中文引用名人名言的标點舉例?沒有春節不是流動的，也沒有春節不是走動的，我來為大家科普一下關于中文引用名人名言的标點舉例?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

中文引用名人名言的标點舉例

沒有春節不是流動的，也沒有春節不是走動的。

這是以往中國人過春節的常态，熱熱鬧鬧、走親串戶、朋友相聚，動起來的春節被視為祥和、歡樂的時節。（點評：從以往春節的“流動”“走動”寫起，自然而然引出下文。）

然而，這個春節，真的不一樣。

一個現實原因就是，新型冠狀病毒引發的疫情還在持續，全國人民為此揪心。應該以什麼樣的狀态與心态，過好這個春節，值得我們細細思量。

春節的流動、拜年的走動、廟會的人頭攢動，這些人們已經習慣了的過年方式，在這些日子裡恐怕需要改一改了。（ 點評：引出“不一樣”的今年春節，結合當前疫情現狀，提出要“改一改”過年習慣的觀點。）

此時，“動”的年節莫若“靜”的歲月。

人們越是大規模流動，越是大範圍聚集，越容易增加疾病傳染的概率。走動起來還是宅上一宅，理性人不難看透其中的得失，既為人也為己。

事實上，不走動也能過好年。技術發達了，信息拜年、視頻祝福、在線聚會，都不失為一種時尚，那些以往通過面對面完成的新春祝福，借助雲端就能迅速直抵耳畔、身邊，過年禮儀一樣也缺不了。（ 點評：分論點之一，段首句即觀點。）

此時，“動”的腳步莫若“靜”的心意。

在抗擊疫情的最前沿，各條戰線上的“勇士”都已經動起來了，他們為了更多人的生命安全，以這樣一種方式過了個“動”的年，是真正的大無畏。

相反，對普通人來說，如無特殊情況，宜靜不宜動，什麼自駕跨城回家、什麼一定上門拜年、什麼提前安排好的聚會等等，都不妨在冷靜且理性地審視下做個宅男宅女，不遠行、不紮堆、少聚會。

現在，最好的祝福是以你我的安全距離為彼此送上健康祝福，最大的心意是以你我的實際行動護佑早日戰勝疫情。（ 點評：分論點之二，段首句即觀點。将勇士們的“動”和普通人的“靜”做對舉，突出“宜靜不宜動”的必要。）

此時，“動”的沖動莫若“靜”的責任。

正視才能重視。

充分認識人員流動對疫情防控的難度、充分認識人員聚集對疫情防控的壓力，就能更加理性地看待過年與抗疫的辯證關系。

現在，不少地方已經動起來，或是響起村裡大喇叭，“各過各的節，沒事别瞎串”；或是群發提示信息，“春節在家發微信，情到意到人安全”；或是普及順口溜，“出門就把口罩戴，切莫随意亂吐痰”……這樣的“動”不是沖動，這樣的“動”既是行動又是保護，因為此刻，每個人的“靜心”“靜态”都是疫情防控的需要，都是對防病防疫盡的一份責任。（ 點評：分論點之三，段首句即觀點。重點寫如何在“靜”中盡“責任”。）

在這裡，我們鄭重倡議：如果你沒有非去不可的地方，請靜心待在原地，人在哪裡，健康就在哪裡，哪裡就是年；如果你不是那些一定要“逆行”的醫護人員、堅守崗位的黨員幹部、及時傳遞信息的新聞記者以及運送救援物資的相關人員，請靜心待在原地，讓“逆行”少一些壓力、給堅守多一些鼓勵、為信息打開更多通道。

此時，最大的愛意是距離産生美，最大的善意是守好責任田。（點評：不是急于結尾，而是發出倡議，表達籲求，怎樣更好地做到“靜”。）

時間不等人！時間屬于奮進者！我們正在全力與病毒賽跑、與疫情賽跑，也一定會戰勝病魔、戰勝疫情，需要争分奪秒、衆志成城。

每個人都是主體，每個人都有義務，每個人都應該以“靜”緻敬那些堅守的、“逆行”的英雄們。

如此，我們一定會風雨無阻向前進。（點評：提出希望，結束全文，照應标題——以“靜”緻敬英雄。）

看完人民日報的這篇議論文，是不是覺得受益匪淺？其實對于高中生來講，寫作就是為了拿高分，你知道高分作文是怎麼來的嗎？一起來看吧～

高分作文的11個注意點：

1、作文應該是關注“人生、社會、發展”。

2、看清是命題作文（命題作文不要自拟标題）還是話題作文。

3、展開聯想：由課内到課外，首先打開思路，為了使文章達到800字的基本要求，做到内容充實，需要充分而恰當地進行由此及彼的聯想：由正面寫到反面，由自己寫到别人，由古代寫到現代，由中國寫到外國，由動物寫到植物，由自然界寫到人類社會，由學習寫到生活，由社會活動寫到思想認識，由文學寫到藝術，由體育寫到軍事，由凡人寫到偉人……但無論何種聯想，都必須注意回到話題中去，扣住話題以免中途“跑題”。

4、材料運用：盡量用自己最熟悉的材料，為了做到材料新鮮，建議多使用近幾年出現的新人新事。如十大感動人物、社會新活材料，社會方面的吸毒、腐敗、治安改革等問題，科技人員方面的蓋茨、袁隆平，自然環境方面的沙塵暴，高科技方面的基因技術、數碼技術，經濟界的人物，尤其是 要結合政治老師列舉的典型事例。對一些過于“新鮮”、評卷老師可能不知道的，要适當地交代人物的身份和影響、事件的時間、地點等大體情況，以免給人捏造之感。

5、謀篇要出彩：開頭末句一定要提出 論點（起）——二段（承）承上啟下用幾個問句——三到5段（轉）用幾個小分論點加例子加分析——6到7段（結）。開頭要引人（開門見山，直截了當；制造懸念，引人入勝；提出問題，引人注意；說明情況，交待背景），結尾要有力（畫龍點睛，發人深思；總結全文，照應開頭；叙述結束，自然收尾；抒發情感，引起共鳴）。

6、文體要固定：文體不限不代表沒有文體，要寫什麼像什麼。一般要求寫議論文。記叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，議論文反之。寫記叙文，最好将主人公設定為自己，用第一人稱入文，不喊口号，情真意切。寫議論文要注意事例貼切、事理的分析、引用後的引申，做到首尾呼應。少寫，最好不寫深奧的科幻小說，寫童話、寓言不要過于含蓄，嚴禁照搬照抄别人的範文。

7、題目要出新：名言為題，比喻為題，設問句為題，數字為題等。

8、内容要限制：不要觸及敏感的政治事件（如亂說教育的不是等），少政 治術語，不要單純發牢騷。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。

9、語言要優美：多用短句少用長句；多引用貼切名言警句；引用流行的通俗歌曲歌詞；引用百姓口頭民謠（但取向一定要積極向上）。嚴禁文白夾雜；不用别人看不懂的方言；不使用别人看不懂的詞彙。

10、細節要生動：一定要有細節描寫。推己及人，以情動人。

11、小處要留心：題目不要忘記寫（3分）；字數要達到（10字1分）寫滿作文紙；字迹要工整（3個錯别字1分）；卷面要整潔（可扣3分），不寫出格字，不寫連筆字，标點規範。

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