高中政治哲學部分知識比較難懂，需要掌握必要的學習方法，我這裡從教材目錄入手，介紹如何把握課本内容，從而提高學習成績。新教材必修三《哲學與文化》前兩個單元是哲學部分，第一單元是探索世界與把握規律，第二單元是認識社會和價值選擇。每個單元有三課，總共六課内容。

第一課，時代精神的精華，介紹了哲學的産生、與哲學有關的幾個關系、哲學的基本問題、馬克思主義哲學中國化的成果。哲學産生于實踐活動，源于人們對實踐的追問和思考，哲學是系統化、理論化的世界觀，是世界觀和方法論的統一，是對具體科學的概括和總結，是時代精神上的精華。哲學的基本問題是思維與存在關系問題，分為兩個方面，何者是本原問題是劃分哲唯物主義和唯心主義的唯一标準，有沒有同一性問題可以劃分為可知論和不可知論學，要分清唯物主義和唯心主義的主要形态。要理解馬克思主義哲學産生的條件和特點，知道馬克思主義哲學是革命的理論、人民的理論、開放的理論，馬克思主義不斷中國化。

第二課，探究世界的本質，這部分是唯物論部分，主要介紹了兩個關系，物質和意識的關系，規律客觀性和主觀能動性的關系。物質決定意識，意識就有能動性，規律具有普遍性和客觀性，人具有主觀能動性，要求一切從實際出發、實事求是。

第三課，把握世界的規律，主要介紹辯證法的有關知識，分為三個框題，圍繞聯系、發展、矛盾展開。世界是普遍聯系的，聯系具有普遍性、客觀性、多樣性，要求我們要用聯系的觀點看問題，處理好整體與部分、系統和要素的關系。世界是永恒發展的，發展具有普遍性，發展的實質是事物的前進和上升，是新事物産生和舊事物的滅亡。唯物辯證法的實質和核心，主要講矛盾的有關知識，矛盾就是對立統一，矛盾具有普遍性、特殊性，要處理好普遍性與特殊性的關系，主次矛盾和矛盾主次方面，要求堅持兩點論和重點論統一。

第四課，探索認識的奧秘，主要圍繞實踐、認識和真理三個詞展開，分别介紹了他們各自的三個特點，以及實踐與認識、認識與真理的關系。實踐具有客觀物質性、主觀能動性和社會曆史性，認識具有無限性、反複性和上升性，真理具有客觀性，是具體的、有條件的。實踐是認識的基礎，實踐決定認識，認識對實踐具有反作用。追求真理是一個過程，認識具有反複性、無限性和上升性，需要與時俱進、開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。

第五課，尋覓社會的真谛，介紹了社會曆史觀的有關知識，主要從社會生活的本質是實踐的入手，介紹了社會存在與社會意識的辯證關系、社會的基本矛盾運動和基本規律、社會曆史發展的趨勢、社會曆史主體等内容。

第六課，實現人生價值，介紹了價值觀和人生觀的有關知識，先介紹價值和人的價值是什麼，然後引出價值觀的導向作用，要樹立正确的價值觀，做出正确的價值判斷與選擇，最後介紹如何實現人生價值。

總之，新教材哲學部分可以結合教材目錄，理清教材思路，學會從整體上把握教材内容，構建知識網絡，掌握教材知識，從而學好哲學部分的内容。

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