在做資料分析的時候，大家在面對一類題型的時候往往是比較頭疼的，這類題型就是與年均增長相關的題型。一提到年均增長這個概念，可能大家就氣不打一處來，有的同學會混淆年均增長和平均數的概念，該用哪個公式傻傻分不清楚;好不容易整明白了吧，增長次數又算錯了;概念看清了，增長次數也數對了，但是低頭一看，求年均增長率的實際數值，計算又卡住了;最後好不容易算明白了，發現還是錯，一看答案，哎不對啊，這怎麼答案裡初期末期的時間，和自己的初期末期時間怎麼對不上呢，初期怎麼還提前了一年?原來早在第一步找數的時候，自己就找錯了，那最後的結果肯定也就隻能靠蒙了。

所以接下來藍狐公考就來說一說，怎麼來找到正确的初期末期，相信大家看完接下來的内容，就不會再問：到底什麼時候，初期才要往前算一年?

首先咱們先來說說，第一種題型：直接給出時間段的題型。

什麼叫做直接給出時間段型呢?顧名思義，就是題目直接告訴我們兩個年份，中間夾着一段時間，求年均增長的問題。對于這種題型，那麼直接給出的兩份就分别是初期和末期，增長次數可以直接通過兩個年份的數值作差來求得。

咱們舉個例子來說明一下：

【例1】2011-2016年，我國入境遊客中外國遊客平均每年增長多少萬人次?

【藍狐公考解析】對于這種問題，因為前面給了我們2011和2016這兩個年份，所以初期就是2011年，末期就是2016年，那麼增長次數就是兩個年份的數值直接作差，2016-2011=5，為5次。

接下來咱們再來說說，第二種題型，間接給出時間段的題型。

那麼什麼叫間接呢，大家比較常見的就是類似“十一五時期”，“十二五時期”這種用語言來描述的情況，咱們就可以理解為是間接給出的。那麼對于這種題型首先咱們得先清楚概念性指标所描述的時間具體指的是哪段，比如“十一五時期”指的是2006-2010年，“十二五時期”指的是2011-2015年。

在分析初期末期是哪年之前，先來讨論一個概念。咱們可以把資料分析中遇到的數據，根據性質分成兩種，一種是時間段上的數據，咱們可以理解為可累計的數據，另一種是時間點上的數據，不可累計的數據。時間段上的數據，比如2011年全年的出生人數，死亡人數，總收入，淨利潤，等等;時間點上的數據，比如2011年末的全國總人口數，規模以上企業數量，美元對人民币的彙率，等。

對于時間段上的數據而言，“十一五時期”内的平均每年，那麼就是共計5個完整的年份，每份都是一年這個時間段，所以初期就是2011年，末期就是2015年，增長次數是4。

對于時間點上的數據而言，“十一五時期”應該是從2011年的年初至2015年的年末，但是年末與年初之比不叫做同比，而2011年的年初換言之就應該是2010年的年末，所以說到這裡，大家可能就知道了，這種情況之下我們就要把初期變成2010年年末，而末期依然是2015年年末，增長次數也随之變成了5才對。

咱們還是舉兩個例子來說明一下：

【例2】“十一五時期”内全國人口數量的年平均增長量是多少?

【藍狐公考解析】由于全國人口數量，屬于時間點上，不可累計的數據，所以若材料當中給的各年份年末的人口數，則初期為2010年末，末期為2015年末，增長次數為5次。

【例3】“十二五時期”内出生人數平均每年增長百分之多少?

【藍狐公考解析】由于年内出生人數屬于累計數據，時間段上的數據，所以材料中一般會給我當年全年的累計數據，那麼初級就是2011年，末期就是2015年，增長次數為4。

最後還要和大家強調一下，理解了是一方面，懂得靈活的變通才是最重要的，一定要結合着材料給出的條件，結合着選項之間的差距，最後才能選出最合适的答案，不懂變通是萬萬不可的!

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