我們都知道，閱讀可以增長我們的談資，從而提升我們的表達能力。

但問題是，從來沒有人告訴我們，怎麼閱讀才能夠讓我們的口才變得更好？怎麼閱讀，才能夠提升我們的表達能力？

我作為一個有閱讀習慣的人，而且又寫了這麼多關于口才鍛煉的文章，所以今天就要說說，如何通過閱讀，提升自己的口才！

在我看來，要做到這一點，閱讀的過程最好結合以下五個步驟：

1，帶着明确的目的閱讀文章；

2，了解作者的講述方式；

3，對文章進行階段性總結；

4，構建複述框架，并不斷練習；

5，融入自己的個人經曆和看法。

這五個步驟，接下來我會分别詳細講述。

總之，如果你想要通過閱讀來提升自己的表達能力，那麼按照這五個步驟去做，即便閱讀量不大，也可以鍛煉到你的口才了。

那具體怎麼做呢？

閱讀需要帶有明确的閱讀目的，這一點就不用細說了。

但由于我這篇文章是跟鍛煉口才有關，所以你的“閱讀目的”，最好也要跟你的表達能力挂鈎。

當你在看一本書時，你要想想，這本書可以增長你哪方面的談資？而這些談資，可以應用在哪方面的表達能力上？

一般來說，我們需要增長的“談資”，通常有三種：

1，現象；可以是故事，可以是事實，也可以是案例。

2，觀點；可以是看法，可以是論點，也可以是見解。

3，論證；可以是理由，可以是分析，也可以是解釋。

在我們閱讀的過程中，隻要有意識地區分這三個部分，那我們就能夠有目的地去積累談資，以此用來提升我們的表達能力。例如以下例子：

在如今社會的氛圍下，現在加班似乎已經成為了一種常态。

有一次我約了朋友談事情，到他公司等他下班。下班時間一到，朋友準備收拾東西離開公司。那時我擡頭環顧四周，卻發現他身邊沒有一個同事想要走的。他們不是拿出手機叫外賣，打算奮戰到深夜，就是坐在自己的位置上，繼續“廢寝忘食”地對着電腦工作。

我問朋友，為什麼他這些同事們，到了下班時間卻一點動靜都沒有？朋友這樣說：“因為他們下班之後還有工作，這個工作就是加班！反正我很快就要辭職了，準時下班是我辭職前的最後尊嚴。”

這種加班現象，就是當代社會一、二線城市廣泛存在的工作常态。在北上廣深，加班現象是很普遍的事情，而且加班的員工往往沒有加班費，甚至連休息、調休都很難實現。

加班在很多時候和一個人努力、升職、加薪劃上了等号。如果你想升職，想要加薪，那麼你就必須得拼，至少假裝成很拼的樣子。

上述這段話，你能不能區分出我前面提到的那三個部分呢？

這段話的第一句，你可以說是作者的一種觀點，但這種觀點，又包含了客觀世界存在的某種現象，也就是事實。

而第二、第三段話，就是作者分享的一個故事，把自己看到的、接觸到狀況，用故事的形式表達出來。

第四段話，也是對于客觀存在事實的一種描述，屬于一種現象。作者隻是把這種現象講述出來而已。

至于最後一段，就是作者給出的觀點，以及加上一句簡單的論述。當然，如有必要，這種論述可以寫到很詳細的，旁征博引地論述為什麼“努力加班就能夠升職加薪”這個觀點。

當你能夠根據閱讀到的内容，有意識地區分不同内容的“屬性”，那麼你就可以以此去積累自己的談資了。

例如你跟朋友讨論加班文化這個話題，你就可以引用第四段話講述這種現象，甚至還可以把作者這個故事，轉變為自己對這種加班現象的描述。如：

現在加班的現象已經很普遍了，尤其是在一、二線的大城市，你不想加班也得要加班。當你下班的時候，準備收拾東西要離開公司，擡頭看看身邊的同事毫無動靜，不是拿起手機叫外賣，準備奮戰到深夜，就是繼續埋頭在電腦前，廢寝忘餐地工作。你還好意思第一個人離開公司嗎？

這種表達方式，就是把讀到的内容，轉化為自己談資的一種有效做法。

當你閱讀一篇文章之後，而且你對于文章的不同内容屬性，也有了一定的認識，那麼接下來，就需要了解作者是如何講述觀點的。

每一篇文章都有其獨特的講述方式，包括開頭、中間以及結尾。甚至是中間比較重要的内容，也有不同的表達結構。

之所以要了解作者行文的講述方式，其實就是為了學習作者表達結構是如何鋪排的。當我們對于這種表達結構越是掌握，那麼我們用到日常生活中，構建相應的表達時，也能夠做到“有迹可循”、“有法可依”了。

例如以下例子：

很多人都喜歡童話，也喜歡為自己編造一個美麗的童話。

比如，女生時常幻想自己能夠遇到英俊的王子，和王子過上幸福浪漫而又快樂的生活；男生則時常幻想自己是英勇的武士，能夠排除萬難、披荊斬棘，戰勝所有困難和敵人，迎娶“白富美”，走上人生巅峰。

童話固然很美好，但現實卻很殘酷。我們不得不面對現實，面對生活的各種問題、挫折和困難。我們也必須懂得分清童話和現實的區别，不能讓自己一味地陷于童話的幻想當中，否則這隻會給自己增加思想負擔，從而蹉跎了自己。

