義務教育階段，語數外一直是主導學科，要說學習難度最大的，莫過于英語。多年來，我國一直試行應試教育，想要順利升學，需要拿成績說話，而英語作為一門外來語種，難道不少文科生和理科學霸，那些語言天賦不太好的學生，需要在英語學科上花費更多的時間，可即便如此，依然有不少學生的英語成績不盡如人意。

于是網上關于“取消英語”的呼聲此起彼伏，就連人大代表也直言“學習英語都不如去插秧”。而一些理智的家長認為，即便不能取消英語，至少要削弱英語的學科地位，由必修改為選修，對此有關部門也十分重視。

“英語無用論”呼聲漸起

基礎教育階段，為了應對升學考試，學生投入了大量的精力來學習英語，進入大學後，本以為能就此擺脫英語，沒想到依然要為英語四六級而奮鬥。

當大學生畢業進入社會後，才發現英語幾乎沒有用武之地，絕大部分畢業生并不會從事與英語相關的工作崗位。縱然很多大學生擁有大學英語四六級證書，不過是在簡曆中給自己增加一筆光輝的經曆。

回想整個教育階段，有多少沒有語言天賦的學生，需要家長額外報名補習班，甚至請家教，如若英語成績一直沒有提升，不僅讓學生和家長心情受挫，還讓他們加深了對“英語無用論”的認知。

曆史和物理有望成為主科

新高考模式下，曆史額物理學科成為關鍵，于是有網友表示，将英語降為副科後，學生可以有更多的時間去學習其他學科，而在高考選科模式下，文科生必修曆史，理科生必選物理，不如直接将曆史和物理升為主科，這兩門學科的性價比要比英語高很多。

而英語可以作為選科，如若學生以後想出國留學，或者從事與英語相關的崗位，可以選修英語，并在大學期間，利用空餘時間努力學習，讓那些對應于沒有過多需求的學生，将更多精力投入到其他學科中。

英語學科地位下降，這兩門學科将要上位？有關部門進行回應，家長聽可謂是喜憂參半。不少家長認為，英語學科缺乏實用性，應該踢出中高考，不過有關部門已經明确表示過，根據目前的大環境來看，取消英語不太可能，短時間内也不可能将英語踢出中高考，畢竟英語依然是世界主流語言。

不過讓學生感到開心的是，雖然英語沒有被踢出中高考，但很多地區逐漸削弱英語的學科地位，比如遼甯省的中考，将英語分數降為100分，考試形式也變得更加靈活，包括筆試、聽力和口語測試，不僅降低了英語的分數占比，還提高了英語的實用性。

上海也發布削弱英語主科地位的通知，小學階段，期末考試隻考語文和數學，完全将英語排除在外，如此一來，可以從根源上減輕學生負擔。

不過學生要明白的是，英語分數降低，并非意味着英語學習不重要了，在如今的升學考試中，英語依然是主流地位，學生仍然不能對英語學習放松警惕。

如今的國際化交流愈發頻繁，學生如若掌握一門外語，等于多了一項技能，可能會有學生認為自己在工作中，根本用不到英語，其實英語的使用範圍非常廣，就比如我們經常使用的電腦，很多編程軟件等都需要英語，即便完全不用，将來還可以輔導子女的功課。

英語的使用範圍非常廣，可能有學生認為自己學的是啞巴英語，将來根本用不上，不過在如今這個學曆至上的社會背景下，考研考博的學生越來越多，他們需要按要求發表期刊論文，這些需要用英語完成，包括我國的很多學者教授，需要在國際平台上發表論文，在世界面前證明我國的文化水準。

正所謂“知識無國界”，我們學習英語，并不代表自己的祖國不夠強大，而是利用這門語言，去了解更多外國的先進技術，去努力學習并引進，從而讓自己的祖國更為強大。而在世界這個大知識庫中，想要打開大門，需要先獲得英語這把鑰匙。

并不是所有學生都能用上英語，那些名校畢業生、研究生以及各個領域不斷探索的學者，他們使用英語的頻率更高，那些普通上班族幾乎很少用上英語。

即便取消英語，但使用英語的人并不會消失，如今有很多企業在招聘時，雖然崗位内容并不涉及到英語，但也将英語能力作為衡量的标準，在企業看來，可以在一定程度上代表你的學習能力。

今日話題：你認為如何正确衡量英語的學科地位？

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