愛智康·劉伸琴

我提倡，“教學應當像生命活動一樣，高效、有序”，針對不同學生進行個性化輔導，學生應當像生命活動一樣高效、有序，而我是把關的“細胞核”。

生物有很多地方都需要記憶，尤其是一些口訣，非常實用，但是記憶的同時也需要靈活的運用。本次答疑過程中愛智康劉伸琴老師對同學們提出的疑問進行了有針對性的回答。下面是本次答疑彙總，希望對同學們學習生物有所幫助。

學習生物要領

問題1：生物要記嗎？

愛智康劉伸琴老師：必須要記，不論哪個學科，識記都是第一步的，想想你小時候學1 1=2，也還要記好幾遍呢。

問題2：老師為啥不回我啊，我想找做筆記的方法啊啊啊

愛智康劉伸琴老師：不好意思啊，刷屏太快了，老師沒看見。做筆記的話，首先你得有個筆記本。開個玩笑。做筆記的正确姿勢：①标題要統一，比如說細胞的分子組成是一級标題；那麼有機物和無機物就是二級标題，蛋白質、核酸就是三級标題等等，這樣是為了便于理解知識點之間的包含關系；②格式要清晰，比如說标題頂格寫，内容要縮進，這樣的目的是為了層次分明，複習的時候好找到位置；③要有區分度，對于一些重點、難點、易錯點要用不同顔色的筆進行标注，這樣的目的，你肯定是知道的，為了醒目啊。祝學習順利！

問題3：老師您好，生物如何從30分提高到60分呢？

愛智康劉伸琴老師：高考60分是一個大部分學生通過努力都能拿到的一個分數，首先，基礎題不要丢分，比如說選擇題的大部分，基本就是考查書上知識點識記的，這部分背下來就能做對，不要丢分。第二，填空題的頭兩問一般也是問基礎知識點，這部分也是背下來就能得分。這兩部分的分都拿到，你起碼有40多分了。信息題部分有一部分是比較基礎的推導，如果你基礎知識點都能拿到40多分，基礎推導一般來說也能得大部分的分，60分就有了。

問題4：考試的時候總是錯一些特别不應該錯的減了好多分，一看就知道怎麼錯的 怎樣避免不必要的失分呢

愛智康劉伸琴老師：考試不要太着急，不要看着題目相似想當然就覺得是在考查某個點，一定要好好讀完題目再作答。

問題5：當初開始複習生物的必修一時覺得自己很有感覺，而現在對生物的熱情和自信度下降得很厲害。老師您有什麼膠囊可以幫幫我嗎？

愛智康劉伸琴老師：藍瘦，香菇膠囊。繼續戰鬥吧，少年。

必修一除了代謝和分裂，其他部分靠識記的較多，建議每天背一點。分裂和代謝把過程背熟，大部分題型也是沒有問題的。

問題6：高考考綱規定生物考試範圍多大？

愛智康劉伸琴老師：每個省會略微有些差别，大體上相同，考試範圍為必修1、2、3和選修1、3。

問題7：請問如何能學好生物呢

愛智康劉伸琴老師：生物是門實驗類學科，需要識記的現象和生理過程較多，被稱為是理科中的文科，雖然要取得高分需要很多條件，但是識記永遠是第一位的。建議先從基礎做起，把該背的背了，做好了第一步，咱們再來談進階的事情。

問題8：學習生物這個學科有什麼要注意的嗎？

愛智康劉伸琴老師：生物這個學科就得靠背，背得越熟越好，背下來了，分數就上去了。

問題9：生物怎樣學

愛智康劉伸琴老師：生物作為一門實驗類學科，需要識記的知識點較多，第一點一定要背，背是王道，背了才能推理，背了基礎題的分都有了。先把第一步做到，咱們再來談談後面的事情。

問題10：老師我生物現在35分，高考想打70現在應該怎麼做

愛智康劉伸琴老師：先抓基礎，把那些背了就可以得分的地方先掌握，比如說細胞分子組成、細胞的結構、生命活動調節部分等都屬于背下來就能做對的地方，在高考裡面考頻也很高，分值也高，何不從這些地方入手。

問題11：高考生物該做多長時間，怎樣提速呢？

愛智康劉伸琴老師：像北京理綜生物是5道選擇 3道填空，一般是建議學生控制在35分鐘，平時練習，建議控制在30分鐘。想提速的話平時練習一定要計時，遇到不會做的要懂得舍棄。

問題12：生物專業科研方面哪些較好呢

愛智康劉伸琴老師：一般來說分子生物學、生物化學、基因研究所等都不錯，總體來說植物方面做農作物育種的較多，動物方面做基礎研究和疾病治療的較多，微生物方面做藥的較多，跨學科的生物物理、生物信息也都不錯，關鍵看你想學什麼。

問題13：請問老師生物記不住，知識太繁瑣，咋辦

愛智康劉伸琴老師：一遍記不住，那麼請多記兩遍。經過調查發現，記不住一般有2個原因，一是記的次數不夠多；二是記的時候不用心。不論是前者還是後者，都涉及到學習習慣和态度的問題，你要先問問自己願不願意為了學好生物放棄你玩的時間或者是别的時間。如果你肯定以及一定願意，那麼記住是遲早的事情。

問題14：老師，我現在成績不到400分，挺着急的，請問我該怎麼提高我的成績

愛智康劉伸琴老師：這麼看來基礎很需要加強，建議各科先抓基礎。生物的基礎題主要考背和練，把該背的背了，比如說各種細胞器的功能，把該練的練了，比如說模塊練習題，曆年期中試卷題。先做到這些，基礎分拿到手，成績也就上去了。

