上了三年級的孩子,語文素養的培養,不再僅僅是字詞,各種類型的句子,已經悄然出現在孩子們的練習裡。每一種類型的句子,都有它特有的形式,當孩子們對這些句式有所了解,逐漸掌握之後,他們就可以在自己的日記文章中應用。
比如感歎句和陳述句的互化,反問句和陳述句一之間的互化,還有修改病句實質上都是在教孩子們怎樣說正确的沒有語病的話。
再比如,比喻句拟人句的練習,如果能夠寫好這兩種句,孩子的寫話就生動多了,所以,在日常的學習中,我們要特别重視句子的練習,為孩子們能寫通順的形象生動的話打基礎。
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