娃上小學了。根據劃片規則，我們被劃到了區*景小學。
我們對孩子依然是超級信任。對他的學習，我們參與很少。孩子非常懂事聽話，隻要按照老師的要求來做，學習就差不了。在我們的“縱容”下，兒子那時候确實有點兒膨脹，寒假和暑假作業都不寫。沒想到這後來竟為老師解了圍。
*景小學是個新建的學校，校長比較開明，她想把這個學校打造成一個以培養學生素質為主的學校，對學習成績并不太在意。
孩子的成績一直穩定地排在班裡前十。我們在寒暑假一定要帶孩子出去玩，依然不上輔導班。
娃去了很多地方，東到中俄邊境線，北到哈爾濱，西到青海湖，南到麗江，都留下了我們的足迹。在亞布力滑雪場還學會了滑雪。
在*景小學經曆了三件事，讓我至今難忘。
第一件，孩子同學的問話，讓我震驚。
有次我去接孩子，碰巧他和同學一起出來。簡單地問候幾句之後，那個孩子問我，“你家有幾輛車？你家住别墅嗎？”當時把我雷到啞口無言！回到家，我就跟兒子說，在學校裡，你跟同學比的是學習成績、健康的身體，其它的都不重要。
第二件，我們成了老師的擋箭牌
前面說了，這個學校比較注重素質教育，對學習抓的沒有其他學校那麼緊，有家長就找到學校，要求給孩子多布置作業，提高成績。我兒子正好成了老師的擋箭牌。老師說，你看小飛，連寒暑假作業都不做，學習依然很好！
第三件，差生家長怕我們耽誤他家孩子的學習
因為我們比較忙，孩子有時候就先被接回同學家裡去，我們晚點再去接他。同學學習比較差，想着我們兒子可以幫助他，覺得這樣的組合也挺好。但最後，我們沒能讓同學家長繼續接，原因竟然是那位家長覺得他們孩子跟我孩子在一起光玩兒，耽誤學習。被學渣嫌棄，我還是頭一次碰到。
就這樣，我們在*景小學上了三年。依然延續了幼兒園的習慣，不上輔導班，有空就出去旅遊，逐步樹立正确的價值觀，學習成績依然不錯。
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