你知道嗎？

孩子不聽話，是因為家長不會說話。

孩子叛逆的對象不是家長，而是家長錯誤的管教方式。

不管你承不承認，孩子身上的所有問題，根源都在家長身上。

父母想教育孩子，一定要先教育好自己。

也許你對此言論不屑一顧，覺得孩子教不教的，不都是那麼回事嗎？

一轉眼就長大了，供他吃穿讀書，就足夠了。

殊不知，養出一個不成器的孩子，會是一個家庭最大的悲劇。

人民日報上曾發表過一句話：教育好自己的孩子，是你最重要的事業。

想當個合格的父母，教育好自己的子女，就不得不重視自己的教育方式。

中國家長教育的創始人齊大輝教授提出：“孩子如同一部新的電腦，家長輸入的原始程序對孩子的一生至關重要，是一次管一生的教育。”

這段話的重要信息就兩點：

一是對孩子的教育，越早越好。

二是初始教育就要正确。

他在著作《一次管一生的教育》中，别出心裁地利用工程學原理、刑偵學原則以及管理學工具，指導家長先完成自我教育，運動正确的語言、規範的行為跟孩子相處，這就是最好的教育。

書中這三點，對提升父母的教育水平，大有裨益。

父母有個通病就是走極端：不是把孩子寵上天，就是把孩子貶入地。

當個客觀平和的家長，讓孩子腳踏實地的成長，才是父母日常中最該做的事情。

齊大輝教授就指出，從小要給孩子“三色教育”。

第一是看臉色。

告訴孩子要學會看别人的臉色，而不是全家人都看孩子臉色行事。

所謂看臉色，深層的含義是把孩子放到陌生環境中，讓孩子去看看，周圍的人是如何對待自己的，學會培養孩子的獨立自主意識，以及擺脫自我為中心的自私想法。

多看看社會是什麼樣子的，除了父母，沒有人會無條件慣着你，縱容你，包容你。

所以，孩子要學會及時修正自己的毛病和缺點，否則就會接受現實社會的鞭打。

第二是知貨色。

這是教會孩子認清自己，知道自己有什麼優勢和劣勢，做事可以揚長避短。

如今的孩子很寶貝，全家人都會捧着孩子，誇贊孩子，其實孩子身上有很多毛病和不足，但沒有人告訴孩子。

孩子需要表揚，這無可厚非。

但表揚要針對具體的事情和要點，不能盲目地把孩子捧上天，讓孩子飄飄然，覺得自己天下無敵，驕傲自大。

第三是扮角色。

孩子也是家庭的一分子，做好當下該做的事情，扮演好自己的角色，完成這個角色賦予的責任和義務就好了。

比如，孩子上小學三年級，那就好好聽課，認真作業，完成學習這個主要任務。

同時，孩子也有十歲了，可以做一些簡單的家務勞動，比如整理房間和書桌，自己的書包自己收拾，一周幫忙洗一次碗，每天負責倒垃圾等。

再大一點，承擔的任務就會更多。

直到成年，成家，有了自己的事業，孩子需要負責的事情也再變化升級。

随時都能扮演好自己的角色，才能成為一個有擔當、靠譜的人。

日本教育界專家福澤谕吉說過：“家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。”

