在一檔育兒欄目中,記者采訪了幾位小朋友,是否被體罰過,以及受到體罰後的感想。
1号小朋友:"我如果考試,考不了九十分,我媽就會打我。但是我還是不知道怎麼讓自己每次都考九十分以上。每次隻能保佑自己不被打。"
2号小朋友:"爸爸媽媽從來不打我,我做錯事後,他們會教我怎麼改正,但是我還要寫一個檢讨書。而且爸爸媽媽告訴我,就算是老師打我也要和家人說。誰都不可以打我的。"
3号小朋友:"我爸媽打我,我也不怕,雖然他們總是不讓我晚上玩遊戲,但是他們睡着了我又偷偷玩。而且,不是每次偷玩都會被發現被打,所以還是要冒險,遊戲真好玩。"
關于體罰孩子是否合法,現在一直飽受争議。在歐洲國家,越來越提倡禁止體罰孩子了,而在中國,家長們認為學校體罰孩子是非法的,而在家庭中體罰孩子卻是合法的。那麼,這種教育方式是否有效呢?
體罰也有“過度”簡單來說,體罰就是對孩子身體上的責罰,特别是造成疼痛,來教導和懲戒孩子在生活中的不良的行為。但是,在體罰的過程中的程度或形式不同,對孩子造成的傷害也不同。
總的來說,體罰包括适度體罰和過度體罰。在教育孩子時需要把握好尺度,才是真正的教育。适度的體罰,如打屁股、打手等可以制止孩子的不合适行為,對孩子的傷害也是最小的,對他們的成長不會造成很大的影響。
過度體罰,如把孩子打出血或者骨折等等,雖然制止了孩子的不合适行為,但是對孩子的身體與心靈造成了極大的創傷,尤其對孩子的成長影響很大,這種行為可視為虐待。
體罰對孩子的影響既然有體罰這種教育方式,那麼一定有它的好處,但是我們也要看到它的不足之處,結合其利弊,再決定是否要對孩子進行體罰式教育。
(一)、有利影響
1、能夠教育并制止孩子的不良行為
孩子在兒童時期對世界的認知處于懵懂狀态,對于正确行為和錯誤行為沒有一個衡量的尺度,并且對于生活的事物始終保持一種好奇的心态,缺乏恐懼感和危險意識。
例如當孩子把手放在電源插座上,家長立即把孩子的手拿開,并且拍打他們的手,不僅能夠阻止孩子的危險行為,還能夠讓孩子認識到不能夠接觸電源插座。此後,家長要做好防護措施,在插座上蓋上蓋子,并且避免孩子接觸到,在孩子足夠大的時候解釋危險。
另外,當孩子私自拿父母或其他人的錢時,适度的體罰可以讓孩子認識到這種錯誤行為的嚴重性,逐漸讓孩子理解什麼是正确的,什麼是錯誤的。
(二)、不利影響
1、對孩子身體造成傷害
中國的許多家長信奉:"不打不成器","棍棒底下出孝子"等等,對孩子的教育偏向于體罰,但是家長對于孩子的體罰控制不好尺度,便會對孩子造成了極大的傷害,最直接的就是身體上的傷害。
孩子在成長過程中,兒童時期的各種身體機能都處于新生狀态,受到外力的刺激過于嚴重,會使心髒,腎髒等器官出現損傷,例如打屁股的行為,會使孩子臀部周圍造成血腫、血液不通暢,嚴重的甚至還可能會發生壞死性炎症。所以體罰一定要慎重。
2、對孩子心靈造成傷害
如果說體罰對于孩子身體的傷害是可以治愈的,但心靈上的傷害是非常難治愈的,例如因為某件事情沒有做好而體罰孩子,會使孩子在遇到同樣的事情時第一反應是躲避,因為孩子對于這件事情産生了恐懼感,心理上已經認為"我"不可能做好,失去了敢于拼搏的勇氣,而且體罰也會增加兒童的暴力行為,長此以往,會造成孩子心靈的缺失。
3、影響孩子的智力發育和精神疾病的增加
體罰也會影響孩子的智力,體罰時的恐懼和壓力會對孩子的大腦發育造成影響,體罰在傷害他們的身體的同時,在嚴重程度上可升級引起負面情緒,例如怨恨、困惑、悲傷、仇恨、羞辱和憤怒,制造恐懼并阻礙學習。
研究發現,孩子被打屁股越多,孩子的智力發育就越慢。當孩子在年齡較大時,打屁股使他們受到的影響越大。對兒童經常使用體罰,他們患精神疾病的風險就越大。
4、對親子關系造成負面影響
