培養目标

培養具備紮實的漢語言文學基礎和良好的人文素養，熟悉漢語及中國文學的基礎知識，具有較高的審美能力和中文表達能力，具有初步的語言文學研究能力，能在中小學（含培訓學校）進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育、文化工作者。

特色或優勢

01

漢語言文學專業入選浙江省一流本科專業建設點，為校重點專業，目前擁有一個教育碩士點（語文學科教學），參與共建農業專業碩士點。

（B15中文姜怡、王衆獲得浙江省中華經典誦讀競賽一等獎、二等獎）

02

現有“中國海洋文化研究中心“、“浙江省非物質文化遺産研究基地”、“浙江省非物質文化遺産傳承教學基地”、“觀音文化研究所”、“舟山市海洋文化遺産研究基地”等省部級及市級教學科研基地與平台。

03

專業師資力量雄厚，其中教授10人，副教授6人，博士10人，博士師資占比達61%，浙江省中青年學科帶頭人2名，浙江省之江青年社科學者1名，浙江省人才培養人員3名，舟山市人才培養人員2名。與浙江師範大學、韓國木浦大學、韓國釜慶大學、韓國高麗大學建立友好合作關系，輸送了大量學生學習深造。

04

培養具有良好的人文素養和教師職業素養的高質量人才，湧現出一批優秀校友與先進典型：全國優秀教師、十九大代表、教授級高級教師——範群；浙江省特級教師、語文教學名師、教授級高級教師——包國華；杭州白馬湖中學校長——周虹；青年作家——陳曉輝；最年輕入人大複印資料作者——蔣榮；浙江驕傲人物——劉淩雲；80後新銳導演——吳琴；全國五四紅旗團支部；全國、全省高校“活力團支部”。

（B17中文2趙鴻儒（右3）獲得浙江省高校青年演說家二等獎）

（全國高校活力團支部——B15中文團支部）

主幹課程

主要包括文學概論、中國古代文學（含中國古代文學史、中國古代文學作品選）、中國現當代文學（含中國現代文學史、中國現代文學作品選、中國當代文學）、外國文學、語言學概論、古代漢語、現代漢語與寫作等核心課程。中國海洋文化概論、海洋審美等課程是我校的特色課程

就業去向

主要從事中小學語文教學工作，從事文科領域的研究工作，還能從事企事業單位的行政管理、文秘、新聞傳媒、培訓師、企業文化師等工作。就業率每年均在95%以上。

典型就業單位

各地教育局下屬學校、各類教育培訓咨詢公司、浙江省兩項計劃、各地各級公務員等。

典型讀研單位

華東師範大學、上海師範大學、浙江師範大學、杭州師範大學、甯波大學等。2019屆畢業生讀研率為14.63%。

優秀畢業生

楊藝璇

2015屆漢語言文學（師範）專業畢業生

現就職于杭州市翠苑第一小學

本科階段曾獲王成海獎學金、校友獎學金、校優秀學生一等獎學金（3次）；全國大學生英語競賽C類二等獎、校師範生技能大賽二等獎；校優秀學生幹部、校優秀共青團員等榮譽。

姜怡

2019屆漢語言文學（師範）專業畢業生

現就讀于華東師範大學碩士研究生

本科階段曾獲國家獎學金、省政府獎學金（2次）、校優秀學生一等獎學金；浙江省志願服務項目大賽金獎、浙江省第五屆大學生中華經典誦讀競賽一等獎、浙江省第十一屆師範生教學技能競賽中學語文組三等獎；省優秀畢業生、校優秀學生幹部、校優秀主持人、校三好學生等榮譽。

培養目标

本專業通過系統的學習和訓練，培養具有遠大國際視野，綜合素質良好、文秘技能熟練、語言交際能力突出，能勝任黨政系統、事業單位、大中型企業文秘工作，具有卓越競争實力的高端實用型專業人才。

特色或優勢

01

漢語言文學（高級文秘方向）是我校列入首批“卓越人才計劃”培養工程的唯一一個文科類專業，是融合漢語言文學和秘書學兩個專業特長，兼顧學生就業就職的多元化複合型要求而設立的。

02

本專業依托“中國海洋文化研究中心”、“浙江省非物質文化遺産傳承教學基地”等高層次教學科研平台，師資力量雄厚，設有較多的校内外實習實踐基地，近年來還與韓國群山大學等海外高校建立了友好合作關系，先後輸送了不少學生去學習深造。

（學生在韓國群山大學交流）

03

本專業學生在浙江省挑戰杯課外學術科技作品競賽、全國高校秘書知識技能大賽等省級以上學科競賽中屢獲佳績，A13中文團支部獲評全國踐行社會主義核心價值觀“示範團支部”，A17中文團支部榮獲“全省高校千強團支部”榮譽稱号。

