我是小小勞動者社會實踐?“這就是每天陪伴我的一畝三分地通過改造，我的書桌煥然一新，整齊且不單調，牆上的字時刻提醒我要保持閱讀的好習慣……”近日，附小五（3）班子烨同學通過班級微信群展示他的假期勞動成果 ，我來為大家講解一下關于我是小小勞動者社會實踐?跟着小編一起來看一看吧!

我是小小勞動者社會實踐

“這就是每天陪伴我的一畝三分地。通過改造，我的書桌煥然一新，整齊且不單調，牆上的字時刻提醒我要保持閱讀的好習慣……”近日，附小五（3）班子烨同學通過班級微信群展示他的假期勞動成果。

為培養學生勞動意識，讓學生掌握一定的勞動知識和技能。三明學院附屬小學五年級的孩子們，利用假期居家學習、鍛煉之餘，在家長的引導下開展“我是小小家庭美化師”勞動實踐活動。下面請跟随鏡頭看看我們孩子做家務勞動的美好瞬間！

鏡頭一

開展豐富多彩居家整理活動——制作每周勞動記錄卡，記錄分享勞動過程中的感受和收獲。

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勞動記錄卡

鏡頭二

美化自我生活空間——書桌篇

書桌是作業與書本的家，但總是七零八落的。經過整理後的書，做好了分類，作業書本擺放整齊，我的起居室變得煥然一新。

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鏡頭三

美化家庭生活空間——客廳篇

客廳，一個家的靈魂，它承載着生活樂趣。原本被雜亂擺放的物品，被我改造後井然有序。

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學生感悟

劉濤菡：勞動使我學會了堅持，養成了好習慣，積累了經驗，改變了一個懶惰的自我。

林雨嘉：勞動後我非常疲勞，我明白了隻有付出辛勤的汗水，才能換來豐碩的勞動成果。

黃俊羽：勞動創造美好生活。隻有投入熱情，付出勞動，生活到處都會有驚喜!

黃宇岑：這個暑假小小主人的我每天做些力所能及的事：串水晶燈的水晶，曬衣杆的保護套，甚至洗窗簾，看着裝扮處美麗的新家，流下的汗珠都是甜的。

鄭紫兮：通過這次勞動，我懂得了要時刻保持家裡的幹淨整潔，珍惜别人的勞動成果。每一個人的身上都有着自己不可推卸的責任！

陳棋：從小事做起，把小事做好。從小養成良好的生活習慣，創造美好的學習環境。

勞動帶來新變化，勞動帶來新收獲。相信五年級的孩子們在爸爸媽媽地陪伴下，都是出色的“家庭美化師”。三明學院附屬小學将持續加強學生的勞動意識，在學生心中播下勞動的種子，讓勞動教育綻放芳華。

來源；三明學院附屬小學

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