如廁訓練怎麼操作?如廁訓練包括多個步驟：表達如廁需求、脫衣、排便、擦拭、穿衣、沖廁所及洗手連貫完成這些步驟可加強正确的如廁技能[2]使用Dr. T Berry Brazelton的方法時，父母要遵循兒童的提示，從一個步驟進行到下一個步驟：，我來為大家科普一下關于如廁訓練怎麼操作?以下内容希望對你有幫助!

如廁訓練怎麼操作

如廁訓練包括多個步驟：表達如廁需求、脫衣、排便、擦拭、穿衣、沖廁所及洗手。連貫完成這些步驟可加強正确的如廁技能[2]。使用Dr. T Berry Brazelton的方法時，父母要遵循兒童的提示，從一個步驟進行到下一個步驟：

1、設定用于指代體液的固定詞彙表

2、購買便盆椅–便盆椅比馬桶座更易使用，并可讓其排便時雙腳有适當支撐力。應通過讓兒童幫助挑選便盆椅、進行裝飾或者将自己的名字标注在上面，來鼓勵其把便盆椅當作自己的所有物。

3、坐便椅的便捷性–坐便椅應置于方便的位置，如兒童的娛樂室。在多層住宅裡，最好每層樓都放置一個坐便椅。

4、對整個過程感到舒适–應先鼓勵兒童可以在穿好衣物的情況下坐在便盆椅上看書或玩玩具。在父母或其兄弟姐妹使用廁所時開始訓練可鼓勵兒童進行模仿。

5、建立銜接–在兒童可以穿好衣物坐在便盆椅上的1周訓練後，應該鼓勵兒童脫下褲子後坐在便盆椅上。然後父母可以将糞便或弄髒的尿布置于便盆中，并向兒童解釋使用便盆椅的目的，由此開始将排便和便盆椅銜接起來。一旦完成該銜接過程，就可以開始向兒童展示将糞便或尿液丢棄入“成人”廁所中。由于沖廁所或糞便消失時可能驚吓到兒童，故開始時應讓兒童來沖走衛生紙，或讓其對着大便揮手說“再見”。

6、練習及鼓勵–當兒童告知看護者自己需要上廁所時，應對其表示稱贊。無論何時，隻要家長能預料到兒童有排便的需求，就應将其帶到坐便椅旁，并鼓勵使用。這個階段的目标是讓兒童能利用坐便椅排便，并在成功嘗試之後對其加以表揚。父母不應期望立竿見影的效果，也不應在兒童意外大小便時沮喪或懲罰兒童。

7、過渡到訓練褲或棉制内褲–在至少成功使用便盆椅1周後，就可以讓兒童從尿布過渡到訓練褲或棉制内褲。不應草率地停止使用尿布，也不應将強迫兒童長時間穿髒尿布作為負強化手段。如果兒童在這個階段無法保持不尿濕，就應重新開始使用尿布。可應用貼紙或星星獎勵表來對兒童的成功嘗試進行正強化。一旦兒童掌握了便盆椅的使用方法，便可過渡到在馬桶座和梯凳的輔助下使用普通廁所。

8、要牢記的一些技巧：

1）采取有愛、積極的方法進行如廁訓練

2）給兒童穿寬松易脫的衣物

3）避免在如廁訓練中起沖突

4）避免在兒童坐在便盆上時沖廁所

5）避免反複提醒

6）對于男孩，先教其坐着小便；在大便訓練成功完成後，再教他們站着小便

7）增加膳食纖維，并減少奶制品，以保持大便柔軟

8）将訓練褲作為尿布向内褲過渡的手段，而不是作為如廁訓練的第一步

9）應等到兒童能夠始終在白天保持不尿濕後，再進行夜間及午睡間如廁訓練

10）應在兒童醒來時即提醒其排便，以免意外大小便

11）如果兒童在訓練中未能取得進展，應停訓2-3個月

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