（學生團隊獲浙江省挑戰杯課外學術科技作品競賽二等獎）

（全國高校秘書專業知識技能2018年大賽中榮獲團體二等獎）

（文秘專業學生參加世界互聯網大會烏鎮峰會志願服務活動）

（A17團支部榮獲2019年“全省高校千強團支部”榮譽稱号）

主幹課程

秘書學概論、人力資源管理、秘書公關禮儀、黨政機關公文寫作、辦公室工作實務、英語應用文寫作等，突出強化學生的英語水平、寫作能力和實踐環節的培養訓練和提高。

就業去向

黨政機關、企事業單位和新聞傳媒等機構，也有一部分從事中小學教育教學工作，就業面寬，适應性強，前景良好。曆年來考公考研考編比例都比較理想，其中2018屆畢業生考取公務員比例達到14%。

典型就業單位

各地各級公務員、各地教育局下屬學校、各類教育培訓咨詢公司、浙江省兩項計劃等。

典型讀研單位

浙江大學、華東師範大學、上海師範大學、浙江師範大學、杭州師範大學、浙江海洋大學等。2019屆畢業生讀研率為13.51%。

優秀畢業生

岑璐佳

2018屆漢語言文學（高級文秘方向）畢業生

現就職于浙江省慈溪市周巷鎮人民政府黨政辦

本科階段擔任班級團支書、鷗訊社采編中心副主任、院學生會宣傳部副部長，校史館講解員等，多次獲得校“優秀學生幹部”“優秀團幹部”等榮譽稱号，大三期間由學校公派到台灣高雄海洋科技大學交流一學期，曾作為第一作者在《舟山日報》發表《馬鞍“俪島”耀東海》專題文章。

汪裕景

2017屆漢語言文學（高級文秘方向）畢業生

考入浙江大學碩士研究生

現就職于湖州市委組織部

本科階段曾任校新聞中心采編部部長，人文學院院報人文潮主編等。

培養目标

本專業培養具備紮實的曆史文化基礎知識與基本理論，能在中等學校從事人文社會教育，能在文化、文博、旅遊服務等單位從事曆史文化遺産保護與人文旅遊資源開發以及在其他行政、企事業單位從事文化宣傳等工作的高級專門人才。

特色或優勢

曆史學（師範）專業擁有一個教育碩士點（曆史學科教學），其中中國史是浙江省一流學科。本專業緊緊圍繞國家發展戰略和學科發展前沿，搭建中國海洋文化中心、非洲沿海國家研究中心等一系列先進的教育教學和研究平台。其中“非洲沿海國家研究中心”入選教育部國别和區域研究中心備案名單。

專業教師均具有博士學位，其中教授5人，副教授4人。專業教師積極開展教改等教研項目，海疆史、海防史以及海洋文獻史的研究被列入國家清史工程。《中國海疆圖錄》被列入國家出版基金和“十二五”出版規劃，填充了國内學術空白。2019年兩位教師獲得國家社科基金課題。

曆史專業學生考研率高，每年有大量學生考取華中師範大學、華東師範大學、南京大學等985、211院校以及韓國學中央研究院等國外高校深造。同時也湧現了一批優秀校友：中國青年志願者優秀個人、浙江省第四屆十佳大學生——李彬彬；學生講師、清币研究達人——洪佳铖。

（李彬彬同學獲得第四屆浙江省“十佳大學生”榮譽稱号）

（李彬彬同學獲得第十一屆中國青年志願者優秀個人）

（B14曆史童舒婷、方鑫華分别榮獲第五屆高校曆史教育專業

本科生教學大賽講課一等獎、三等獎）

主幹課程

主要包括中國通史、世界通史、史學理論與史學史等；特色課程是體現學校特色的海洋類專門史。

就業去向

學生畢業可以從事中學的曆史或社會等課程的教學與研究;也可在國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類事業單位從事實際工作。

典型就業單位

各地教育局下屬學校、各類教育培訓咨詢公司、浙江省兩項計劃等。

典型讀研單位

華東師範大學、上海師範大學、浙江師範大學、杭州師範大學、甯波大學等。2019屆畢業生讀研率為15.15%。

優秀畢業生

洪佳铖

2015屆曆史學（師範）專業畢業生

現就職于南海實驗學校

本科階段曾獲校新生杯演講賽冠軍、校辯論賽季軍、浙江省第八屆師範生技能大賽三等獎等榮譽；在省級刊物發表師範類專業論文《略論語言表達類課程對大學生的塑造作用》和《師範生教師口語訓練》；自2015年起接受浙江海洋大學教務處、浙江大學（舟山校區）、舟山市圖書館的特别聘請，以選修課或講座形式講授中國古代錢币知識，為錢币文化進校園做出巨大貢獻。

