随着時代的發展，現在家長和老師溝通的方式離不開班級群。

在班級群裡，老師會經常布置一些教學任務，或者和家長們反饋學生在校的表現情況。很多家長都會把班級群設置消息置頂，這樣方便接收老師的信息，方便更好地管理孩子，以及和老師随時溝通。

班級群裡總是有一些特殊的家長存在，他們或是天生的段子手，或者是不分時間和場合的調動群裡氛圍，經常讓其他家長和老師都哭笑不得。

班級群裡的氣氛通常都是比較嚴肅的，而且大多數的家長也都很配合老師的工作。然而有些家長，經常出現這種神奇操作，刷新大家的認知，接下來和小編一起看看班級群裡的奇葩事。

這個班級群裡，有一位家長總是不按套路出牌，他是張星星的爸爸，在這屆衆多家長群裡，成為了公認的段子手，經常惹的群裡家長和老師敢怒不敢言。

這天數學老師在群裡問家長，交代孩子們熟讀乘法口訣表，孩子都讀熟了嗎？家長很快在群裡回複，結果到張星星爸爸這裡，帶偏了一衆家長，數學老師滿臉黑線。

這天，張星星沒有交作業，老師在群裡喊張星星爸爸，結果張星星也傳承了他爸爸的搞笑天賦。數學老師無奈地喊張星星爸爸輔導作業，這位家長卻發起了表情包。

家長的言傳身教對孩子影響非常大，張星星爸爸一言不合就開打，“成功”地被張星星學到手。在這天課間張星星打哭了同學還理直氣壯，挨打學生家長也是無奈了。

班級群裡，很少有家長會在裡邊閑聊，更多的是老師發言，家長在裡邊回複。但是也有剛剛建的班級群會非常活躍，也會有搞笑的翻車現場。

這位老師是班主任，同時也兼語文老師，結果家長誤會，以為老師姓兼，其他家長們也陸續問好，即使老師特意強調了一下自己的姓氏力挽狂瀾，結果還是沒能改變。

有位家長因操作失誤，把群名片當成了群昵稱。老師發現以後就把群名片改回來，可是這位家長卻是非常的倔，老師改回來，他就改回去，反複頻繁地改了無數次。

最後老師氣的無語加無奈，終于妥協了，将這位“最倔爸爸”移出了群聊。其他的家長也是哭笑不得，這波操作真是讓人尴尬到窒息。

筆者有話說

老師和家長都有操作失誤的時候，但是如何處理突發事件，成了老師和家長之間矛盾的關鍵。所以無論是家長犯錯還是老師犯錯，首先要有一個良好的态度，互相尊重。

對于學生的教育問題，是離不開老師和家長之間的配合的。通常家裡和老師交流最多的是媽媽，爸爸的角色通常比較深沉，但是也要注意和孩子相處的方式。

第一，不應該隻拿分數評價孩子，看綜合能力

分數是應試教育的産物，而大多老師和家長，都會以分數來評判一個孩子是否優秀。随着素質教育的出現，家長們也逐漸将重心，移到了綜合能力的發展上面。

父親在家庭以及孩子眼中的角色是非常重要的，很多時候，孩子會更想得到父親的肯定。所以分數隻是代表了一部分，父親要更全面地了解孩子的實際情況，綜合評估。

第二，參與家庭教育，增進親子關系

在傳統思想中，男主外女主内。對于家庭方面的瑣事，父親參與得很少。但是随着時代的發展，男女逐漸平等。所以無論是家事還是孩子的教育問題，父親都不能缺席。

家庭關系以及相處模式，對孩子的影響頗深。父親雖然不會将父愛都表達出來，但是深沉的愛也是愛孩子的一種表現，增進親子關系，更能讓孩子建立自信。

第三，父親應該以身作則，成為孩子的榜樣

很多家庭裡，總是孩子媽媽操心，所以父親總是很懶散，或者是好吃懶做，經常給孩子一些負能量。孩子也經常會受到父親的影響，逐漸變得消極，依賴性很強。

父親的榜樣力量，最能傳染孩子，同時也能賦予孩子更多的行動力。因此父親應該以身作則，成為孩子的榜樣，幫助孩子養成良好的學習以及生活習慣。

筆者寄語

“最倔爸爸”走紅，反複修改班級群名，老師氣的無奈直接踢出群聊。父親在家裡的言行，經常會在潛移默化中影響孩子，所以父親應該參與孩子的家庭教育，以及孩子的生活。這樣才能給孩子創造一個健康的成長環境。

今日話題：你認為孩子的教育更需要爸爸的參與，還是媽媽呢？歡迎在下方評論區留言。

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