父母對孩子的教育，首當其沖是幫助孩子形成好的習慣。

比如，時間觀念。

讓孩子從小就明白，時間是什麼，如何規劃時間，高效利用時間。

孩子小時候，喜歡看動畫片，看起來巴不得不吃放，不睡覺，一直看。

這時候，父母就要告訴孩子，一節動畫片是多久，這個時間用來看了動畫片，就不可以去做其他事情。

如果還想出去玩，還想畫畫，那麼就要少看一節動畫片，或者選擇不看。

每天按照固定的時間起床、吃飯、上學，放學，睡覺。

讓孩子形成好的習慣後，很多事情就好辦了。

好習慣除了生活習慣，還包括學習習慣：放學先完成作業和功課，再選擇玩耍。課前預習，課後複習，不懂就問，準備各科的錯題本。

這些小事需要父母在孩子很小的時候，就幫忙并且督促孩子去做。

經過一段時間後，孩子就會形成自己的習慣。

正所謂：習慣養得好，終生受其益。習慣養不好，終生受其累。

兒童時期是養成習慣的黃金時期，父母在這個時期不要偷懶，花幾個月時間給孩子奠定好基礎，幫忙孩子養好習慣。

随着年齡增長，後續的教育就會越發輕松。

父母跟孩子之間發生沖突是很正常的。

畢竟，孩子總會調皮，父母也有心煩意亂的時候，一言不合，沖突就爆發了。

面對矛盾和沖突，父母要記得一個萬能法則：時間延遲，空間分割。

簡單化就是閉上嘴，邁開腿。

孩子在客廳看電視不寫作業，你喊他關電視，喊了好幾次，他都不聽。

這個時候，一般家長肯定會光火。

要麼開始責罵孩子，要麼直接動手關掉電視。

明智的做法就是父母先閉嘴，觀察孩子，給他幾分鐘的處理時間，這就是時間延遲。

如果父母沒忍住，已經教訓孩子了，孩子的情緒肯定不好，父母呢，也憋着一肚子氣。

此時，父母可以先離開客廳，要麼在卧室待會兒，要麼去衛生間照照鏡子，看看自己的臉色如何，這就是空間分割。

做到這一步，可以讓彼此的情緒平息下來，不會盲目激化矛盾。

這時，再回到事件本身，跟孩子進行溝通。

但是，記住正确說話。

孩子不聽話，往往是父母壓根不會說話。

一開口就說出了孩子最厭惡的話語，再配合黑臉和糟糕的語氣，你說，孩子會聽你的話嗎？

有效的溝通不妨參考這樣的情景。

孩子想和飲料，父母不能直接遞給孩子一瓶可樂，或者粗暴地拒絕孩子飲料不健康，不能喝。

父母要這麼表達：“你是口渴了嗎？咱們喝開水好嗎？”

孩子通常會繼續堅持要喝飲料，父母可以這麼應對。

倒一杯開水，再倒一小口可樂，讓孩子先喝完開水，再喝可樂。

水是口渴時最需要的東西，而可樂則屬于不那麼健康的飲料。

如果一定要喝，就先喝開水，喝完才能喝可樂。

這就是給出選擇，讓孩子明白需要和渴望之間是需要平衡的，有些滿足，需要付出代價，或者是延遲滿足。

因為父母跟孩子的認知是完全不同的。

孩子小，很多道理和經驗他不知道。

父母要是直接否定他的想法和要求，然後把父母認為對的東西，強行加到孩子的腦袋裡，孩子就會本能地拒絕。

帶着平和的情緒，讓孩子多表達他的真實想法，然後不着急去否定孩子，試着給孩子選擇的權利，引導孩子做出正确的選擇。

這才是高效溝通。

父母陪伴孩子成長的時間将近20年。

從出生到長大，父母始終要注意自己的一言一行。

孩子得到的教育，一方面來自父母有針對性地指導和督促，另一方面是日常生活中，觀察并模仿父母的言行。

比如父母的口頭禅，父母的行為習慣等。

因此，在有了孩子之後，父母意味着一次重生。

《一次管一生》中，齊教授總結了自己20多年的教育心得。

他會告訴父母們，不要輕易打罵孩子，因為打了，罵了，就不欠了。

要讓孩子服氣和感動，為自己犯的錯内疚，而不是記仇和報複。

别阻止孩子做任何事，否則孩子很難找到自己的成就感，當孩子感到不高興，他就會跟父母對着幹。

2021年開始雙減，父母要明确的是，不論學習負擔減輕多少，孩子都應該為真實的生活而學習。

碰到孩子成績不好，要判斷孩子是不愛學習，不會學習還是不能學習？然後再對症下藥。

教育孩子，其實就給孩子提供幫助，助力孩子學會适應社會、獨立生活的技能和方法。

希望每個父母都能向内探索，修煉好自己，自然能教育孩子。

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文/魚白

圖片來源網絡

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