童舒婷

2018屆曆史學（師範）專業畢業生

2018年考入華東師範大學碩士研究生

現就職于甯波科學中學

本科階段曾獲國家獎學金、王成海獎學金、楊永曼獎學金、校優秀學生一等獎學金（3次）、校友獎學金；第十五屆“挑戰杯”全國課外學術科技作品競賽二等獎、全國高等院校曆史教育專業師範技能競賽講課組一等獎、浙江省職業規劃大賽三等獎、浙江省師範技能競賽優勝獎、浙江省漢語口語競賽二等獎；浙江省優秀學生幹部、浙江省優秀畢業生、校三好學生（2次）、校“自強之星”、校優秀學生幹部、校優秀團幹部等榮譽。

培養目标

主要培養德、智、體、美全面發展，具有現代教育觀念和可持續發展能力，能适應小學教育改革與發展需要，具有紮實、寬厚的文化科學知識、系統的學科專業知識和小學教育理論知識，能勝任至少兩門小學主幹學科和一門其它課程的教學，勝任班主任工作，具有自我完善和自我發展的能力，并能從事一定教育科研工作的具有本科學曆的小學教育工作者。

特色或優勢

學校與舟山市教育局共同創辦“明遠教師教育創新實驗班”，開展卓越全科小學教師的培養。學校是浙江省教師教育基地、浙江省“十二五”重點建設教師教育基地。

（葉甯淼、趙琦桧在全國首屆小學教育專業本科生教學技能大賽中獲得語文組二等獎、數學組三等獎）

專業師資力量雄厚，擁有教授8人，副教授12人，博士5人，浙江省學科帶頭人1人，另聘有校外兼職特級教師8人。擁有公共心理實驗室、文理科實訓中心、微格實驗室等專業實驗室，音樂教室、美術教室、舞蹈教室及陶藝工作室等特色教室，有多媒體教室140個、計算機700多台，有省級教師發展學校20所，為學生教育見習、實習提供良好條件。

（章雯同學在浙江省第十三屆師範生教學技能競賽中榮獲小學組一等獎）

專業學生積極參加各類學科競賽、學術研究、創新創業實踐活動，并多次在全國小教專業教學技能競賽、浙江省大學生中華經典誦讀競賽、浙江省師範生技能大賽、浙江省挑戰杯課外學術作品競賽中斬獲佳績。B16小教2團支部榮獲浙江省高校十佳風采團支部提名獎、浙江省百強團支部等榮譽稱号。

（B16小教2團支部榮獲2019年“全省高校十佳風采團支部提名獎”、“百強團支部”榮譽稱号）

主幹課程

小學教育學、兒童發展心理學、小學課程與教學論、小學教育科學研究方法、小學綜合實踐活動研究等；特色課程有手工制作、剪紙技藝、兒童舞蹈編排等。

就業去向

近年來，受我國小學推行小班化教學等因素的影響，小學教師需求量相對較大。學生畢業後主要在小學、教師教育機構和教育管理部門從事教學、科研和管理工作，委培生按協議到相關學校任教。

優秀畢業生

張琪若

2020屆小學教育（師範）專業畢業生

現已考入舟山市教育局

本科階段曾獲國家獎學金、省政府獎學金、校優秀學生一等獎學金（3次）；浙江省第十一屆“挑戰杯”大學生創業大賽銅獎，浙江省第十六屆“挑戰杯”課外學術科技作品競賽三等獎，浙江省大學生物理創新（理論）競賽一等獎、三等獎，浙江省志願服務大賽銅獎，浙江省第五屆大中小學生規範漢字書寫大賽二等獎等；獲校三好學生（3次）、校五四青年獎章、校優秀學生幹部、校優秀團幹部等榮譽。在學術期刊上發表論文《學生思維訓練現狀分析和探讨》、《海島家長教育素養現狀調查與對策研究》兩篇。

葉甯淼

2020屆小學教育（師範）專業畢業生

現已考入杭州市安吉路實驗學校

本科階段曾獲國家獎學金、東海獎學金特别獎、省政府獎學金、校優秀學生一等獎學金、校友獎學金；主持全國大學生創新創業大賽、省級新苗課題各一項；獲全國小學教育專業本科生教學技能競賽二等獎、浙江省師範生教學技能大賽三等獎、浙江省大學生規範漢字書寫大賽一等獎、第十四屆全國大學生作文大賽二等獎、全國志願服務項目大賽銀獎、全國大學生英語競賽三等獎、第四屆“LSCAT” 浙江省筆譯大賽二等獎、浙江省職業生涯規劃大賽優勝獎；獲校三好學生（2次）、校優秀學生幹部、校優秀青年志願者等榮譽。

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