tft每日頭條

 > 生活

 > 可能性教案内容

可能性教案内容

生活 更新时间:2025-02-13 19:12:25

可能性教案内容?教學目标:(1)通過實例使學生初步體驗事件發生的确定性和不确定性,我來為大家科普一下關于可能性教案内容?以下内容希望對你有幫助!

可能性教案内容(可能性教案内容借鑒)1

可能性教案内容

教學目标:

(1)通過實例使學生初步體驗事件發生的确定性和不确定性。

(2)通過活動,學生列出簡單随機現象所有可能發生的結果。

(3)使學生感受随機現象的可能性大小并作出定性描述。

教學重點:

通過活動,學生列出簡單随機現象所有可能發生的結果。

教學難點:使學生感受随機現象的可能性大小并作出定性描述。

激趣導入

在聯歡會中,你都表演過什麼節目?(唱歌,小品等),在這個班級裡也要開展聯歡會,要以抽簽的形式抽取要表演的節目,3張卡片上分别寫着:唱歌、跳舞、朗誦。你覺得小明可能會抽到什麼節目?(小明可能會抽到唱歌;三種情況都有可能。)闆書:可能

小明抽到了跳舞,接下來小麗可能會抽到什麼節目呢?(小麗可能會抽到唱歌,還有可能抽到朗誦。)

小麗不可能抽到什麼呢?(跳舞)為什麼?(小明抽到了跳舞)闆書:不可能

小麗抽到了朗誦,那小雪一定會抽到什麼?(唱歌)闆書:一定

同學們,這節課我們一起來研究有關“可能性”的知識。

自主·合作·探究

【問】出示6張圖片,請同學們根據自己的生活經驗,用“可能”、

“不可能”、“一定”來描述。(學生積極表達)

出示圖片,進行選擇“花一定是香的。”“花可能是香的。”“花不可能是香的。”(學生選擇可能,并說出原因。)出示花的味道是臭味的花,拓展課外知識。

小組合作摸棋子。

盒子中有黑、白兩種顔色的棋子,每個小組的盒子裡裝的棋子數是一樣的,小組4人或6人輪流摸一個棋子後進行記錄,再放回去搖勻,重複20次。

根據屏幕要求進行小組合作。

學生進行闆書彙報。根據闆書的表格說一說自己的發現,并進行猜測、驗證自己的發現,總結:盒子裡黑棋數量多于白棋數量,則摸出黑棋的可能性大,摸出白棋的可能性小。

學生練習

要使摸出數字“1”的可能性最大,數字“5”的可能性最小,卡片上會是什麼數字?請你在下面的7張卡片上填一填。

課堂小結

說一說你的收獲以及你的疑問。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部

相关生活资讯推荐

热门生活资讯推荐

网友关注

Copyright 2023-2025 - www.tftnews.com All Rights Reserved