@零點自然教育研習社
⭐️分享帶娃日記，留住美好時光，培養健康人格！⭐️
☀️今天在研習社組織了一場特别的勞動課。三個小朋友分配了整理的任務，由導師進行引導去體會勞動的意義所在。
導師安排整理景觀燈的任務。将模闆展示借鑒小朋友學習，三個小朋友經過初步的分工與安排後就開幹。
不同的孩子有不同的思維，有不同的做事模式，整理的時候和最終呈現的結果都不相同。
整理後的樣子，有松散的，有緊密的。
導師最後進行了引導。針對勞動主要的觀點有：
一、好的思維模式要從小開始培養 現在太多的人都隻會盯着事情去做，而不會過多的去思考，怎麼去做？做成一個什麼樣？有一些什麼要求？而今天的勞動課引導的，就是要孩子在做事之前要思考，做這件事，要怎樣去計劃？有些什麼内容？要做到什麼樣的标準？
二、培養團隊精神。 雖然各自有各自的任務，但總體上是一個團隊。不要隻盯着自己的事情，而是要自己做好的同時給予隊友更多的協助。最終将任務完美的完成。自私是一個人的本能，而培養團隊意識，才能讓人走得更高，走得更遠。
三、做事沒有統一的标準答案。 雖然拿出來樣闆，但是勞動的意義，是機械式的完成嗎？還是要在勞動的過程中去多思考、多觀察，去培養孩子動手和協作能力，去提升創造和想象能力。不限于死闆的按模闆去做，隻要能完成任務，一切做法都是可以的。要肯定與鼓勵！
目前，有很多機構打着勞動教育的旗号，完全是形式上的，讓孩子吃點苦，受點累，真的能讓孩子愛上勞動嗎？不能讓他明白其中的道理和意義，不能讓孩子從中找到勞動的快樂和成就感。這樣的勞動教育，真的是我們家長和孩子所期盼的嗎？
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