體罰會損害兒童與家長之間的關系。給予孩子信任和安全是幫助孩子發展管理自己行為所需技能的關鍵。體罰侵蝕了這種關系,使行為管理變得更加困難。
體罰會使孩子對自己的家人産生恐懼感,從而采取一些本能的措施來遠離這種恐懼感。例如躲在同學家不願意回自己的家,說明恐懼感已經超過了親情,使孩子本能的想保護自己,所以體罰不是一種很有效的懲罰方式。
體罰本身就是一個具有争議性的話題,對于孩子到底有沒有必要采取體罰,不同的人有着不同的立場,即使現在很多兒童學會反對在家庭中對孩子進行體罰,但體罰的現象仍然十分普遍。
1、體罰也是教育手段之一
在兒童教育方面,對兒童進行約束和反思是有必要的,體罰能夠帶來很多的成效,首先,能夠讓孩子重新定義他們所做的事,究竟是正确還是錯誤。其次,還能夠幫助孩子控制自我,孩子都是天生的調皮者,通過體罰能夠使他們懂得怎麼管理自己的行為。
體罰孩子是一種簡單粗暴的教育方式,通過體罰,能夠在孩子的頭腦中形成一個處理問題的信号,時刻提醒他們,如果做錯就要接受懲罰,幫助他們表現得更好。
2、體罰實效短
雖然體罰是有效果的,但同時也帶有副作用。美國兒科學會對任何類型的體罰采取了堅定的反對态度,反對以任何理由毆打孩子。西方很多國家都将體罰孩子看作是非法的行為。體罰帶來的隻是短期效果,而卻有長期的消極影響。
經常受到體罰的孩子,在面對别人的犯錯誤時,他們的觀念會使得他們也采取暴力的方式去對待别人。這種不良行為,對孩子的成長極其不利。教育孩子的方式有很多,能不使用體罰就不使用這種方式。
家長應該怎麼有效教育孩子在《兒童教育學》上,提出這麼一個觀點:教育與主,懲罰為輔。各位家長一定都是疼愛自己的孩子,但是面對熊孩子犯錯,又不得不懲罰,體罰就是其中一種。那麼在這裡給各位家長一些平衡教育和懲罰的建議:
1、強調孩子的良好表現
在孩子做錯事的時候,作為家長一定要從兩個方面來看帶問題,一方面是孩子做的好的地方,另一方面是孩子的不足。多表揚孩子做得對的,讓孩子做事的時候朝着好的一面發展,從而遠離錯誤。
比如孩子在牆壁上随意塗鴉,家長可以贊美孩子的畫畫,并提出自己希望他們在紙上畫畫就更好了。而不是僅僅指責孩子給牆壁帶來的破壞,這樣不影響孩子的塗鴉興趣,又能夠制止孩子的行為。
2、懲罰方式需要溫和一點
在對孩子進行教育的時候,不反對對孩子進行懲罰,但是懲罰的方式一定要溫和一些。例如,可以讓孩子失去一些特權,做錯事後,将一天不能夠看電視。具體的力度,家長要結合孩子自身,選擇一種适當的方式。
3、讓孩子進行反思
讓孩子進行反思,這很有效益。不僅能夠讓孩子重新思考他們的行為,還能夠讓他們認可自己的錯誤。家長可以要求孩子反思後,和孩子進行一下交流,告訴他們錯誤所在。思想上的改變,才能夠讓孩子行為上徹底改變。
同時,我們又不得不看到反思帶來的積極作用,一個人有了反思的習慣,那麼他們對于自己的行為将有一個總結,做事效率會更高。
4、盡可能避免嚴重體罰
管教孩子,要盡量少打罵孩子,有些家長面對孩子的一點小錯,都要打一頓孩子。這樣的教育并不是有效的,并且在事實上,體罰帶來的不良後果甚至遠超于孩子的錯誤,體罰造成的身心傷害是很難治愈的。
5、做好榜樣作用
家長對于孩子的影響可以說是一生的,并且孩子的行為很大一部分都是家長的複制版。隻有家長成為一個好榜樣,孩子才能夠學到更多的好的方面。
如果家長通過其他的教育方式,比如給孩子立規矩限制他們的不良行為,能夠有效,那麼就不建議對孩子進行體罰。而如果孩子現在總是管不住,聽不進去話,那麼家長可以在必要的時候用,但要清楚,體罰絕對不能夠濫用。
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