畢竟，童話有童話的幸福，現實生活也有現實生活的美好。如果我們能夠正确認識自己和現實，用實際行動去解決困擾自己的問題，那麼美好的現實，才會真正屬于我們自己。

這段話，作者是怎麼講述的呢？

首先他給出一個在客觀現實中确實會存在現象作為首句。為了說明這種現象，作者就将其作“具體化”展示，描述男生和女生對于童話幻想的不同情況。

然後作者筆鋒一轉，抛出“童話固然很美好，但現實卻很殘酷”這個觀點作為轉折，向讀者講述現實殘酷的地方，還進一步說明，如果我們無法分清現實和童話的區别，就很容易蹉跎了自己。

最後作者總結陳詞，說出“現實生活也有現實生活的美好”這個觀點，甚至還為如何如何實現這個觀點而給出了自己的見解。

通過這樣一通分析，我們就大概知道作者是用什麼樣的表達結構，去論證他的觀點的。

當我們了解到這種表達結構之後，我們就可以通過這個結構，來說自己的話了。如：

很多人都喜歡玩手機，也總是喜歡為玩手機編造很多的借口。

比如，下班之後，明明還有大把的時間用來學習和自我進修，卻總是認為自己已經累到精疲力盡，什麼事都做不了；明明跟别人說手機也可以用來學習，卻在休息天時，手機隻是用來刷朋友圈刷微博，最終什麼都沒學到。

玩手機并沒有什麼問題，但既然太累什麼事都不想做，那麼為什麼玩手機這種這麼耗費精神的事，就有力氣去做呢？如果我們不加以控制自己，把過多的時間用在手機上面，不僅會浪費時間，而且還會影響到我們的心理，導緻我們對于手機的依賴情緒，會變得更加焦慮和煩躁。

畢竟，玩手機和學習不一定是對立的兩個事物。隻要我們能夠控制好自己玩手機的時間，減少對手機的依賴，多花一點時間用在學習和自我進修上，那我們才能夠變成一個更好、更優秀的人。

這段話的表達結構，是不是跟前面的例子一樣呢？

隻要我們把閱讀的文章，按照這種方式去“提取”其内在的表達結構，我們就可以将其用在平常的表達上面。

當我們積累的表達結構越來越多，越來越豐富，那麼我們的表達能力，自然也就會越來越強大了。

完成前面兩個步驟，到了第三步，就是對文章進行階段性總結。

為什麼要“對文章進行階段性總結”呢？有兩個原因：

1，總結可以考驗我們對于内容的理解程度，從而提高學習的成功率；

2，總結出來的觀點，可以用作複述練習的關鍵詞，構建文章的表達路徑。

對于第一點就不用多說了。

例如針對前文“童話”那個例子，經過閱讀之後，我們可以總結出這段話想要表達的主旨，就是希望我們能夠擺脫對童話的幻想，通過實際行動在現實生活獲得美好的生活。

那麼根據這個主旨，我們就可以從這段話當中，總結出相關的關鍵詞，如“人喜歡童話”，“男女對童話的幻想”，“現實的殘酷”，“無法分清童話和現實的後果”，“現實的美好以及實現方式”。

可以看得出，這些關鍵詞都是根據文章的脈絡總結出來了，有前後順序之分。

有了這些關鍵詞之後，如果現在讓你去演講，那麼你能不能通過查看關鍵詞，而聯想起具體的文章内容呢？

相信當你經過前面這幾個步驟的操作之後，你要做到這一點，也并不是什麼難事了。

所以第四個步驟，就是運用從第三個步驟所總結出來的關鍵詞，去構建複述框架，然後按照這個複述框架不斷練習，直到自己能夠把這篇文章複述出來。

這個過程，就能夠讓你的表達能力和思維能力得到鍛煉。

隻要你把那些寫得好的文章，或者能夠符合你閱讀的目的文章，例如演講、述職、面試、工作彙報等，按照上述步驟進行相關的練習，你的口才自然會得到顯著的提升。

至于最後一步，在講述的過程中融入自己的個人經曆和看法，其實就是讓你不要“照本宣科”，要懂得結合自己的東西去講述。

你可以用自己的語言去講述看到的文章，也可以用自己的親身案例，去替換文章中的例子，從而讓整個講述都變成自己的内容。

如針對前文“童話”這個例子，我就會這樣說：

很多人都有一種“習慣性幻想”的心理傾向。

女生會習慣性幻想自己是童話裡面的公主，會有一個高富帥的白馬王子過來認識她，然後過上浪漫幸福的生活；男生都會習慣性地幻想自己，在不用怎麼努力的情況下，就能夠升職加薪，被漂亮的女生看上自己，走上人生巅峰。

是的，我們每個人都會有這種幻想，直到有一天，我們被殘酷的現實傷得遍體鱗傷之後，才會幡然醒悟，我們所幻想的這一切，其最終落腳點，往往就是我們當下的生活。如果我們連當下的生活都處理不好，不僅幻想不會實現，就連生活中一點簡單的渴望，都會成為奢侈。

畢竟，生活并不會因為我們多麼努力去幻想，就能夠變得更好的，而是需要我們用心努力去過好當下的每一天，才能夠慢慢發生質的變化。

隻有當我們把用來幻想的心思，用在眼前的生活上面，一步一腳印地讓自己變得更好，美好的生活，才會變成我們的現實。

這段話，就是我對于前文“童話”例子的個性化創造，也是我這篇文章最後要表達的主旨。

想要讓自己獲得好的口才，提升自己的表達能力，一步一腳印地去鍛煉，堅持練習，美好的結果才會變成我們想要的那個現實。

希望這五個步驟，能夠讓你的表達能力變得越來越犀利！

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