高分作文結構與形式?内容:“過渡段”舉例(3)重點:鞏固,下面我們就來說一說關于高分作文結構與形式?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
内容:“過渡段”舉例(3)
重點:鞏固
例文:《小馬過河》(部版二下冊p63)
主講人:德綿老師
【講析】
一、說《小馬過河》的過渡段:
1、小馬第一次來到河邊,準備過河去磨坊時,小馬為難了。
他問了老牛,答案是“水很淺,能趟過去。”小松鼠攔住他,說“水深得很哩!昨天,我的一個夥伴就是掉在這條河裡淹死的!”(第一次的“過河”情節)
2、過渡段
“小馬連忙收住腳,不知道怎麼辦才好。他歎了口氣,說:‘唉!還是回家問問媽媽吧!’”
3、這是典型的承上啟下的過渡段,引出小馬回到馬棚後,來到媽媽身邊的情節:媽媽啟發小馬思考,親身體會河水的深淺度。結果:小馬胸有成竹地趟過河去,完成了過河去磨坊的任務。
二、總結:
《小馬過河》的童話故事,圍繞“過河”展開兩個核心情節。起承上啟下作用的段落是“小馬收住腳,不知怎麼辦才好。唉!還是回去問問媽媽吧!”
地點變:離開河邊、回到馬棚。新情節:媽媽的引導啟發……最後小馬果斷地趟過河。
過渡段,對故事情節的自然向前鋪展,起到“承上啟下”的作用。
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