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數字課堂互動

教育 更新时间:2024-07-22 20:13:53

伴随春節假期的結束,“雙減”後的第一個春季開學季如約而至。2月21日,華為雲聯合《教育家》雜志社面向全國中小學生推出公益視頻課程《2022新春開學第一課——扣好人生第一粒紐扣》。數字人員工雲笙登上講台,化身數字老師,圍繞“求索·真谛”“榮耀·驕傲”“感知·啟發”“探索·發現”“陪伴·成長”等五大篇章,為中小學生獻上了一堂極具創新性和儀式感的開年大課,帶領孩子們去瞭望、探索更廣闊的世界。

雲笙數字人亮相的開學第一課,通過更加創新的形式、更富人文情懷和知識含金量的内容,不僅向全國中小學生傳遞了正确的世界觀、人生觀、價值觀,幫助孩子們扣好人生的第一粒紐扣,更是數字化技術推動教育“雙減”, 讓優質教育普惠天下的一個重要開端。

數字課堂互動(數字人老師走進課堂)1

《開學第一課》視頻畫面

數字人走進課堂,帶領全國中小學生求索教育真谛

作為華為雲打造的首個虛拟數字人,雲笙集合了華為雲強大的AI能力,包括AI自動建模、AI語音驅動、AI渲染加速等,從聊天對話到作詩寫對聯,從技術宣講到線上講課,雲笙都可以輕松勝任。

“少年智則國智,少年富則國富……”課程開篇,雲笙先帶同學們領讀了梁啟超的《少年中國說》,并引用梁啟超1922年在蘇州做的主題演講《做一個不惑、不憂、不懼的完整的人》,帶大家穿越百年曆史,尋找教育和求知的真谛,幫助中小學生樹立正确的人生觀和價值觀。

在接下來的課程篇章中,雲笙以宏大的視角和蒙太奇的手法,将同學們的目光帶到曆史文化、宇宙蒼穹,幫大家啟智潤心、開拓視野。

走進中國大地和五千年曆史文化,從孔子、沈括到李白、杜甫,像翻開了一本本心靈相冊,幫助孩子們以曆史鑒世、以文化潤心;走進科技世界,從古老星座圖到中國空間站、載人航天,去探索浩瀚的太空和未知的宇宙……

新學期的第一課,對孩子樹立新的學習目标、開啟求學新征途意義重大。雲笙數字人亮相的開學第一課,用向深、向遠的多元化課程,為孩子們插上了理想的翅膀,埋下了信念的種子,引導中小學生全面發展、茁壯成長,成為肩負中華民族偉大複興中國夢的新青年。

數字課堂互動(數字人老師走進課堂)2

《開學第一課》雲笙視頻畫面

華為雲數字化技術助力“雙減”提質

中小學義務教育,關乎祖國下一代的培養,與營造和諧美好的社會、建設社會主義現代化強國,息息相關。日前,教育部在介紹2022年度基礎教育重點工作任務時提出,“持續鞏固提高學校‘雙減’工作水平仍是重中之重“。

“雙減”政策推進過程中,凝聚學校、學生、家長等各方的教育共識,是教育産業“減負提質”的關鍵。數字化技術,則是兼顧“政校生”三方需求,推動教育産業走向高質量發展的有效手段。

為了響應“雙減”政策号召,華為雲打造出華為雲“雙減”數字化平台,通過作業減負系統、教育資源生态系統、課後服務管理系統三大版塊,助力提升教育質量、均衡教育資源、優化教育服務。

其中,課後服務管理系統可實現全流程數字管理與服務,滿足課後服務參與各方的需求,促進學校課後服務水平提升;作業減負系統,通過作業評估、作業管理、作業監管,更高效解決“作業難題”, 在不改變學校原有教學習慣的前提下,提高教學質量和效率;教育資源生态系統,可實現教育資源均衡共享,通過鍊接全國優質教育資源,打造豐富的課程生态體系,滿足學生個性化、全面化發展的需求,普惠天下學子。

2021年,深圳市寶安區教育局把握機遇,與華為雲強強合作,基于華為雲“雙減”數字化解決方案研發實施了“中小學課後服務信息管理平台”。上線以來,在政策宣貫、項目申報、經費管理、績效評估等方面取得了較好的效果,讓學校、教師、學生與家長及政府分管部門嘗到了“雙減”帶來的切實好處。借助該系統,寶安區學校将原本多達300 的課後服務管理工作步驟簡化為“三步管理”動作,工作效率大大提高,客戶好評率高達96.7%。

“雙減”政策的推行,不僅讓中小學教育實現了全面減負,也帶動教育行業邁上高效提質的新階段。接下來,華為雲還将基于華為雲“雙減”數字化平台,促進“雙減”政策精準實施,攜手更多夥伴共同推動中國教育的高質量發展。

來源: 《教育家》雜志社

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