪費。

運用整合集成的智慧校園平台，能将校園中各種智能感知設備産生的數據和各業務系統産生的數據進行集中彙聚、挖掘，實現單點登錄、信息共享、數據一緻，真正發揮物聯網應用的價值，這将是智慧校園建設的一個必然趨勢。

一、獨立性較好、比較成熟的物聯網應用，應淺度整合

這類應用與智慧校園平台多為淺度整合，可選擇物聯網硬件廠商提供的應用系統，也可選擇智慧校園平台軟件廠商提供的應用系統。

比如校園一卡通。一卡通是代表學校師生員工個人身份的憑證，通過與智慧校園平台整合集成，可以實現考勤簽到、門禁通行、食堂就餐、停車管理、水電管理、宿舍管理、圖書借還管理等應用。用戶登錄智慧校園平台，可便捷查看一卡通相關應用情況，如充值、消費明細等。

二、成熟度不高、關聯數據較多的物聯網應用，需深度整合

該類應用大多需要與智慧校園平台的業務數據進行深度整合，應該選擇由智慧校園平台軟件廠商提供的軟件。

比如安防監控系統。校園暴力事件、外部人員對學生的傷害事件、校園打架、犯罪現象等，既影響學生人身安全，也影響正常學習和生活，甚至對學生造成心理傷害。傳統的校園安防，通常利用視頻監控系統、門禁系統、報警系統等保障校園安全，但各個系統由相應硬件廠商提供，各自獨立，管理難度大，應用價值未能有效發揮。監控系統的監控牆大屏幕通常放置學校保衛處監控中心，其他業務部門使用不方便、難度大，其應用價值大打折扣。

可通過智慧校園平台整合學校原有的監控，結合教務管理系統實現遠程課堂監控、教學監督、電子班牌展示等應用，還可在宿舍加裝人臉識别面闆機，結合宿舍管理系統實現歸寝管理智能化，大大提高宿管查寝效率。使物聯網應用數據發揮更大價值。

三、建立全校統一、唯一的物聯網管控平台

學校物聯網設備的升級改造，往往采用分批規劃的方式。這就可能出現一個現象，學校每次建設采購的物聯網設備均出自不同廠商，與之對應的，也會部署多套後台管控系統。由于不同廠商的設備和後台系統間存在差異，難以實現兼容互通，産生的弊端較為明顯，比如安裝部署和售後維護工作繁瑣、教師操作難、管理壓力大、 數據共享難等問題，如何讓物聯網設備的管理擺脫人力低效、管理粗放等困境，實現高度智慧化？以依能物聯網統一管控平台通過開放接口接入網關設備，實現對全校物聯網終端智能、集中、安全管控，是比較理想的解決方案。

依能物聯網統一管控平台采用物聯網、AI、大數據等技術，實現對物聯設備的智能化管理及控制。

兼容學校教室已有廠商的設備，如講台燈、教室頂燈、空調、風扇、智能講台、投影儀、擴音設備等；後期擴展性好，支持新技術設備接入，如智能窗簾、智能攝像頭、電子班牌、智能網關等。

對于舊設備可以智能改造後接入，降低學校整合成本。平台與已有業務系統整合，可實現與業務場景融合的設備控制，如整合排課系統上課前可開啟教學設備，整合攝像頭可完成教學遠程巡課，整合三方App可開鎖講台，充分利舊。

設備管理人員無需到教室現場，在辦公室電腦上登錄設備監控管理端就可以知道教室設備的狀态，并進行批量控制設備，讓設備管控更智能、更高效。

依能智慧校園平台YNedut 是針對職業院校管理和教學業務特點天然整合集成的通用軟件平台，提供一體化解決方案，全⾯⽀撐職業院校從招生到畢業的全過程管理。平台不僅為學校管理與教學的有序開展提供了強有力的支撐保障，同時整合集成物聯網硬件，統一身份認證，統一設備運維，統一信息發布，統一監控中心，數據同步共享，實現“軟件 硬件 人”的高效一體整合，有效減少學校對物聯網設備管理的人工和費用投入，提高學校管理和工作效率，真正做到便捷、減負、智能，是職業院校的明智之選。

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