記者 邢孟

老師，不僅是她的職業，更是她摯愛的事業。從象牙塔到桃李園，她用一顆赤誠之心奉獻着青春，用愛編織孩子們的美好未來，用驕人的成績诠釋着自己的人生追求。她就是菏澤市第一中學的教師邴樹業。

靜心教書，桃李芬芳

2004年，邴樹業從煙台師範學院畢業後考入菏澤一中，成為了一名語文老師，這一教就是18年。因為教學成績優異，又深得學生們的喜愛，從2007年起，邴樹業又開始擔任班主任，這一當，又是14年。

“我喜歡教學，每當我站在講台上，就會沉浸其中，和學生們一起學習、探讨，對我來說就是一種享受。”邴樹業說，雖然高中的教學節奏很快也很累，雖然她已經教了将近二十年的書，但她從沒有一刻覺得厭煩。她所帶的班級班風正、學風濃，教學成績優異，在學生及家長們中口碑極好。邴樹業說：“發自内心的喜歡，才能做的長久，我熱愛教學。”

邴樹業一直從事語文教學，在教學方面，她自有一套方法。作為老師，不僅自己要有較高的文化水平，更要懂得如何教會學生。在語文教學過程中，邴樹業精心準備每一堂課，不斷創新教育教學理念，并根據班級學生的實際情況進行有效結合，選擇适當的教學方法。

“一個雞蛋，從裡面打破就是一個生命，從外面打破僅是一個食物。”這是邴樹業常常對學生說的一句話。在日常學習中，邴樹業注重培養學生的能力和學習習慣，變被動教學為主動求解，提升學生學習的自覺性和主動性，鼓勵他們積極思考，大膽發表自己的見解，及時有針對性地進行講評。課後鼓勵學生自主總結當日所學，幫助學生提升鞏固。“白天老師講，晚上學生講，查漏補缺，讓每一個學生都有進步。”邴樹業說，每天放學後的十分鐘，她會讓學生們針對學過的知識進行疑難解答，讓學會的學生講給不會的學生，當日事、當日畢，每天都能以飽滿的狀态投入到學習中去。由此，不懂的學生在逐漸提高，懂得學生又進行了知識強化，達到雙赢。邴樹業創新的這種“兵教兵”“小先生”制的教學方法因效果頗佳，現在已經在其他兄弟班級被推廣使用。

隻要靜下心來，将精力都投入到教學過程中，用心付出就會有收獲。從教18年來，邴樹業所教的班級學生基本都考上了重點本科，其中考入清華北大的就有9人，大部分學生都考入211、985等名校。邴樹業也先後在語文核心期刊如《語文教學參考》等刊物上發表許多有關教學心得的文章，獲得“山東省高考優秀閱卷員稱号”、菏澤市“優質課一等獎”、校級“教學能手”“功勳教師”“優秀黨員”等榮譽稱号。

用心育人，以身為範

作為班主任，邴樹業始終堅持“學高為師，身正為範”。 在教育學生時，她總是以自己的人格力量感染學生，用自己點點滴滴言行影響學生。“成才先成人，德才兼備，以德為先。”這也是邴樹業常常對學生們說的一句話。

邴樹業認為，學生不能隻一味地學習，也應當注重其思想教育，培養優秀的品質，隻有這樣，将來踏入社會後，才能做一個有用的人。為此，她常常以優秀的傳統文化做熏陶，用榜樣的力量作指引，讓學生們德才全面發展。

踏着晨曦入校，伴着星辰歸家。18年來，學校成了邴樹業的第二個家，學生們也都是她最愛的孩子們。和學生們多談心、與家長勤交流，用心對待每一個學生，關注他們的學習和生活，找到每一個學生的閃光點，并加以鼓勵和支持，讓學生們感受到愛和尊重。“隻有心無旁骛，才能安心學習。”邴樹業說，對于高中學生，尤其是高三學生來說，日常的學習節奏非常緊張，隻有全身心的投入到學習中，才能跟上老師和同學們的節奏，她要做的就是從細微之處發現問題，幫助學生們排除這些幹擾，以最良好的狀态投入到學習中。

“邴老師特别好，有什麼問題跟她溝通，都能夠非常好得給予解決。有她在，我們家長很放心。”提起邴樹業，學生家長李女士贊不絕口。李女士告訴記者，前不久，自己的孩子在學校遇到了一點問題，自己又不方便幫忙，和邴樹業溝通後，第二天邴樹業就及時巧妙地化解了，“孩子回來後，一個勁兒地誇贊老師。”李女士說。

邴樹業經常在班級的家長群裡分享學生們的學習狀态以及自己的教學理念，和家長們及時交流、探讨，讓家長們及時關注到孩子的成長。“學生們也是我的老師，我也從他們身上學到了很多，我們一起互相學習，共同進步。”邴樹業說，她不僅要做學生們的良師，更要做學生和家長們的益友，讓更多的學生能踏入自己理想的學府，成為對社會有用的人。

漫步學海之路，能遇良師便如春風化雨，排雲而上，邴樹業便是這樣的一位良師。十八年匠心育人，兢兢業業、默默耕耘，她把滿腔的熱忱都獻給了她的學生們，把青春和智慧融入在了這小小的三尺講台，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長、競相綻放、桃李芬芳。

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