問題15：老師，我現在高二，生物不及格，對生物沒興趣，還能提升嗎

愛智康劉伸琴老師：隻要努力，什麼時候都不晚。你才高二，現在努力完全來得及。沒有興趣，如果有目标，為了這個目标去奮鬥也行。

問題16：想要研究生物高考生物要多少分

愛智康劉伸琴老師：自己研究是一種鍛煉自學的能力，是非常值得支持的一件事情。請一定要堅持做下去，不要流于想法。

問題17：實驗題不知道應該看什麼，無從下手，咋辦

愛智康劉伸琴老師：實驗題的正确解題步驟：①找實驗目的；②找自變量因變量；③找實驗組對照組。接着分析實驗結果就可以答題了。找準方法，答題不難。

遺傳問題

問題18：染色體的對條個的區别

愛智康劉伸琴老師：1對染色體=2個染色體（染色體用個數表示，一般不用條表示，單位啊），如果是染色體上包含姐妹染色單體，則1對染色體=2個染色體=4個姐妹染色單體，問題來了，等于幾個DNA？等于幾條脫氧核苷酸鍊？

問題19：比如2n=8是什麼意思

愛智康劉伸琴老師：2代表有2個染色體組，n代表一個染色體組有4條染色體。

問題20：連續分裂的細胞是什麼意思？比如一個細胞分裂成了兩個，這兩個又可以繼續有絲分裂成四個，那麼原來的這個細胞就是連續分裂的細胞嗎？如果這個細胞分裂後的兩個中，有一個分化了而另一個能繼續分裂或者兩個都分化了，那麼這個細胞隻能進行第一次分裂，它還算連續分裂的細胞嗎？

愛智康劉伸琴老師：比如一個細胞分裂成了兩個，這兩個又可以繼續有絲分裂成四個，那麼原來的這個細胞是連續分裂的細胞。如果這個細胞分裂後的兩個中，有一個分化了而另一個能繼續分裂，原來的細胞還是叫能連續分裂的細胞。連續分裂指的是隻要這個細胞的後代能在繼續有絲分裂，即為連續分裂。

問題21：是否無論分裂哪個期隻要有幾對一樣的染色體就有幾個染色體組？

愛智康劉伸琴老師：是幾個，不是幾對。比如說二倍體生物有絲分裂後期長一樣的染色體有4個（2對），那麼是四個染色體組，而不是2個喔。

問題22：關于DNA标記題有哪些公式呢請分下類，謝謝

愛智康劉伸琴老師：首先，對公式進行分類不是一個科學的學習方法，關于DNA标記問題，考點永遠在DNA複制和分裂這一部分，你所有的計算都是圍繞這兩個點進行考查的，與其總結那麼多公式，不如好好理解考點，掌握解題的方法才是最關鍵的。關于這一塊的計算題型雖然較多，比如說考查複制需要核苷酸的問題，标記DNA或者标記的染色體的占比問題又或者是标記的脫氧核苷酸鍊數問題，所有的計算都離不開DNA的半保留複制，你理解了半保留複制，所有的題目都迎刃可解。至于具體公式，我看得出來你是會的。還是建議，背那麼多公式，不如掌握知識點的本質，以不變應萬變。

問題23：DNA2n=8被标記後複制兩代後子細胞所含被标記的有幾個

愛智康劉伸琴老師：首先，你的題目信息不全，我們暫定為一開始DNA的兩條鍊都是被标記的，置于不含放射性原料的培養基中培養。接下來你得看是什麼分裂，如果是有絲分裂，則為0~8條，若為減數分裂，則為4條。

問題24：是否無論分裂哪個期隻要有幾對一樣的染色體就有幾個染色體組？

愛智康劉伸琴老師：數染色體組數不用看時期，隻需數一樣的就可以，這個點是對的。

問題25：有大液泡的植物細胞為什麼不能分裂呢？還有大液泡和液泡有什麼區别？液泡隻存在哪裡？

愛智康劉伸琴老師：有大液泡的細胞标志着這個細胞成熟了，也就是長大了，成熟了的細胞是不能再分裂和分化的，就像人長大了就不能再長高和發育了一樣。大液泡顧名思義就是很大的液泡，一般成熟的植物細胞有中央大液泡。液泡沒有隻存在這個說法，液泡通常是植物細胞和酵母菌有，動物細胞一般沒有。

問題26：有絲分裂間期的DNA複制和蛋白質合成的時間先後順序是如何的？

愛智康劉伸琴老師：有絲分裂的間期又分為G1（蛋白質合成）、S（DNA複制）和G2（蛋白質合成）三個時期，蛋白質合成是貫穿始終的，隻有S期主要進行DNA複制。

問題27：所有植物的葉肉細胞都不能分裂嗎

愛智康劉伸琴老師：在高中生物，認為葉肉細胞是高度分化的體細胞，不能進行分裂和分化了。

問題28：為什麼說單倍體生物體細胞沒有同源染色體？

愛智康劉伸琴老師：這麼說是不準确的。單倍體指的是由配子直接發育而來的個體，比如說六倍體小麥的花粉，通過花藥離體培養，得到的就是單倍體。但是這個單倍體是有3個染色體組，是有同源染色體的。

問題29：有絲分裂和減數分裂看得我想吐都記不住.做題感覺複習的知識都記不起來.求告訴我有絲分裂和減數分裂做題技巧看着就頭疼

愛智康劉伸琴老師：做題技巧一定是要針對不同的題型的，如果要說通用的技巧，那就是一定要看清楚橫縱坐标。

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