娃上小學了。根據劃片規則,我們被劃到了區*景小學。
我們對孩子依然是超級信任。對他的學習,我們參與很少。孩子非常懂事聽話,隻要按照老師的要求來做,學習就差不了。在我們的“縱容”下,兒子那時候确實有點兒膨脹,寒假和暑假作業都不寫。沒想到這後來竟為老師解了圍。
*景小學是個新建的學校,校長比較開明,她想把這個學校打造成一個以培養學生素質為主的學校,對學習成績并不太在意。
孩子的成績一直穩定地排在班裡前十。我們在寒暑假一定要帶孩子出去玩,依然不上輔導班。
娃去了很多地方,東到中俄邊境線,北到哈爾濱,西到青海湖,南到麗江,都留下了我們的足迹。在亞布力滑雪場還學會了滑雪。
在*景小學經曆了三件事,讓我至今難忘。
第一件,孩子同學的問話,讓我震驚。
有次我去接孩子,碰巧他和同學一起出來。簡單地問候幾句之後,那個孩子問我,“你家有幾輛車?你家住别墅嗎?”當時把我雷到啞口無言!回到家,我就跟兒子說,在學校裡,你跟同學比的是學習成績、健康的身體,其它的都不重要。
第二件,我們成了老師的擋箭牌
前面說了,這個學校比較注重素質教育,對學習抓的沒有其他學校那麼緊,有家長就找到學校,要求給孩子多布置作業,提高成績。我兒子正好成了老師的擋箭牌。老師說,你看小飛,連寒暑假作業都不做,學習依然很好!
第三件,差生家長怕我們耽誤他家孩子的學習
因為我們比較忙,孩子有時候就先被接回同學家裡去,我們晚點再去接他。同學學習比較差,想着我們兒子可以幫助他,覺得這樣的組合也挺好。但最後,我們沒能讓同學家長繼續接,原因竟然是那位家長覺得他們孩子跟我孩子在一起光玩兒,耽誤學習。被學渣嫌棄,我還是頭一次碰到。
就這樣,我們在*景小學上了三年。依然延續了幼兒園的習慣,不上輔導班,有空就出去旅遊,逐步樹立正确的價值觀,學習成績依然不錯。
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